14.在適宜的條件下,一個(gè)親代DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后,含有親代鏈的DNA占子代DNA總數(shù)的比例為( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{2}$

分析 1個(gè)DNA經(jīng)過2次復(fù)制,共產(chǎn)生22=4個(gè)DNA分子;由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,故4個(gè)DNA分子中含有親代鏈的DNA分子只有2個(gè).

解答 解:DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,不管復(fù)制幾次,最終子代DNA都保留親代DNA的2條母鏈,故最終只有2個(gè)子代DNA含有親代鏈,所以含有親代鏈的DNA分子占子代DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{2}$.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子半保留復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解應(yīng)用能力及簡單計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如表生產(chǎn)運(yùn)用實(shí)例與生物學(xué)原理匹配正確的是( 。
生產(chǎn)運(yùn)用實(shí)例原理
A伏季休漁種群的數(shù)量變化、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等
B生產(chǎn)白菜-甘藍(lán)雜種植物基因重組
C菊花的組織培養(yǎng)細(xì)胞分化
D用黑光燈誘殺害蟲生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA分子的復(fù)制過程是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程
B.真核細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
C.DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)就保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行
D.沃森和克里克提出DNA分子的復(fù)制以半保留的方式進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.一個(gè)池塘中的全部魚是一個(gè)種群
B.蛔蟲與人的關(guān)系是共生
C.病毒必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)
D.群落指的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中全部的生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物
B.光合作用中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)
C.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供
D.病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞中的元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.生物大分子以碳鏈為骨架且均含C、H、O、N元素
B.核糖可作為原料參與合成RNA和ATP
C.細(xì)胞中的大多數(shù)無機(jī)鹽以化合物形式存在
D.血紅蛋白中的鐵元素存在于氨基酸殘基的R基上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中1表示磷酸,2表示脫氧核糖,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫鳥嘌呤脫氧核苷酸.
(2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì).
(3)若以4(虛線中)這條鏈為模板,按堿基配對(duì)的規(guī)律,形成的另一條鏈上堿基的排列順序,從上到下依次為GACT.
(4)該圖所示DNA分子片段中,有8個(gè)脫氧核苷酸分子組成.
(5)若該DNA分子片段中有600個(gè)堿基,其中鳥嘌呤100個(gè),則胸腺嘧啶有200個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.正常細(xì)胞中進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)含有信號(hào)序列,沒有進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)不含信號(hào)序列.科研小組除去內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白的信號(hào)序列后,將信號(hào)序列和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)蛋白重組,重組前和重組后蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的分部如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)根據(jù)圖示結(jié)果可知,核糖體上合成的蛋白質(zhì)能否進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)取決于蛋白質(zhì)是否有信號(hào)序列,該實(shí)驗(yàn)說明信號(hào)序列對(duì)所引導(dǎo)的蛋白質(zhì)沒有(填“有”或“沒有”)特異性.
(2)真核細(xì)胞中,與分泌蛋白合成和加工相關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,研究發(fā)現(xiàn),核糖體合成的分泌蛋白有信號(hào)序列,而從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸出的蛋白質(zhì)不含信號(hào)序列,推測(cè)其原因可能是分泌蛋白的信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被剪切掉了,分泌蛋白能通過囊泡運(yùn)輸?shù)姆绞椒置诘郊?xì)胞外這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具體一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(3)葡萄糖激酶在葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸的過程中具有重要的催化功能,則在核糖體上合成的葡萄糖激酶沒有(填“有”或“沒有”)信號(hào)序列.在細(xì)胞中,葡萄糖激酶分布的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A.結(jié)構(gòu)4中可能有合成磷脂的酶

B.經(jīng)7加工的蛋白質(zhì)分子都將分泌到細(xì)胞外

C.結(jié)構(gòu)3不含磷脂,在細(xì)胞分裂前期復(fù)制成一對(duì)

D.若1指附著的核糖體,則其是合成氨基酸的場所

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案