(2008南昌模擬)在減數(shù)分裂中,含有與體細胞相同的染色體數(shù),但不含同源染色體的時期是
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科目:高中生物 來源: 題型:013
(2008南昌模擬)下列關(guān)于羊膜出現(xiàn)的說法,錯誤的是
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A.羊膜內(nèi)的羊水為胚胎發(fā)育提供了水環(huán)境
B.羊膜內(nèi)的羊水具有防震和保護作用
C.羊膜的出現(xiàn)使動物更加適應(yīng)陸地環(huán)境
D.羊膜是脊椎動物都具有的特征
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科目:高中生物 來源: 題型:013
(2008南昌模擬)下列與體溫及體溫調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述均正確的一項是
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①人體體溫的形成源于體內(nèi)物質(zhì)氧化分解釋放的能量
②人體的溫度感受器只分布在皮膚、黏膜里
③在寒冷環(huán)境中,人體加強產(chǎn)熱主要是通過體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)的
④調(diào)節(jié)人體體溫的主要中樞在下丘腦
⑤正常體溫是人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的表現(xiàn)之一
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科目:高中生物 來源: 題型:071
(2008南昌模擬)植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長。這個現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因為向光側(cè)的生長素在光的影響下被分解了,還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了?為此,有人做了如下實驗:
(1)實驗步驟:將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來,放在瓊脂塊上,分別放在黑暗中和單側(cè)光下(如下圖)。
(2)實驗結(jié)果:如圖所示。[圖中c、d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割;瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素(IAA)的量]
(3)實驗結(jié)論:_________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:013
(2008南昌模擬)下列關(guān)于RNA的敘述中,不正確的是
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A.RNA可分為mRNA、tRNA、rRNA
B.mRNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯都是在細胞核中進行的
C.RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)
D.mRNA決定蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序
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