【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，不正確的是

A. B基因突變?yōu)閎基因后，b基因還可能再突變?yōu)锽基因

B. 提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學(xué)因素等

C. 基因突變對(duì)生物體來說，大部分是有利的

D. 基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變

【答案】C

【解析】基因突變具有回復(fù)性，B基因突變?yōu)?/span>b基因后，b基因還可能再突變?yōu)?/span>B基因，A項(xiàng)正確；物理因素、化學(xué)因素均可以提高基因突變頻率，B項(xiàng)正確；基因突變對(duì)生物體來說，大部分是有害的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；基因突變可能發(fā)生隱性突變，不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的檢測時(shí)，事先留出一些黃豆組織樣液的目的是（ ）
A.與反應(yīng)后混合液的顏色做對(duì)比
B.失敗后重做一遍
C.檢測還原糖用
D.留下次實(shí)驗(yàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（ ）

A．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

B．活細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物

C．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

D．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆河南商丘第一高級(jí)高三下期高考考前押題理科生物試卷)圖示為一類特殊的蛋白質(zhì)復(fù)合物SNARE（可溶性N-乙基馬來酰亞胺敏感的融合蛋白附著蛋白受體）在囊泡錨定和融合中的作用機(jī)制，圖中GTP的生理功能及產(chǎn)生均與ATP類似。下列敘述不正確的是（ ）

A．SNARE可存在于神經(jīng)細(xì)胞的突觸小體，且對(duì)突觸發(fā)揮功能意義重大

B．“貨物”準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡匦枰?xì)胞骨架的協(xié)助，該骨架由磷脂雙分子層組成

C．上圖所示的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

D．在囊泡運(yùn)輸貨物過程中，囊泡周圍會(huì)出現(xiàn)線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸是生物的遺傳物質(zhì)，以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較，敘述正確的是

A．在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同 B．構(gòu)成的五碳糖不同

C．核苷酸之間的連接方式不同 D．構(gòu)成的堿基相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機(jī)理如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞

B．抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除

C．物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述，不正確的是(　　)

A. 能作為基因表達(dá)的媒介

B. 糖—磷酸主鏈的組成元素有C、H、O、N、P

C. 某些RNA有氫鍵連接形成的堿基對(duì)

D. 某些RNA能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是(　　)

A. 還原糖、脂肪的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑、重鉻酸鉀試劑

B. 鑒定還原糖、蛋白質(zhì)都需要進(jìn)行水浴加熱

C. 用于配制斐林試劑的NaOH溶液是無色的

D. 脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)分別可見橘黃色顆粒、磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)適用于去除其細(xì)胞壁？（ ）

A．蛋白酶 B．鹽酸 C．纖維素酶 D．淀粉酶

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同步練習(xí)冊答案