果蠅野生型和5種突變型的性狀表現(xiàn)、控制性狀的基因符號和基因所在染色體的編號如圖.
類型

性狀
①野生型②白眼型③黑身型④殘翅型⑤短肢型⑥變胸型染色體
眼色紅眼W白眼wX(Ⅰ)
體色灰身B黑身b
翅型長翅V殘翅型v
肢型正常肢D短肢d
后胸后胸正常H后胸變型h
注:1每種突變型未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同26種果蠅均為純合體并可作為雜交實(shí)驗(yàn)的親本
請回答
(1)若進(jìn)行驗(yàn)證基因分離規(guī)律的實(shí)驗(yàn),觀察和記載后代中運(yùn)動器官的性狀表現(xiàn),選作雜交親本的基因型應(yīng)是
 

(2)若進(jìn)行驗(yàn)證自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn),觀察體色和體型的遺傳表現(xiàn),選作雜交親本的類型及其基因型應(yīng)是
 
.選擇上述雜交親本的理論根據(jù)是
 
表現(xiàn)為自由組合.
(3)若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)得到基因型為VvXwy(長翅白眼♂)的果蠅,選作母本的類型及其基因型和表現(xiàn)型應(yīng)是
 
,選作父本的類型及其基因型和表現(xiàn)型應(yīng)是
 
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,伴性遺傳
專題:
分析:分析表格:一對等位基因位于一對同源染色體上,其遺傳方式符合基因的分離規(guī)律,對于題目給出的任意一對等位基因(Ww、Bb、Vv、Dd、Hh)來說,其遺傳都遵循分離規(guī)律;其中位于X染色體上的W、w基因的遺傳方式為伴性遺傳;兩對或兩對或兩對以上的非等位基因分別位于兩對以上的非同源染色體上,其遺傳方式遵循基因的自由組合規(guī)律.表中體色、肢型和翅型是連鎖的,眼色屬于伴性遺傳.
解答: 解:(1)要觀察的是后代運(yùn)動器官的性狀表現(xiàn),而翅和肢都是運(yùn)動器官,根據(jù)“注”給出的條件,選擇親本有兩種情況,即選擇VV(長翅)×vv(殘翅)作親本進(jìn)行翅型觀察,或選擇DD(正常肢)和dd(短肢)作親本進(jìn)行肢型觀察.
(2)要觀察體色和體型的遺傳表現(xiàn),選擇親本的黑身個(gè)體的其他癥狀要正常,選作親本的后胸變形個(gè)體的其他癥狀要正常,因此二個(gè)親本的基因型一定是bbHH和BBhh,且這兩對等位基因位于非同源染色體上,符合基因的自由組合規(guī)律.
(3)第三問是根據(jù)子代基因型進(jìn)行逆推,推導(dǎo)親本的基因型和表現(xiàn)型.要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)得到基因型為VvXwY(長翅白眼♂)的果蠅,選作母本的類型及其基因型和表現(xiàn)型應(yīng)是②VVXwXw(長翅白眼雌果蠅),選作父本的類型及其基因型和表現(xiàn)型應(yīng)是④vvXWY(殘翅紅眼雄果蠅).
故答案為:
(1)VV×vv或DD×dd 
(2)③bbHH×⑥BBhh    非同源染色體上的非等位基因
(3)②VVXwXw(長翅白眼雌果蠅)     ④vvXWY(殘翅紅眼雄果蠅)
點(diǎn)評:本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用、伴性遺傳,解答本題的關(guān)鍵一是要會識表進(jìn)行知識遷移,二是根據(jù)表下“注”中的二個(gè)條件推導(dǎo)出每一種突變型的基因型;此外還要求考生能分析出表中隱藏的信息,再根據(jù)題目的具有要求答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于炭疽桿菌的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu)
B、通過二分裂方式進(jìn)行繁殖
C、核衣殼外還有多糖、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成的囊膜
D、同化類型是化能異養(yǎng)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖.

請回答:
(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是
 
,分析圖中A、B、C三點(diǎn),可知
 
點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多.
(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有
 
作用,其中
 
mmol?L-1的KNO3溶液作用效果最好.
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和
 
減少;根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)?請分析說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是生物體內(nèi)的高能化合物.人和動物的生命活動所需要的ATP主要通過
 
作用釋放的能量來合成.植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量主要來自
 
作用和
 
作用.ATP中
 
水解,釋放能量用于生命活動.

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科目:高中生物 來源: 題型:

從某腺體的細(xì)胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中.培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件.很快連續(xù)取樣,并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng).測定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況,結(jié)果如圖所示.
請回答:
(1)放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積,最可能的解釋
 

(2)放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn),且數(shù)量不斷增多,最可能的解釋是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示4個(gè)實(shí)驗(yàn)中,燕麥胚芽鞘能繼續(xù)伸長生長的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體生物如果某一對同源染色體多出一條染色體,則稱之為“三體”.三體在減數(shù)分離第一次分裂聯(lián)會時(shí),3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會正常分離,另1條同源染色體不能配對,隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極.某基因型為AaBb的二倍體番茄(A、a位于5號染色體,B、b位于6號染色體),自交后代中出現(xiàn)一株基因型為AaBbb的三體(如圖所示).下列關(guān)于此三體的描述不正確的是( 。
A、可以確定該三體是其親本減數(shù)第一次分裂時(shí)6號染色體出錯(cuò),產(chǎn)生了ABb或aBb型配子而形成的
B、該三體減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉的基因型為AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb、ab、aBb八種
C、三體的出現(xiàn)豐富了生物的遺傳多樣性,但還不是一個(gè)新的物種
D、三體的形成屬于染色體變異,可用顯微鏡觀察其根尖細(xì)胞有絲分裂裝片進(jìn)行辨別

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科目:高中生物 來源: 題型:

長期生活在干旱環(huán)境中的植物,其形態(tài)等方面會出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征.下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是( 。
A、具有發(fā)達(dá)的根系
B、具有肥厚的肉質(zhì)莖
C、具有厚的角質(zhì)層
D、葉面積增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中,因污染導(dǎo)致水生植物大量死亡后,池塘中首先減少的物質(zhì)是( 。
A、CO2
B、O2
C、硝酸鹽
D、磷酸鹽

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