如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,其中A、B、D代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a-e代表生理過程,請據(jù)圖回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 
;D代表
 

(2)細胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
 

(4)在a-e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?div id="ffdztdn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號
 
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:分析題干和題圖可知,該題的知識點是細胞膜的流動鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,圖中A是蛋白質(zhì)分子,B是磷脂雙分子層,D是多糖鏈;a代表細胞通過主動運輸方式吸收某物質(zhì),b代表細胞通過自由擴散方式吸收某物質(zhì),c、d代表通過協(xié)助擴散方式吸收某物質(zhì),e代表細胞通過主動運輸排除某物質(zhì).
解答: 解:(1)分析題圖可知,A是蛋白質(zhì)分子,B是磷脂雙分子層,D代表多糖物質(zhì).
(2)分析題圖中物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞娇芍,細胞膜是選擇透過性膜.
(3)細胞吸水膨脹時B的厚度變小,面積變大,說明磷脂雙分子層具有一定的流動性.
(4)被動運輸是從高濃度向低濃度運輸,圖中b、c、d代表被動運輸.
(5)細胞通過自由擴散方式吸收氧氣,可以用圖中的b表示;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是主動運輸過程,可以用圖中的a表示.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)   磷脂雙分子層    多糖
(2)選擇透過性   
(3)流動性
(4)b、c、d
(5)b    a
點評:本題的知識點是細胞膜的流動鑲嵌模型,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑荚诳疾閷W(xué)生分析題圖獲取信息的能力及理解所學(xué)知識的要點、把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題圖信息綜合解答問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞內(nèi)的膜性結(jié)構(gòu)中,含有光合作用相關(guān)的酶的結(jié)構(gòu)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A表示膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖B為圖A中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微 結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A圖中①所示結(jié)構(gòu)為
 
;靜息狀態(tài)下②處細胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為
 
;當(dāng)受到外界刺激時,細胞膜兩側(cè)電位變化為
 
.興奮在②處的傳導(dǎo)形式為
 

(2)B圖所示結(jié)構(gòu)為A圖中的結(jié)構(gòu)
 
(填寫圖中序號),興奮在該結(jié)構(gòu)的傳遞形式為
 
,傳遞過程為
 
 (用圖中序號和箭頭表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)生火災(zāi)時,人們驚慌失措,爭相走避,這時人體生理上可能出現(xiàn)的變化(  )
①甲狀腺激素分泌增加      ②心跳、呼吸頻率加強
③高級神經(jīng)中樞高度興奮    ④機體耗氧量增加.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①②③④.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示病毒或病菌侵入機體后,引起血液中抗體濃度變化的是(①表示第一次感染,②表示第二次感染)(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

在豆?jié){中加入雙縮脲試劑顯
 
色;在葡萄汁中加入
 
試劑,有磚紅色沉淀產(chǎn)生;在土豆汁中加入碘液顯
 
色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)H的基本元素組成是
 
;人體內(nèi)物質(zhì)H初步水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(2)相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解,耗氧量較多的是
 

(3)小分子物質(zhì)E是
 
,共有
 
種,可用通式
 
表示.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,將哺乳動物紅細胞分別放在X、Y、Z三種液體中,實驗現(xiàn)象如下.下列推斷錯誤的是( 。
A、X、Y、Z三種液體濃度大小X>Y>Z
B、當(dāng)外界溶液為Y時,細胞失水
C、Z可能為生理鹽水
D、若要使紅細胞的細胞膜破裂可將紅細胞置于蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( 。
A、乙烯能促進果實的成熟,所以在成熟的果實中含量較多
B、植物的向光性可以說明生長素作用的雙重性
C、生長素的極性運輸是指從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端
D、各種植物激素在起作用時是孤立的,不會相互影響

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