讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米（YYTT）與白色甜玉米（yytt）雜交獲得F1，再讓F1自交獲得F2，若在F2中得到黃色甜玉米150株，其中純合植株約為（　　）
A、0B、50C、100D、150
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：由題意分析可知，讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米（YYTT）與白色甜玉米（yytt）雜交，F(xiàn)1均為黃色非甜玉米（YyTt），說(shuō)明黃色是顯性性狀，非甜玉米是顯性性狀．
解答： 解：由題意分析已知，讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米（YYTT）與白色甜玉米（yytt）雜交，F(xiàn)1均為黃色非甜玉米，基因型為YyTt．讓F1黃色非甜玉米（YyTt）自交獲得F2，F(xiàn)2中黃色甜玉米為1YYtt、2Yytt．若在F2中得到黃色甜玉米150株，其中純合植株約為
1
3
×150=50株．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生的理解能力和應(yīng)用遺傳定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的能力，屬于中等難度題．基因的分離定律是基因的自由組合定律的基礎(chǔ)，因此在解答本題時(shí)，首先利用分離定律對(duì)兩對(duì)基因逐對(duì)考慮，然后再利用乘法法則進(jìn)行組合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳的兩純合親本雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)的重組類型的個(gè)體約占（　�。�
A、
3
16
B、
3
8
C、
3
8
或
5
8
D、
9
16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中，表示動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞線粒體內(nèi)ATP產(chǎn)生速率與O2濃度之間關(guān)系的曲線圖是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖．

（1）發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿
 
神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜
 
，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生
 
，引起肌肉收縮．
（2）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原，使
 
被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體．Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合，造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合，導(dǎo)致
 
向電信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻．
（3）臨床上治療重癥肌無(wú)力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制
 
發(fā)育成T細(xì)胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制
 
免疫的應(yīng)答．
（4）在圖中所示的Ach受體的本質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家做了下面的實(shí)驗(yàn)，將保留的部分再重復(fù)這樣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并且在實(shí)驗(yàn)中逐代增加DDT的濃度．經(jīng)過(guò)這樣多代的重復(fù)，獲得了具有很強(qiáng)抗藥性的家蠅．上述的實(shí)驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明（　　）
親代組別1組（一對(duì)蠅）2組（一對(duì)蠅）…n組（一對(duì)蠅）
子代分
兩份處理		A施DDTB無(wú)DDTA施DDTB無(wú)DDTA施DDTB無(wú)DDT
結(jié)果存活較少全部存活存活較多全部存活存活很少全部存活
選擇淘汰淘汰淘汰保留淘汰淘汰
A、誘導(dǎo)家蠅產(chǎn)生抗藥性變異的作用
B、由于長(zhǎng)期使用DDT，使家蠅的抗藥性逐代增強(qiáng)
C、家蠅抗藥性原已存在，與是否使用DDT無(wú)關(guān)
D、家蠅抗藥性形成是長(zhǎng)期使用DDT的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖，經(jīng)分析得知，兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因（分別用字母A-a、B-b表示）與該病有關(guān)，且都可以單獨(dú)致�。谡{(diào)查對(duì)象中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該種遺傳病的致病基因位于
 
 （X、常）染色體；因?yàn)榈?I代
 
個(gè)體均不患�。�
（2）正常個(gè)體的基因型有
 
種．
（3）假設(shè)Ⅰ-1和I-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配，所生后代患病的概率均為0，則Ⅲ-1的基因型為
 
；在這種情況下，如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配，其后代攜帶致病基因的概率為
 
．
（4）Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一個(gè)患病男孩的概率是
 
；經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Ⅰ-2患有紅綠色盲，該男孩患紅綠色盲的概率是
 
；他的
 
 （外祖父、外祖母）一定患病，這種遺傳特點(diǎn)稱為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B、當(dāng)細(xì)胞死亡時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
C、細(xì)胞膜上也含有脂肪
D、細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一般情況下，下列各項(xiàng)中不能用2n來(lái)表示的是（　�。�
A、含有n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因的個(gè)體產(chǎn)生的配子的種類
B、具有n對(duì)等位基因的雜合子自交后代的基因型種類
C、一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的DNA分子數(shù)
D、含有n個(gè)堿基的雙鏈DNA分子的種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看，①和②屬于
 
，③→⑩屬于
 
．皮膚、血管、立毛肌等在反射弧中屬于
 
．
（2）當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí)，皮膚血管會(huì)
 
，骨骼肌有時(shí)會(huì)
 
，甲狀腺的分泌活動(dòng)會(huì)
 
．
（3）神經(jīng)和激素都可以對(duì)體溫進(jìn)行調(diào)節(jié)，你認(rèn)為在這兩種調(diào)節(jié)方式中是以
 
調(diào)節(jié)為主．

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