某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響,實驗結(jié)果如圖所示,請分析回答下列相關(guān)問題:
(1)實驗的自變量是
 

(2)用不同濃度的激素類似物對微型月季插條處理前,需要插條放置在蒸餾水中浸泡一段時間,目的是
 

(3)該實驗?zāi)芊褡C明激素甲的作用具有兩重性?
 

(4)為了探究激素類似物乙是否有促進(jìn)微型月季插條生根作用,應(yīng)在
 
?mol/L區(qū)間再設(shè)置系列濃度梯度重復(fù)試驗.
(5)若探究激素類似物甲、乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)至少設(shè)計
 
組實驗.
(6)植物激素類似物和植物自身激素作用相似,在植物體內(nèi)不參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種
 
代謝的信息.
考點:探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題:
分析:分析圖解:圖中濃度為0的第一組屬于對照組,根據(jù)與對照組的比較可知:在一定濃度范圍內(nèi),激素類似物甲對微型月季生根具有促進(jìn)作用,并且其最適濃度在10~50μmol/L范圍內(nèi);而曲線中激素類似物乙的實驗濃度對微型月季生根均具有抑制作用.
解答: 解:(1)分析曲線圖可知,實驗的自變量是不同濃度的激素類似物甲、乙.
(2)由于月季本身產(chǎn)生的激素,為了排除內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的影響,因此用不同濃度的激素類似物對微型月季插條處理前,需要插條放置在蒸餾水中浸泡一段時間.
(3)曲線圖中看出,圖中濃度為0的第一組屬于對照組,根據(jù)與對照組的比較可知:在一定濃度范圍內(nèi),激素類似物甲對微型月季生根具有促進(jìn)作用,因此不能證明激素甲的作用具有兩重性.
(4)曲線中,激素類似物乙的實驗濃度對微型月季生根具有抑制作用,為了探究激素類似物乙是否有促進(jìn)微型月季插條生根作用,應(yīng)在0~1?mol/L區(qū)間再設(shè)置系列濃度梯度重復(fù)試驗.
(5)若探究激素類似物甲、乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,除設(shè)置單獨(dú)的2種、復(fù)合的1種這3種物質(zhì)的培養(yǎng)基外,還需要設(shè)置空白對照組,所以應(yīng)該設(shè)置4種類型的培養(yǎng)基.
(6)植物激素類似物和植物自身激素作用相似,在植物體內(nèi)不參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息.
故答案為:
(1)不同濃度的激素類似物甲、乙
(2)排除內(nèi)源激素(月季本身產(chǎn)生的激素)對實驗結(jié)果的影響
(3)不能
(4)0~1   
(5)4   
(6)調(diào)節(jié)
點評:本題考查了探究植物生長調(diào)節(jié)劑對植物生根的影響的實驗,意在考查考生的析圖能力,本題關(guān)鍵是從曲線圖中獲得有效解題信息,并且根據(jù)對照實驗的原則設(shè)計實驗,難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次要求.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在做性狀分離比的模擬實驗時,分別同時從甲桶和乙桶抓取小球50~100次,統(tǒng)計小球組合為DD的比例約為( 。
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
2
D、
1
5

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA復(fù)制時,解旋的實質(zhì)主要是(  )
A、破壞堿基對之間的化學(xué)鍵
B、破壞堿基與脫氧核糖間的氫鍵
C、破壞磷酸與脫氧核糖間的化學(xué)鍵
D、破壞各元素間的化學(xué)鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

脫氧核苷酸的正確組成圖示應(yīng)為圖中( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體特異性免疫過程的示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)該免疫屬于
 
免疫,圖中b表示
 
細(xì)胞,與d合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器
 
、
 
、
 
、
 

(2)圖中B淋巴細(xì)胞(Ⅰ~Ⅳ)是在
 
中發(fā)育而成,抗原可與
 
(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)發(fā)生特異性結(jié)合.
(3)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),則其二次免疫特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

西方國家武力干涉敘利亞,有些無能力回歸的難民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降,易受病原體感染.如圖表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的體液免疫過程.請回答:

(1)圖中c是
 
細(xì)胞,過程⑧進(jìn)行的生理過程包括
 

(2)能特異性識別抗原的細(xì)胞有
 
 (填圖中字母).若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的
 

(3)預(yù)防接種后,當(dāng)病原體侵入時,體液免疫的主要途徑是
 
(用圖中數(shù)字表示),其特點是
 
,因此可迅速消滅病原體,有效預(yù)防某些疾。
(4)圖中b細(xì)胞成熟于
 
,當(dāng)病原體侵入細(xì)胞后,這類細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生
 
細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答:
該圖有
 
條食物鏈,最長的食物鏈?zhǔn)?div id="lnmnlj2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,鷹屬于
 
營養(yǎng)級;鷹與狐之間是
 
關(guān)系,鷹與蛇之間是
 
關(guān)系,碳在圖中各生物之間傳遞的形式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞,請回答有關(guān)問題.

(1)造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞需要經(jīng)歷細(xì)胞的
 
 
_過程.圖中b指的是成熟的
 
細(xì)胞.
(2)圖中a是
 
細(xì)胞.在①過程中,a細(xì)胞發(fā)揮的作用是
 
抗原,并將抗原
 
給b細(xì)胞.
(3)圖中③④⑤⑥過程屬于
 
免疫.與③過程相比,④過程的應(yīng)答反應(yīng)特點是
 

(4)c細(xì)胞識別抗原而被致敏,它需要活化的b細(xì)胞分泌
 
,促進(jìn)其分裂分化產(chǎn)生
 
 

(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是上圖中的
 
(填圖中字母)細(xì)胞,最終會使人喪失一切免疫功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是( 。
A、血漿蛋白B、呼吸酶
C、鈣離子D、激素

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同步練習(xí)冊答案