如圖是某雄性生物體細(xì)胞的示意圖，其中A對a為顯性、B對b為顯性，下列相關(guān)說法不正確的是（　　）
A、圖中有兩對等位基因，即A和a，B和b
B、圖中的兩對等位基因在形成配子時，遵循自由組合定律
C、一個精原細(xì)胞能產(chǎn)生4個精子
D、等位基因的分離發(fā)生在減Ⅰ后期，自由組合發(fā)生在減Ⅱ后期
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,精子的形成過程
專題：
分析：基因的自由組合定律：在減數(shù)分裂形成配子時，位于同源染色體上的等位基因隨著同源染色體的分離而分離，同時位于分同源染色體上的非等位基因自由組合．
解答： 解：A、位于同源染色體同一位置上控制著相對性狀的基因叫做等位基因，圖中有兩對等位基因，即A和a，B和b，A正確；
B、圖中的兩對等位基因位于非同源染色體上，在形成配子時，遵循自由組合定律，B正確；
C、一個精原細(xì)胞能產(chǎn)生4個精子，C正確；
D、等位基因的分離發(fā)生在減Ⅰ后期，非同源染色體上非等位基因自由組合也發(fā)生在減Ⅰ后期，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)，注意等位基因不可能自由組合，只有非同源染色體上非等位基因才能自由組合．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)．請回答下列問題：
（1）培養(yǎng)之前，腫瘤組織必須先用
 
等處理成單個細(xì)胞．
（2）若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細(xì)胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取一滴（設(shè)三次的“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細(xì)胞，此腫瘤的細(xì)胞周期約為
 
h．
（3）某科研單位研制出一種新型治癌藥物X，但不知對此類腫瘤是否有療效，請你設(shè)計(jì)一個方案加以研究．
一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="4188tef" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

二實(shí)驗(yàn)材料：上述腫瘤細(xì)胞若干、藥物X、生理鹽水、培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱等
三實(shí)驗(yàn)步驟：
①取兩只培養(yǎng)瓶，編號1號、2號，兩瓶中裝入等量的培養(yǎng)液；
②
 
；
③
 
；
④
 
．
四預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，說法正確的選項(xiàng)有幾個？（　　）
①動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是動物細(xì)胞的全能性
②需要對細(xì)胞進(jìn)行一次脫分化處理和兩次蛋白酶處理
③原代培養(yǎng)的細(xì)胞是指貼壁生長到發(fā)生接觸抑制之前的細(xì)胞
④恒溫條件下細(xì)胞周期持續(xù)時間長短不隨細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)程而改變
⑤傳代培養(yǎng)的細(xì)胞因?yàn)橐杂薪z分裂方式增殖，所以在傳代過程中其遺傳物質(zhì)保持不變
⑥只要培養(yǎng)條件適宜，細(xì)胞都可在體外無限繁殖
⑦可用于檢測有毒物質(zhì)、構(gòu)建人造皮膚、大量生產(chǎn)藥物蛋白
⑧為防止培養(yǎng)過程中微生物污染，應(yīng)將培養(yǎng)箱抽成真空并消毒滅菌．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知蕃茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性．甲圖為紅果高莖蕃茄植株連續(xù)測交二代的結(jié)果．

據(jù)圖分析回答：
（1）該紅果高莖番茄植株的基因型是
 
．它的遺傳遵循
 
定律．
（2）乙圖為用該紅果高莖番茄植株的花粉進(jìn)行有關(guān)操作的示意圖，試分析回答：
①圖中的植株A稱為
 
，該植株基因型及比例是
 
．
②植株C可能有
 
種基因型，
 
種表現(xiàn)型．
③獲得植株B的育種方法叫
 
，植株A的獲得利用了細(xì)胞的
 
，與常規(guī)的雜交育種相比，該方法突出的優(yōu)點(diǎn)是
 
．秋水仙素的作用機(jī)理是
 
，作用的時期是細(xì)胞有絲分裂的
 
期．寫出一種證明植株B是純合體的方法
 
（只要求寫出方法的名稱）．
（3）如果該紅果高莖番茄植株自交，所結(jié)果實(shí)的顏色是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹�。―DTT）和矮稈不抗銹�。╠dtt）進(jìn)行育種時，兩對基因獨(dú)立遺傳；一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株．下列敘述不正確的是（　�。�
A、前一種方法所得的Fz中，重組類型、符合生產(chǎn)要求的依次占
3
8
、
1
16
B、前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體上的非等位基因自由組合
C、后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為
2
3
D、后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

一般來說，動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件（　�。�
①無毒的環(huán)境  ②無菌的環(huán)境  ③合成培養(yǎng)基需加血漿  ④溫度與動物體溫相近
⑤需要O2，不需要CO2  ⑥需要加生長素    ⑦需要加抗生素．
A、①②③④⑤⑥⑦
B、①②③④
C、①③④⑥⑦
D、①②③④⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時，最好選用的培養(yǎng)材料是（　�。�
A、衰老退化的動物組織細(xì)胞
B、成熟動物個體的體細(xì)胞
C、動物的受精卵細(xì)胞
D、健康動物胚胎或幼齡動物個體的體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因位于不同的染色體上．為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上（表現(xiàn)為伴性遺傳），某同學(xué)從一個自然種群中隨機(jī)選取一只雌性長翅紅眼果蠅與一雄性長翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長趐紅眼：長翅棕眼：小趐紅眼：小趐棕眼=3：3：1：1．
回答下列問題：
（1）在確定性狀顯隱性關(guān)系及相應(yīng)基因位于何種染色體上時，該同學(xué)先分別分析翅長和眼色這兩對性狀的雜交結(jié)果，再綜合得出結(jié)論．這種做法所依據(jù)的遺傳學(xué)定律是
 
．由上述雜交實(shí)驗(yàn)可判斷
 
性狀的顯隱關(guān)系．
（2）通過上述分析，可對兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系及其等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上做出多種合理的假設(shè)，其中的兩種假設(shè)分別是：①翅長基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對紅眼為顯性；②翅長基因和眼色基因都位于常染色體上，棕眼對紅眼為顯性．那么，除了這兩種假設(shè)外，這樣的假設(shè)還有
 
種．
（3）若眼色基因位于常染色體上，如要通過實(shí)驗(yàn)來確定眼色性狀的顯隱關(guān)系，
①請寫出你所選用的雜交實(shí)驗(yàn)
 
．
②請你預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論：
a
 
；
b
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中②③④合稱
 
，它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱
 
．②滲透壓的大小主要與
 
的含量有關(guān)．
（2）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
．（填標(biāo)號）
（3）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
，紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
 層磷脂分子層才能被組織細(xì)胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段．圖中氧氣含量最高的是
 
（填標(biāo)號）．
（4）一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是
 
．
（5）淋巴細(xì)胞主要存在于圖中的
 
 部位（填標(biāo)號）．

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同步練習(xí)冊答案