下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的描述,正確的是(  )
A、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜導(dǎo)致電信號向化學(xué)信號轉(zhuǎn)變
B、甲狀腺激素分泌受到下丘腦的直接影響
C、細(xì)胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加
D、植物生長素從產(chǎn)生部位運送到作用部位直接參與細(xì)胞代謝
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題:
分析:1、當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水).
2、寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
3、興奮通過突觸結(jié)構(gòu)時有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換,神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的方式釋放,作用于突觸后膜,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
解答: 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)是化學(xué)物質(zhì),其作用于突觸后膜導(dǎo)致化學(xué)信號向電信號轉(zhuǎn)變,A錯誤;
B、甲狀腺激素分泌受到垂體的直接影響,B錯誤;
C、細(xì)胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加,促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,從而降低細(xì)胞外液滲透壓,C正確;
D、植物生長素從產(chǎn)生部位運送到作用部位,調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝活動,但不直接參與細(xì)胞代謝,D錯誤.
故選:C.
點評:本題綜合考查了激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)b種基因.狼捕食羊后,狼體內(nèi)的一個體細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類、基因種類和核苷酸種類分別最可能是(  )
A、a、b、4
B、a、小于b、4
C、小于a、小于b、8
D、小于a、b、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的表述準(zhǔn)確的是( 。
A、用口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布時可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈紅色
B、用健那綠染液對鹽酸水解后的根尖細(xì)胞染色,可觀察線粒體在根尖細(xì)胞中的分布
C、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗可選用洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞來觀察誘導(dǎo)效果
D、在“觀察DNA和RNA的分布”及“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”兩實驗中鹽酸的主要作用相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞分化前后細(xì)胞內(nèi)酶的種類相同
B、酶促反應(yīng)過程中,酶不發(fā)生形狀變化
C、酶活性用底物減少量或產(chǎn)物增加量來表示
D、磷酸二酯鍵的形成,能由不同種類的酶催化

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為AaBb的精原細(xì)胞,產(chǎn)生的4個精子若出現(xiàn)了以下情況.下列對相應(yīng)情況的分析正確的是( 。
精子的種類及數(shù)量比對相應(yīng)情況的分析
AAB:ab=2:2這兩對等位基因必定位于一對同源染色體上
BAB:Ab:aB:ab=1:1:1:1這兩對等位基因必定位于兩對同源染色體上
CAaB:b=2:2一定發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
DAB:aB:ab=1:1:2有一個A基因突變成了a
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于一些實驗試劑的選擇及使用的敘述,正確的是( 。
A、用健那綠染液染色線粒體時,需用鹽酸處理人的口腔上皮細(xì)胞
B、可將酸性重鉻酸鉀加入酵母菌培養(yǎng)液,以檢測生成的呼吸產(chǎn)物
C、觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化時,可用龍膽紫染色染色體
D、在菊花組織培養(yǎng)中,可用酒精和氯化汞溶液對外植體進(jìn)行滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞處于不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞的正常形態(tài)初始體積(Vo)與變化后體積(V)比值圖象以及細(xì)胞膜破碎后形成正常小泡和細(xì)胞膜外翻小泡的示意圖.下列相關(guān)分析正確的是( 。
A、裂解后小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透過性
B、外翻性小泡膜內(nèi)側(cè)可能含有信號分子的受體
C、該紅細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液與90mmol?L-1NaCl溶液濃度相當(dāng)
D、150mmol?L-1NaClNaCl溶液影響該細(xì)胞代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判斷正確的是( 。
A、依據(jù)物質(zhì)濃度梯度,只要順濃度梯度運輸就是自由擴(kuò)散
B、依據(jù)物質(zhì)是否通過磷脂分子層,只要從磷脂分子層通過就是協(xié)助運輸
C、依據(jù)物質(zhì)是否需要蛋白質(zhì),需要蛋白質(zhì)的運輸就是主動運輸
D、依據(jù)所運輸?shù)奈镔|(zhì)本身特點,可由細(xì)胞膜來決定其出入細(xì)胞方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為某細(xì)胞模式圖的一部分;圖乙a--h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)(圖乙中各結(jié)構(gòu)放大比例不同);圖丙為兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng).諸回答下列問題:

(1)若圖甲是菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞,不應(yīng)該有圖乙中的
 
(填圖中標(biāo)號)結(jié)構(gòu).
(2)若圖甲是具有合成分泌蛋白質(zhì)的動物細(xì)胞,則合成的分泌蛋白質(zhì)除抗體外,還可能有
 
 
等(寫出兩種可能的分泌物的名稱),且與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,該細(xì)胞的a--h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[
 
]
 
(除c以外,填標(biāo)號及名稱).
(3)圖乙的a--h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
(填圖中標(biāo)號).
(4)圖丙中的兩種生物膜分別存在于圖乙的
 
(填圖中標(biāo)號)中.
(5)如果圖甲細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞
 
(填“能”或“不能”)出現(xiàn)g的現(xiàn)象,原因是
 

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