【題目】下圖為人體體液免疫的部分過(guò)程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖中的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、M細(xì)胞均具有特異性識(shí)別功能
B. M細(xì)胞被不同種抗原刺激時(shí)也可增殖分化形成E細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
C. E細(xì)胞和M細(xì)胞核內(nèi)DNA相同,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異
D. E細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合并產(chǎn)生淋巴因子,增強(qiáng)其他淋巴細(xì)胞的免疫功能
【答案】C
【解析】
本題以“人體體液免疫的部分過(guò)程示意圖”為情境,考查學(xué)生對(duì)體液免疫、細(xì)胞免疫過(guò)程的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析能力。
分析圖示可知,M是記憶細(xì)胞,E是漿細(xì)胞。圖中的T細(xì)胞、B細(xì)胞、M細(xì)胞均具有特異性識(shí)別功能,但吞噬細(xì)胞的識(shí)別功能不具有特異性,A錯(cuò)誤;M細(xì)胞(記憶細(xì)胞)被同種抗原再次刺激時(shí)可增殖、分化形成E細(xì)胞(漿細(xì)胞)和記憶細(xì)胞,E細(xì)胞產(chǎn)生抗體,B錯(cuò)誤;E細(xì)胞和M細(xì)胞均由B細(xì)胞增殖、分化而來(lái),而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),所以E細(xì)胞和M細(xì)胞核內(nèi)DNA相同,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異,C正確;E細(xì)胞(漿細(xì)胞)不能導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解的是效應(yīng)T細(xì)胞,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是草原上某兩類生物種群數(shù)量變化的動(dòng)態(tài)曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查田鼠的種群密度時(shí)常采用的方法是__________,若捕捉過(guò)的動(dòng)物再次捕捉難度增大,則種群密度的估算值會(huì)__________(填“偏大”或“偏小”)。一般情況下,田鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,且種群數(shù)量每天可增加1.47%,其種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線屬于__________(填“J型”或“S型”)。
(2)Y生物的種群數(shù)量高于或低于________(填“B”或“C”)點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為________。
(3)野馬等珍稀瀕危動(dòng)物,其數(shù)量一旦低于B點(diǎn),就會(huì)逐漸走向滅絕,對(duì)此可采取的保護(hù)措施有:
①保護(hù)其棲息環(huán)境,包括提供充足的__________資源,控制其天敵的數(shù)量等。
②建立__________,以提高該瀕危動(dòng)物的生殖力和幼崽的存活率。
③在兩個(gè)種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進(jìn)行_________________,以保護(hù)該瀕危動(dòng)物物種種群的基因庫(kù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
甲裝置 | 乙裝置 | ||
A | 液滴不動(dòng) | 液滴不動(dòng) | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
B | 液滴不動(dòng) | 液滴右移 | 只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
C | 液滴左移 | 液滴不動(dòng) | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
D | 液滴左移 | 液滴右移 | 既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同品牌的酸奶具有不同的口味。某研究小組利用含碳酸鈣的固體培養(yǎng)基探究甲,乙兩品牌酸奶中乳酸菌的類型是否相同(乳酸能夠溶解碳酸鈣,使培養(yǎng)基變得透明)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將甲、乙兩品牌酸奶中的乳酸菌純化,分別接種在含碳酸鈣的固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),根據(jù)菌落周圍透明圈的大小,可確定酸奶中乳酸菌的類型。不同乳酸菌菌落透明圈大小不同的原因是_________________________________________________________
(2)家庭制作酸奶時(shí),在純牛奶中加入少量酸奶相當(dāng)于微生物培養(yǎng)技術(shù)中的________操作。 純牛奶變成酸奶,改變了口味但含有的能量減少,原因是____________________________。
(3)為長(zhǎng)期保存純化的優(yōu)質(zhì)乳酸菌,可將菌液與________充分混勻,置于20C的冷凍箱中保存。
(4)該研究小組進(jìn)一步探究甲 品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量,實(shí)驗(yàn)操作如下圖。接種微生物的方法有很多,圖中過(guò)程①②③所示的方法為_____________用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10后,才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個(gè)/ml), 這里的n=______用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí),同時(shí)需要做A、B、C三個(gè)平板,目的是________________________如果平板菌落數(shù)超過(guò)300,一般還需進(jìn)一步_____
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)細(xì)胞在致癌因子的影響下,_____________________基因發(fā)生突變而導(dǎo)致細(xì)胞癌變,細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上的___________含量減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,同時(shí)細(xì)胞周期也___________(填“縮短”或“延長(zhǎng)”)。若要研制藥物來(lái)抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過(guò)程______________(填編號(hào))不宜選為作用位點(diǎn)。
(2)在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為________________________。與正常細(xì)胞相比,①~④過(guò)程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有_____________(填編號(hào)),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠___________________________,從而有利于癌細(xì)胞的增殖。
(3)圖中A代表細(xì)胞膜上的__________________。葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過(guò)程中可通過(guò)形成五碳糖進(jìn)而合成___________________作為DNA復(fù)制的原料。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
A.活細(xì)胞產(chǎn)生的,只在細(xì)胞內(nèi)起作用B.與激素的生理功能相同
C.合成原料是氨基酸或核糖核苷酸D.在催化過(guò)程中不斷被消耗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行,寒冷季節(jié)呈現(xiàn)高發(fā)。若諾如病毒侵入人體,機(jī)體可能會(huì)發(fā)生的是( )
A.諾如病毒在內(nèi)環(huán)境中增殖
B.漿細(xì)胞和T細(xì)胞的增殖分化
C.效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞
D.記憶細(xì)胞產(chǎn)生針對(duì)該病毒的淋巴因子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一對(duì)等位基因控制的遺傳系譜圖(陰影為患者)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該病的致病基因可能位于Y染色體上
B. 該病的致病基因可能是常染色體上的顯性基因
C. 該病的致病基因不可能是X染色體上的顯性基因
D. 若該病為伴X染色體隱性病,該父母再生一個(gè)男孩仍為患者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,圖中A~C代表生態(tài)系統(tǒng)的3種成分,①~⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。請(qǐng)仔細(xì)分析圖并回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中C代表___,碳在B中以___的形式存在。
(2)圖甲中代表光合作用的是___,代表分解作用的是___,代表呼吸作用的是___。(填序號(hào))
(3)圖甲中A代表___,碳元素在⑤和⑦中以___的形式流動(dòng),在①和⑥中以___形式流動(dòng)。
(4)圖乙中的D和C種間關(guān)系是___。若A固定的能量不變,D減少,則B可利用的能量___。假設(shè)E種群中的能量是5.8×109kJ,B種群中能量為1.3×109kJ。若能量的傳遞效率為10%~20%,則A種群的能量至少是______kJ。
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