【題目】將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細(xì)胞,如圖所示,你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是(

A.A>B>C
B.A<B<C
C.B>A>C
D.B<A<C

【答案】A
【解析】解:根據(jù)題意和圖示分析可知:A細(xì)胞幾乎沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,說明細(xì)胞液濃度與蔗糖溶液濃度相當(dāng);B細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,但不明顯,說明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度,但濃度差不大;C細(xì)胞發(fā)生了明顯的質(zhì)壁分離,說明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度,且濃度差較大.由于蔗糖溶液濃度相同,所以這3個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是A>B>C.
故選:A.
成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Ca2、Mg2、SiO的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后,測定培養(yǎng)液中3種離子的濃度,結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明( )

A. 不同植物對(duì)同種離子的吸收量是不同的

B. 同一種植物對(duì)不同離子的吸收量是不同的

C. 與番茄相比,水稻對(duì)Si4+需求量大,對(duì)Ca2需求量小

D. 植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種是不可遺傳的變異?(  )

A. 正常夫婦生了一個(gè)白化兒子

B. 純種紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼果蠅

C. 對(duì)青霉菌進(jìn)行X射線照射后,培育成高產(chǎn)菌株

D. 人由于曬太陽皮膚變黑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻是世界上種植面積最大的農(nóng)作物之一,已知水稻體細(xì)胞中有12對(duì)染色體,則有關(guān)水稻的染色體核型是( )
A.12條染色體
B.24條染色體
C.24+XY
D.12+X或12+Y

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家把蘇云金桿菌的抗蟲基因?qū)氲矫藁?xì)胞中,在棉花細(xì)胞中抗蟲基因經(jīng)過修飾后得以表達(dá)。下列敘述的哪一項(xiàng)不是這一技術(shù)的理論依據(jù)

A所有生物共用一套遺傳密碼子

B基因能控制蛋白質(zhì)的合成

C蘇云金桿菌的抗蟲基因與棉花細(xì)胞的DNA都是由四種脫氧核苷酸構(gòu)成的

D蘇云金桿菌與棉花有共同的原始祖先

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是

A. ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成 B. 細(xì)胞缺氧時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成ATP

C. 細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP間的轉(zhuǎn)化加快 D. 線粒體、葉綠體合成的ATP均可用于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯共體)對(duì)植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 濃度高于50μmol·L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根

B. 濃度高于50μmol·L-1的IAA抑制擬南芥下胚軸插條生根

C. ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性

D. 兩種激素濃度為0時(shí),擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,這與其自身的激素有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(例如[4]細(xì)胞核)

(1)[]是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供ATP的主要場所.
(2)[]是生產(chǎn)各種蛋白質(zhì)的機(jī)器.由單層膜構(gòu)成對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行合成和加工的結(jié)構(gòu)是[]
(3)能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒或病菌的細(xì)胞器是[]
(4)[4]細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞的控制中心.
(5)該細(xì)胞沒有、蠶豆葉肉細(xì)胞具有的可進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器是
(6)如該細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,其細(xì)胞膜上具有接受來自垂體的促甲狀腺激素的受體,這個(gè)事實(shí)說明,[9]細(xì)胞膜具有功能.
(7)[]的功能是與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快,下列敘述錯(cuò)誤的是

A該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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