下列黏性末端屬于同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割的是

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二蘭天班上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實驗動物。下列表述中錯誤的是（ ）

A．無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能

B．無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中

C．無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應(yīng)

D．人類癌細(xì)胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克�。ㄈ缦聢D所示），請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時，要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分離，形成單個細(xì)胞，這個過程中需要利用_________酶處理。

（2）形成重組細(xì)胞時應(yīng)選用_______期的卵母細(xì)胞，并去掉其細(xì)胞核的原因是____________。

（3）圖中犢牛并非是對體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制，其原因是主要有__________、__________。

（4）上圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為__________。其包括的具體生物技術(shù)有_______、_______等。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說明了動物_______具有全能性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是

供體

剪刀

針線

運載體

受體

A

質(zhì)粒

限制性內(nèi)切酶

DNA連接酶

提供目的基因的生物

大腸桿菌等

B

提供目的基因的生物

DNA連接酶

限制性內(nèi)切酶

質(zhì)粒

大腸桿菌等

C

提供目的基因的生物

限制性內(nèi)切酶

DNA連接酶

質(zhì)粒

大腸桿菌等

D

大腸桿菌等

DNA連接酶

限制性內(nèi)切酶

提供目的基因的生物

質(zhì)粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述，不正確的是

A．植物體細(xì)胞雜交必須先制備原生質(zhì)體

B．科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出了“白菜-甘藍(lán)”雜種植株

C．誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合可用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑

D．用于培養(yǎng)的植物器官或組織先要進(jìn)行滅菌處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A．限制酶只在獲得目的基因時才用

B．重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

C．質(zhì)粒都可作為載體

D．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)成分為合成目的基因提供資料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省盤錦市高三上11.2周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

γ-氨基丁酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，腦內(nèi)的γ-氨基丁酸濃度降低可引起焦慮癥。下列有關(guān)敘述中正確的是

A．突觸小體可完成電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

B．γ—氨基丁酸在突觸間隙中的移動過程與線粒體有關(guān)

C．γ—氨基丁酸作用于突觸前膜后，將使突觸前膜的鈉離子內(nèi)流

D．γ—氨基丁酸作用于突觸后膜后，不會是突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列概念除哪項外，均可用下圖來表示（ ）

A．1表示固醇，2～4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素

B．1表示核糖核苷酸，2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C．1表示糖類，2～4分別表示單糖、二糖、多糖

D．1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，2～4分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構(gòu)成食物鏈A→B→C，D為分解者，如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法錯誤的是

A．圖中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

B．參與丁過程的都是異養(yǎng)型生物，包括細(xì)菌、真菌等

C．當(dāng)種群數(shù)量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，B的種群數(shù)量一般處于K/2

D．圖中D的能量不全部來自B生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案