（2015秋•上饒校級(jí)期末）在胰腺細(xì)胞中，與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器分別是（ ）

A．高爾基體、線粒體、核糖體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C．核糖體、中心體、高爾基體

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖一是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）①過程是轉(zhuǎn)錄場(chǎng)所在細(xì)胞核．②過程是逆轉(zhuǎn)錄 需要得酶是逆轉(zhuǎn)錄酶．
（2）⑤代表PCR 技術(shù)，④過程需要的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶，該酶的特點(diǎn)是耐高溫．
（3）⑧過程中用Ca離子 （藥劑）處理D使之更容易吸收C．
（4）如圖二是運(yùn)載體和胰島素基因的某個(gè)片段，已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-．GeneⅠ和GeneⅡ?yàn)闃?biāo)記基因，根據(jù)圖示，判斷下列操作正確的是A．
A．質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割   B．質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
C．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割             D．目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
（5）人的基因能和異種生物的基因拼接在一起，是因?yàn)镈NA分子都是獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，都是由四種脫氧核苷酸．人胰島素基因能在大腸桿菌種表達(dá)是因?yàn)槿撕痛竽c桿菌共用一套遺傳密碼．
（6）檢測(cè)大腸桿菌是否轉(zhuǎn)錄人胰島素基因用分子雜交 技術(shù)．大腸桿菌是否合成胰島素，檢測(cè)方法是抗原--抗體雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某興趣小組為了研究光合作用進(jìn)行的條件和場(chǎng)所進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），在溫度適宜的情況下，預(yù)先放在黑暗中48小時(shí)，再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住，然后把天竺葵放在陽(yáng)光下照射6小時(shí)，剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下a、b、c三個(gè)圓片，放在酒精溶液中加熱脫色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液．請(qǐng)依據(jù)上述信息及圖回答：
①造成葉片b部位和c部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能有差異的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
②可將葉圓片放在酒精中脫色的原理是葉綠體色素易溶于酒精等有機(jī)溶劑；
③葉圓片b和c對(duì)比，說明進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•市中區(qū)校級(jí)自主招生）酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無(wú)氧的情況下進(jìn)行無(wú)氧呼吸．如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2，那么它分別在有氧和無(wú)氧情況下所消耗的葡萄糖之比為（ ）

A．1：2 B．2：1 C．3：1 D．1：3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒校級(jí)期末）下列關(guān)于脂肪分子的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．脂肪含有大量的能量是由于其分子中氫的含量多氧的含量少

B．脂肪分子不溶于水，而溶于脂溶性有機(jī)溶劑

C．脂肪有緩沖和減壓的作用

D．脂肪分子釋放的能量可以直接用于生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒校級(jí)期末）下列關(guān)于發(fā)菜和白菜的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．組成發(fā)菜和白菜的遺傳物質(zhì)的核苷酸均有4種

B．發(fā)菜和白菜均含有光合葉綠體

C．發(fā)菜和白菜的細(xì)胞壁的化學(xué)成分不相同

D．發(fā)菜和白菜細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•汨羅市校級(jí)月考）教材原文填空

（1）除了高等植物成熟的 和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核．

（2）酶的特性是具有高效性﹑專一性和 ．

（3）CO2可使澄清石灰水變渾濁，也能使 由藍(lán)變綠再變黃．

（4）糖類是生物的主要能源， 是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)．

（5）葉綠體的四種色素中，胡蘿卜素和葉黃素統(tǒng)稱為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•汨羅市校級(jí)月考）下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料、試劑的使用及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．用甲基綠染液?jiǎn)为?dú)對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色，觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布

B．用蒸餾水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理后，進(jìn)行體驗(yàn)細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)

C．用蘇丹Ⅲ對(duì)花生組織切片進(jìn)行染色，顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒

D．用健那綠對(duì)黑藻細(xì)胞進(jìn)行染色后觀察到藍(lán)綠色的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)回答有關(guān)胡蘿卜素提取的內(nèi)容：
（1）工業(yè)上可以用微生物的發(fā)酵來獲得β一胡蘿卜素．
①培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有水、無(wú)機(jī)鹽、碳源和氮源．
②在石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳這五種有機(jī)溶劑中，最適宜用于萃取胡蘿卜素的是石油醚．
（2）胡蘿卜素提取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量
（3）可以用紙層析法法對(duì)提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定．

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