讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米(YYTT)與白色玉米(yytt)雜交獲得,再讓自交獲得,若在中得到黃色甜玉米150株,其中純合植株約為(  )
A、0B、50C、100D、150
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:由題意分析可知,讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米(YYTT)與白色甜玉米(yytt)雜交,F(xiàn)1均為黃色非甜玉米(YyTt),說(shuō)明黃色是顯性性狀,非甜玉米是顯性性狀.
解答: 解:由題意分析已知,讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米(YYTT)與白色甜玉米(yytt)雜交,F(xiàn)1均為黃色非甜玉米,基因型為YyTt.讓F1黃色非甜玉米(YyTt)自交獲得F2,F(xiàn)2中黃色甜玉米為1YYtt、2Yytt.若在F2中得到黃色甜玉米150株,其中純合植株約為
1
3
×150=50株.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查考生的理解能力和應(yīng)用遺傳定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的能力,屬于中等難度題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是(  )
A、由于根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞有細(xì)胞周期,其中的化學(xué)成分不斷變化
B、乳酸菌、酵母菌細(xì)胞質(zhì)中都含有核糖體、線粒體和DNA
C、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體,含葉綠體的細(xì)胞才能合成有機(jī)物
D、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙細(xì)胞吸收二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用細(xì)胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B、體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體
C、將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞不一定為雜交瘤細(xì)胞
D、利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法不一定能診斷出SARS病毒感染者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物組織中有機(jī)物的提取方法有多種,不同的有機(jī)物提取方法各不相同.
(1)玫瑰油是香料工業(yè)中的“液體黃金”,其成分中不能含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是
 
.向初步提取的乳化液中加入
 
,作用是
 
.過(guò)濾得到的油層中一般要加入,作用是
 

(2)橘皮精油的提取則常采用
 
.提取之前需用
 
浸泡,以提髙出油率.
(3)提取胡蘿卜素常用萃取法,萃取之前霈對(duì)胡蘿卜進(jìn)行粉碎和千燥,干燥時(shí)要注意控制
 
,否則會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷.下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題.

(1)制備單克隆抗體過(guò)程中要用到
 
 
技術(shù).
(2)制備單克隆抗體過(guò)程中,給小鼠注射的HCG相當(dāng)于
 
,使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)
 
的淋巴細(xì)胞,此過(guò)程屬于特異性免疫中的
 
免疫.
(3)篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是制備分泌抗原X抗體的過(guò)程,根據(jù)圖解回答問(wèn)題:

(1)制備單克隆抗體的步驟:
①將
 
注入小鼠體內(nèi),從小鼠脾臟中獲得淋巴細(xì)胞,其中至少1個(gè)淋巴細(xì)胞帶有抗該抗原的抗體.
②由圖中可看出,單克隆抗體制備過(guò)程運(yùn)用了
 
 
的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段,前者常用的誘導(dǎo)劑與植物原生質(zhì)體融合不同的是
 

③將誘導(dǎo)后產(chǎn)生的多種細(xì)胞,放在含
 
培養(yǎng)基的多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),篩選.
④這樣獲得的雜交瘤細(xì)胞既具有B淋巴細(xì)胞
 
的能力,又具有
 
的本領(lǐng).
⑤檢測(cè)和分離帶有抗X抗體的陽(yáng)性細(xì)胞,培養(yǎng)板中每孔放一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng).
⑥將陽(yáng)性細(xì)胞進(jìn)行增殖,從而制備出大量抗該抗原的單克隆抗體.
(2)單克隆抗體是由同樣的抗體分子組成,與一般的血清抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)用本法制備出的單克隆抗體仍具有局限性,因?yàn)樗怯眯∈蟮?div id="rvjav3r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
細(xì)胞制備的,其化學(xué)本質(zhì)是
 
,對(duì)人類有異物性和免疫原性.
(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素等,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有
 

(5)圖中有兩次篩選過(guò)程,其中步驟④目的是篩選出
 
,步驟⑤的目的是篩選出
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生產(chǎn)實(shí)踐中,常常需要從動(dòng)物材料中提取人們需要的有效成分.根據(jù)下列材料回答問(wèn)題:
Ⅰ、胡蘿卜素因其具有提高人體免疫力,延緩細(xì)胞和機(jī)體衰老,減少疾病的發(fā)生等作用而備受科研人員關(guān)注.
(1)從新鮮胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),萃取前先要對(duì)胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥,干燥時(shí)溫度不能太高時(shí)間不能太長(zhǎng),原因是溫度太高時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致
 

(2)萃取時(shí)一般選用的萃取劑是
 
,影響萃取效率的主要因素是
 
 

(3)萃取成功與否,常用
 
方法鑒定.
(4)利用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)快速繁殖時(shí),在培養(yǎng)基中需要添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,但添加時(shí)需要特別注意兩類激素的
 
 
 
,因?yàn)樗鼈儠?huì)影響培養(yǎng)的結(jié)果.
Ⅱ、蛋白質(zhì)作為生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著,對(duì)它的研究成為現(xiàn)代生物化學(xué)的熱門內(nèi)容,而研究蛋白質(zhì)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是對(duì)蛋白質(zhì)的提取和分離.
(1)在血紅蛋白的提取和分離過(guò)程中,首先對(duì)紅細(xì)胞要用生理鹽水進(jìn)行重復(fù)洗滌三次,直到
 
,表明紅細(xì)胞已洗滌干凈.
(2)用凝膠色譜法分離血紅蛋白的過(guò)程中,仔細(xì)觀察紅色區(qū)帶在洗脫過(guò)程中的移動(dòng)情況,如果紅色區(qū)帶
 
,說(shuō)明色譜柱制作成功.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是在發(fā)酵罐內(nèi)利用三孢布拉氏霉發(fā)酵生產(chǎn)β-胡蘿卜素過(guò)程中,菌體生物量及β-胡蘿卜素產(chǎn)量隨時(shí)間變化曲線圖.圖2是樣品層析結(jié)果及與β一胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣的比對(duì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)發(fā)酵罐內(nèi)三孢布拉氏霉培養(yǎng)基按物理形態(tài)分應(yīng)為
 
,玉米粉和豆餅為微生物的生長(zhǎng)分別主要提供
 
.在接入菌種前,應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行
 
,以避免雜菌污染.
(2)圖1中,菌體的最快增長(zhǎng)出現(xiàn)在第
 
h,菌體的生物量到達(dá)最大值后下降,其原因是
 
,為保證連續(xù)的生產(chǎn),應(yīng)采取的措施是
 

(3)p-胡蘿卜素常用提取方法為
 
法溶解,實(shí)驗(yàn)表明,石油醚的提取效果遠(yuǎn)好于丙酮和酒精,原因是
 

(4)將萃取的胡蘿卜素樣品與β一胡蘿卜素標(biāo)樣層析后進(jìn)行比對(duì),結(jié)果如圖2.從圖中分析可知,色帶
 
為β一胡蘿卜素,其余兩色帶的極性比β-胡蘿卜素
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,圖乙是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲所示化合物的確切名稱是
 

(2)形成該化合物的化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,該化合物中游離的羧基有
 
個(gè).
(3)圖乙中a過(guò)程表示物質(zhì)以
 
方式
 
(填“進(jìn)入”或“出”) 細(xì)胞,該過(guò)程的方式
 
 (填“能”或“不能”)體現(xiàn)膜的選擇透性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案