父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現(xiàn)的基因型是（　�。�
A、AABbB、Aabb
C、AaBbD、aabb
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：由基因的自由組合定律可知，當(dāng)父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，我們把兩對(duì)基因拆開(kāi)，AA×Aa其子代基因型有：AA、Aa；同理，Bb×Bb子代基因型有：BB、Bb、bb．由此答題．
解答： 解：把控制每對(duì)性狀的基因分開(kāi)計(jì)算，可知AA與Aa交配，后代不可能出現(xiàn)含aa的子代，即：aabb aaBB aaBb．所以D選項(xiàng)aa開(kāi)頭的符合題意． 
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)基因的自由組合定律，需要我們的分析問(wèn)題的能力，我們要牢固掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B、體液①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)
C、O2濃度最高、最低處分別是①、②
D、細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中，①中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要．下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是（　�。�
A、PCR技術(shù)--擴(kuò)增蛋白質(zhì)
B、雜交瘤技術(shù)--制備單克隆抗體
C、光學(xué)顯微鏡--觀察葉綠體的基粒
D、花粉離體培養(yǎng)--培育單倍體植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某一品種的菊花通常在秋季開(kāi)花，若使其在夏季開(kāi)花，應(yīng)當(dāng)采取的關(guān)鍵措施是在適當(dāng)時(shí)期（　　）
A、補(bǔ)充光照使光照時(shí)間延長(zhǎng)
B、適當(dāng)提高溫度
C、遮光使光照時(shí)間縮短
D、適當(dāng)多澆水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到刺激而興奮時(shí)，局部電流和神經(jīng)興奮得傳導(dǎo)方向（彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向，直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向），其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，不在核糖體上合成的是（　�。�
A、麥芽糖酶B、核糖核酸
C、胰島素D、載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

香蕉成熟過(guò)程中．隨著貯藏物質(zhì)強(qiáng)烈水解并轉(zhuǎn)化為還原糖，香蕉逐漸變甜，其呼吸速率變化如圖中曲線(xiàn)a所示．圖中符合香蕉內(nèi)還原糖含量變化趨勢(shì)的曲線(xiàn)是（　�。�
A、曲線(xiàn)1B、曲線(xiàn)2
C、曲線(xiàn)3D、曲線(xiàn)4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是（　�。�
A、染色體B、液泡
C、核糖體D、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（　　）
①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)       ②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)       ③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)   ⑤DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)．
A、①②B、②③C、③④D、④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案