右圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和厭氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是
A.圖中乙曲線表示非綠色器官在不同氧氣濃度下二氧化碳的釋放量
B.圖中甲曲線表示在不同氧氣濃度下厭氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量
C.氧濃度為d時(shí)該器官的呼吸作用方式是需氧呼吸
D.若甲代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗了Amol的葡萄糖,則乙代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為A/3mol
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省蘭州一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和厭氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是
A.圖中乙曲線表示非綠色器官在不同氧氣濃度下二氧化碳的釋放量 |
B.圖中甲曲線表示在不同氧氣濃度下厭氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量 |
C.氧濃度為d時(shí)該器官的呼吸作用方式是需氧呼吸 |
D.若甲代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗了Amol的葡萄糖,則乙代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為A/3mol |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)右圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí),CO2釋放量與O2吸收量的變化曲線,縱坐標(biāo)表示CO2釋放量與O2吸收量的氣體交換相對(duì)值。請(qǐng)回答:
(1)在O2體積分?jǐn)?shù)小于10%時(shí),該器官以_____________方式呼吸,理由是____________________ 。
(2)代表該器官的CO2釋放量與O2吸收量的兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合,此時(shí)細(xì)胞呼吸方式是____________________________。
(3)當(dāng)O2%=3%時(shí)(CO2釋放量對(duì)應(yīng)值為6),有機(jī)物消耗的主要途徑是______________________________。
(4)貯存該器官時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)周圍O2%至曲線圖中點(diǎn)________對(duì)應(yīng)的O2%值,理由是______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市第一中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷 題型:綜合題
(7分)如右圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在外界氧濃度為10%以下時(shí),該器官的呼吸作用方是 。
(2)說(shuō)明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系 。
(3)實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn),對(duì)于B、C點(diǎn),以下敘述正確的有 ( )
A.C點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸,又進(jìn)行有氧呼吸
B.C點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制
C.B點(diǎn)時(shí),無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱
D.B點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞呼吸最弱
(4)AB段表示C02釋放量減少,其原因是 。
(5)圖中陰影部分的面積代表 。
(6)當(dāng)外界氧濃度為4%-5%時(shí),該器官C02的釋放量相對(duì)值為0.6,而O2的吸收量相對(duì)值為0.4。此時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的 倍。
(7)由此可見(jiàn),保存水果、蔬菜,應(yīng)控制空氣流通,使氧濃度保持在
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆甘肅省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和厭氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是
A.圖中乙曲線表示非綠色器官在不同氧氣濃度下二氧化碳的釋放量
B.圖中甲曲線表示在不同氧氣濃度下厭氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量
C.氧濃度為d時(shí)該器官的呼吸作用方式是需氧呼吸
D.若甲代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗了Amol的葡萄糖,則乙代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為A/3mol
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)右圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧氣體積分?jǐn)?shù)時(shí),CO2釋放量與O2吸收量的變化曲線,縱坐標(biāo)表示CO2釋放量與O2吸收量的氣體交換相對(duì)值。請(qǐng)回答:
(1)在O2體積分?jǐn)?shù)小于10%時(shí),該器官以_____________方式呼吸,理由是____________________ 。
(2)代表該器官的CO2釋放量與O2吸收量的兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合,此時(shí)細(xì)胞呼吸方式是____________________________。
(3)當(dāng)O2%=3%時(shí)(CO2釋放量對(duì)應(yīng)值為6),有機(jī)物消耗的主要途徑是______________________________。
(4)貯存該器官時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)周圍O2%至曲線圖中點(diǎn)________對(duì)應(yīng)的O2%值,理由是______________________________________。
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