如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),據(jù)圖回答:

(1)對(duì)于人體來說,在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是
 

(2)B過程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生
 
的過程.
(3)該生物為
 
生物,其中A過程的方式可能有
 

(4)在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動(dòng)態(tài)變化是指
 
,在高度分化的生物體細(xì)胞中基因的表達(dá)特點(diǎn)是
 
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖:圖示為細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),其中細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞衰老都是正常的生命歷程,而細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果.
解答: 解:(1)對(duì)于人體來說,細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂和細(xì)胞衰老都屬于正常的生命歷程,對(duì)有機(jī)體是有利的,而細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化形成的,對(duì)有機(jī)體不利.因此,A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是ABC.
(2)B為細(xì)胞分化,細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(3)只有真核多細(xì)胞生物才會(huì)發(fā)生細(xì)胞分化過程,因此該生物為真核多細(xì)胞生物;A為細(xì)胞分裂,真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂.
(4)在細(xì)胞有絲分裂末期,染色體解旋形成染色質(zhì).在高度分化的生物體細(xì)胞中基因的表達(dá)特點(diǎn)是基因選擇性表達(dá).
故答案為:
(1)ABC
(2)穩(wěn)定性差異
(3)真核多細(xì)胞 有絲分裂 無絲分裂 減數(shù)分裂
(4)染色體解旋形成染色質(zhì)    基因選擇性表達(dá)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞生命歷程圖,考查細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞癌變,要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義;識(shí)記細(xì)胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

核輻射對(duì)人體危害很大,可能導(dǎo)致基因突變.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、基因突變都是由核輻射引起的
B、環(huán)境所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異
C、核輻射導(dǎo)致人體遺傳物質(zhì)發(fā)生定向改變
D、核輻射導(dǎo)致的基因突變可能造成某個(gè)基因的缺失

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具,請(qǐng)根據(jù)以上材料,完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問題.
(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取上述材料中的
 
做實(shí)驗(yàn).選用該材料的原因是它
 

(2)將選取的上述材料放入
 
中,由于
 
作用,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂.
(3)科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來,鋪在水面上,測得磷脂占有面積為S,那么該細(xì)胞膜的表面積約為
 

(4)目前為止,最理想的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型是
 

(5)有人發(fā)現(xiàn),在一定溫度條件下,細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面,當(dāng)溫度上升到一定程度時(shí),細(xì)胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊,細(xì)胞膜厚度變小,而膜的表面積擴(kuò)大,膜對(duì)離子和分子的通透性提高.對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象合理的解釋是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ADP與ATP的敘述,正確的是( 。
A、ADP與ATP都含有C、H、O、N、P元素
B、藍(lán)藻細(xì)胞無線粒體,不能通過呼吸作用產(chǎn)生ATP
C、細(xì)胞中ATP含量很多
D、ATP是生物體內(nèi)唯一的貯藏能量的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新需要通過f過程完成
B、e過程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長
C、④⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同
D、d過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞核控制著細(xì)胞的
 
,是
 
庫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人和高等動(dòng)物體內(nèi),與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是( 。
A、反應(yīng)迅速
B、作用范圍比較局限
C、反應(yīng)持續(xù)時(shí)間短
D、通過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

美麗的錫林郭勒草原上,生活著各種植物和動(dòng)物.這里不僅是牧民們放牧的理想場所,也是生物科學(xué)工作者向往的地方.回答以下問題:

(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)包含的生物分三大類群,即
 
.與發(fā)生火災(zāi)后群落演替方式不同的是
 
演替.
(2)牧民贊布提進(jìn)入這片草原放牧后,發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)姆拍潦共菰系闹参锔用ⅲ?jīng)過過度的放牧后,草原上的有毒植物的數(shù)量增多,這是因?yàn)?div id="5tl5xtf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)根據(jù)如圖食物網(wǎng)分析,如果牧民為了短期的經(jīng)濟(jì)利益捕殺狐、蛇和鷹,會(huì)對(duì)草原上其他生物數(shù)量和植被造成怎樣的影響?
 

(4)該草原中蛇同化的能量是如何分配的?
 

(5)草原上蝗蟲爆發(fā)會(huì)對(duì)草原造成較大的破壞,請(qǐng)你利用生物學(xué)的原理,提出一種經(jīng)濟(jì)合理的生物防治的方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人類遺傳病的說法不正確的是( 。
A、基因突變可以引起單基因遺傳病,也可引起多基因遺傳病
B、21三體綜合征患者大多數(shù)體細(xì)胞中染色體數(shù)目為21條
C、多基因遺傳病在群體中發(fā)病率高
D、環(huán)境污染能使遺傳病和其他先天性疾病的發(fā)病率增高

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