分析 DNA疫苗進(jìn)入機(jī)體后進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程形成抗原蛋白質(zhì),抗原蛋白質(zhì)刺激機(jī)體產(chǎn)生產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,當(dāng)同一病原體進(jìn)入機(jī)體后可以直接刺激記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞接受抗原刺激后增殖分化成效應(yīng)細(xì)胞快速進(jìn)行免疫應(yīng)答,預(yù)防傳染病的發(fā)。
解答 解:(1)RNA在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下,逆轉(zhuǎn)錄成相應(yīng)的DNA.要大量獲得表達(dá)特異抗原的基因,可采用PCR擴(kuò)增方法,體外大量增殖.
(2)一個完整的基因表達(dá)載體至少包括目的基因,啟動子,終止子,標(biāo)記基因等.
(3)通常用顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞.要想檢測導(dǎo)入的抗原基因是否表達(dá),在分子水平上可用抗原--抗體雜交法進(jìn)行檢測.
(4)基因疫苗指的是DNA疫苗,導(dǎo)入人或動物體內(nèi),會在宿主細(xì)胞中表達(dá)抗原蛋白,因此基因疫苗能刺激機(jī)體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫.
(5)基因治療是把正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi),使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的.
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)錄成DNA PCR擴(kuò)增
(2)啟動子、終止子、標(biāo)記基因
(3)顯微注射 抗原--抗體雜交
(4)體液免疫和細(xì)胞免疫
(5)正;
點(diǎn)評 本題考查基因工程、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在一片山林地上通過人工管理提高某種速生樹的產(chǎn)量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高 | |
B. | 濕地公園必須得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能 | |
C. | 造成人工林中群落垂直分布的主要原因?yàn)槭澄?/td> | |
D. | 濕地公園的觀賞價值體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個種群的數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
B. | M時甲種群的出生率小于死亡率 | |
C. | 兩個種群間信息傳遞方向是甲→乙 | |
D. | 兩個種群數(shù)量波動幅度減小并不意味著生態(tài)系統(tǒng)在衰退 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞 | |
B. | 艾滋病患者腫瘤的發(fā)病率大大上升,主要是由于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能下降 | |
C. | 當(dāng)體內(nèi)有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過程屬于非特異性免疫 | |
D. | -個漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體種類是相同的 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列概念除哪項(xiàng)外,均可用右圖來表示
A.1表示固醇,2~4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素
B.1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
C.1表示突觸,2~4分別表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
D.1表示可遺傳變異,2~4分別表示基因突變、基因重組、染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由B→C,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)閺?fù)制的結(jié)果 | |
B. | 由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的結(jié)果 | |
C. | 由D→E和N→R,DNA的含量減少一半,原因都是姐妹染色單體分開,移向兩極后,細(xì)胞分裂的結(jié)果 | |
D. | E→F細(xì)胞中染色體數(shù)可以該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)的一半,也可以等于體細(xì)胞染色體數(shù) |
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