【題目】如圖為夏季晴天測(cè)定的某地A和B兩種植物的光合速率(Pn)日變化,如表為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些環(huán)境因子的日變化,回答下列問(wèn)題:
時(shí)刻 | 光照強(qiáng)度/molCO2m﹣2S﹣1 | 溫度/℃ | 濕度/% | 空氣中CO2濃度/molCO2m﹣2S﹣1 | A植物胞間CO2濃度/molCO2m﹣2S﹣1 | B植物胞間CO2濃度/molCO2m﹣2S﹣1 |
8:00 | 593 | 30.4 | 49.9 | 381 | 329.5 | 214.5 |
10:00 | 1385 | 31 | 51.8 | 295 | 67.8 | 77.06 |
12:00 | 1473 | 32.4 | 38.3 | 343 | 205.6 | 205.6 |
14:00 | 1042 | 32.4 | 29.5 | 248 | 314.6 | 220.6 |
16:00 | 832 | 32.7 | 28.9 | 246 | 335.2 | 234.2 |
18:00 | 97 | 28.8 | 24.9 | 260 | 350.1 | 250.1 |
(1)上述數(shù)據(jù)中,光合速率是選取長(zhǎng)勢(shì)相似、葉齡一致的葉片,在實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積CO2的 .
(2)實(shí)驗(yàn)表明,胞間CO2濃度日變化與光合速率呈(正/負(fù))相關(guān)關(guān)系,該關(guān)系說(shuō)明胞間CO2濃度升高主要是光合速率隨減弱而降低的結(jié)果.
(3)空氣中CO2濃度在8:00時(shí)較高的原因是 , 此時(shí)植物光合作用的限制因素主要是 .
(4)數(shù)據(jù)顯示,空氣濕度與光合速率曲線較(一致/不一致),實(shí)驗(yàn)上可在植物旺盛生長(zhǎng)時(shí)期進(jìn)行等措施,以獲得降溫增濕的效果,促進(jìn)植物正常生長(zhǎng)發(fā)育.
【答案】
(1)吸收量
(2)負(fù);光照強(qiáng)度、濕度
(3)植物在夜間不進(jìn)行光合作用,不能吸收空氣中的CO2,同時(shí)生物進(jìn)行呼吸作用釋放CO2;光照強(qiáng)度
(4)一致;噴水或澆地
【解析】解:(1)光合速率是選取長(zhǎng)勢(shì)相似、葉齡一致的葉片,在實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積CO2的吸收量;(2)分析數(shù)據(jù)可知,光合速率越高,胞間CO2濃度越小,光合速率越低,胞間CO2濃度越大,所以胞間CO2濃度日變化與光合速率呈負(fù)相關(guān)關(guān)系;說(shuō)明光合速率隨光照強(qiáng)度、濕度的減弱而逐漸降低,吸收環(huán)境中的CO2減少,導(dǎo)致胞間CO2濃度升高;(3)上午8點(diǎn),空氣中CO2濃度極高,其原因是夜間只進(jìn)行呼吸作用,向空氣中釋放了大量CO2,使得二氧化碳在夜間積累而濃度升高;清晨由于光照比較弱,故此時(shí)植物光合作用最主要的限制因素是光照強(qiáng)度.(4)分析數(shù)據(jù)可知,空氣濕度與光合速率曲線較一致,實(shí)驗(yàn)上可在植物旺盛生長(zhǎng)時(shí)期進(jìn)行噴水或澆地等措施,對(duì)植物進(jìn)行降溫增濕,促進(jìn)植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育;
所以答案是:(1)吸收量(2)負(fù) 光照強(qiáng)度、濕度(3)植物在夜間不進(jìn)行光合作用,不能吸收空氣中的CO2,同時(shí)生物進(jìn)行呼吸作用釋放CO2 光照強(qiáng)度(4)一致 噴水或澆地
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的影響光合作用的內(nèi)外部因素,需要了解光照強(qiáng)度:在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快,超過(guò)光飽合點(diǎn),光合速率反而會(huì)下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達(dá)到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水才能得出正確答案.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新.等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春.”在此美麗盛景中,蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后,即可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長(zhǎng)、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應(yīng);若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會(huì)發(fā)生這一系列反應(yīng).該現(xiàn)象能很好地說(shuō)明細(xì)胞膜( )
A. 主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B. 可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
C. 控制物質(zhì)出入細(xì)胞的作用是相對(duì)的
D. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于下列圖解,說(shuō)法不正確的是( 。
A.在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過(guò)“脫氧核糖﹣磷酸﹣脫氧核糖”
B.一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄成多種、多個(gè)信使RNA
C.該圖中的產(chǎn)物須穿過(guò)0層生物膜與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合,完成遺傳信息的表達(dá)
D.H5N1禽流感病毒在培養(yǎng)基上也可以完成該過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖,全部能看到的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是
A. 染色體、細(xì)胞壁、紡錘體 B. 染色體、赤道板、細(xì)胞膜
C. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜 D. 細(xì)胞壁、紡錘體、核仁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究 隨時(shí)間的變化趨勢(shì),結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量).下列分析正確的是( 。
A.甲種群在0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型
B.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
C.乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少
D.甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件比較理想
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鼠中,黃鼠基因A對(duì)灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對(duì)長(zhǎng)尾基因b為顯性,且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上.現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代中雜合子所占的比例為( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列信息傳遞的實(shí)例中,不屬于物理信息傳遞的是…
A.有些候鳥(niǎo)的遷徙,在夜間是靠天空中的星座來(lái)確定方位的
B.含羞草在強(qiáng)烈聲音的刺激下,就會(huì)表現(xiàn)出小葉合攏,葉柄下垂的運(yùn)動(dòng)
C.鰻魚(yú)、鮭魚(yú)等能按照洋流形成的電流來(lái)選擇方向和路線
D.鼬遇到危險(xiǎn)時(shí),由肛門(mén)排出有強(qiáng)烈惡臭味的氣體,起到報(bào)警和防御的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孕婦身體浮腫是司空見(jiàn)慣的事,快生產(chǎn)的時(shí)候,孕婦本來(lái)是36碼的腳,卻穿著42碼的鞋,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
A. 血漿中蛋白質(zhì)含量少
B. 組織液中蛋白質(zhì)含量少
C. 血液中尿素含量多
D. 血液中無(wú)機(jī)鹽含量多
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