【題目】如圖是一低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖.下列敘述正確的是( )
A. ①受到各種刺激,便能引起②的反應(yīng)
B. b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)屬于反射
C. 興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積減少
D. 圖中有三個(gè)神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處
【答案】D
【解析】分析題圖:圖示是某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,根據(jù)a上的神經(jīng)節(jié)或③處突觸結(jié)構(gòu)可以判斷,①為感受器,能接受刺激產(chǎn)生興奮;②為效應(yīng)器,能作出一定的反應(yīng);③為突觸結(jié)構(gòu)。
不同的感受器有適宜的刺激種類,不能對(duì)各種持久都能發(fā)生反應(yīng),不同的感受器也有不同的刺激值,刺激強(qiáng)度太弱,不能引起感受器的興奮,A錯(cuò)誤;反射活動(dòng)需通過(guò)完整的反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn),因此b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)不屬于反射,B錯(cuò)誤;神經(jīng)遞質(zhì)在突觸小泡中,突觸小泡與突觸前膜融合時(shí)將神經(jīng)遞質(zhì)胞吐到突觸間隙中,因此興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積增加,C錯(cuò)誤;由圖可知,圖中有三個(gè)神經(jīng)元,四個(gè)突觸,因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)速度大于興奮在突觸處的傳遞速度,因此a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們分組各搭建—個(gè)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型(提供材料數(shù)量不限),最終10個(gè)小組正確搭建出不同的DNA分子模型,這些模型的差異可能在于
A.堿基序列不同
B.磷酸與脫氧核糖的連接方式不同
C.多核苷酸鏈條數(shù)不同
D.堿基配對(duì)方式不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,和真核細(xì)胞相比,它沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.核膜D.核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶R能識(shí)別并切割按蚊X染色體上特定的DNA序列,使X染色體斷裂。為控制按蚊種群數(shù)量,減少瘧疾傳播,科研人員對(duì)雄蚊進(jìn)行基因工程改造。
(1)科研人員將酶R基因轉(zhuǎn)入野生型雄蚊體內(nèi),使酶R基因僅在減數(shù)分裂時(shí)表達(dá)。由于轉(zhuǎn)酶R基因雄蚊精子中的性染色體只能為_________,推測(cè)種群中_________性個(gè)體的數(shù)量明顯下降,種群的_________失衡,達(dá)到降低種群數(shù)量的目的。
(2)研究中發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)酶R基因雄蚊和野生型雌蚊交配后幾乎不能產(chǎn)生后代,推測(cè)其原因是轉(zhuǎn)酶R基因雄蚊精子中的酶R將受精卵中來(lái)自_________的X染色體切斷了。為得到“半衰期”更_________(填“長(zhǎng)”或“短”)的突變酶R,科研人員將酶R基因的某些堿基對(duì)進(jìn)行_________,獲得了五種氨基酸數(shù)目不變的突變酶R。
(3)分別將轉(zhuǎn)入五種突變酶R的突變型雄蚊與野生型雌蚊交配,測(cè)定交配后代的相對(duì)孵化率(后代個(gè)體數(shù)/受精卵數(shù))和后代雄性個(gè)體的比例。應(yīng)選擇_________的突變型雄蚊,以利于將突變酶R基因傳遞給后代,達(dá)到控制按蚊數(shù)量的目的。為使種群中有更多的個(gè)體帶有突變酶R基因,該基因_________(填“能”或“不能”)插入到X染色體上。
(4)為檢驗(yàn)改造后雄蚊的使用效果,科研人員將野生型雄蚊和雌蚊各100只隨機(jī)平均分成兩組,建立兩個(gè)按蚊_________,培養(yǎng)三代后向兩組中分別放入_________的雄蚊,繼續(xù)培養(yǎng)并觀察每一代的雌蚊子的比例和獲得的受精卵數(shù)目。得到下圖所示結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,與攜帶酶R基因的雄蚊相比,攜帶突變酶R的雄蚊能夠_______________,說(shuō)明:_______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A. 若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥
B. ⑤中的滲透壓主要取決于蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽離子的含量
C. 圖中①和③細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液
D. 某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的正確過(guò)程是( )
A.原代培養(yǎng)—傳代培養(yǎng)—細(xì)胞株—細(xì)胞系 B.原代培養(yǎng)—傳代培養(yǎng)—細(xì)胞系—細(xì)胞株
C.傳代培養(yǎng)—細(xì)胞系—原代培養(yǎng)—細(xì)胞株 D.原代培養(yǎng)—細(xì)胞株—傳代培養(yǎng)—細(xì)胞系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某家系中甲病、乙病的遺傳系譜圖,甲病由基因A、a控制,乙病由基因B、b控制,其中一種基因位于X染色體上。下列分析不正確的是
A. 甲病、乙病均為隱性遺傳,基因A、a位于X染色體上
B. 個(gè)體Ⅱ1的基因型是BbXAXa,與個(gè)體Ⅲ5的基因型不可能相同
C. 個(gè)體Ⅱ3與Ⅱ4生育的子女中,同時(shí)患兩種病的概率是1/8
D. 若Ⅲ7的性染色體組成為XAXAY,則異常染色體來(lái)自于其母親
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,小明的不良反應(yīng)引起了父母的擔(dān)憂:感冒頻繁,口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力低下。比起同齡兒童,小明身體偏矮,偏瘦。去醫(yī)院后,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)小明血清中鋅的含量過(guò)低。對(duì)上述材料的解釋,不正確的是( )
A. 鋅是人體必需的化學(xué)元素
B. 鋅在人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不容替代
C. 鋅是人體必需的微量元素
D. 鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長(zhǎng)
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