糖尿病是日常生活中的常見(jiàn)病,發(fā)病率有上升的趨勢(shì).下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中甲、乙分別表示
 
 (結(jié)構(gòu)),A、B、C分別表示
 
(激素).
(2)圖中①的作用效果是
 
,②的作用效果是
 

(3)圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是
 
、
 
(用圖中字母表示).
(4)當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無(wú)氧呼吸,其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與
 
(Na2CO3或NaHCO3)發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是
 

(5)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的是
 
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題:
分析:據(jù)圖分析:甲表示胰島B細(xì)胞,乙表示胰島A細(xì)胞,A表示胰高血糖素,B表示胰島素,C表示腎上腺素,①表示抑制作用,②表示促進(jìn)作用.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析:血糖升高時(shí)作用到甲則甲為胰島B細(xì)胞,其分泌的B為胰島素,同理乙表示胰島A細(xì)胞,其分泌的是胰高血糖素.C為腎上腺素.
(2)①表示抑制胰高血糖素的分泌,②表示促進(jìn)胰島素分泌.
(3)胰島素和胰高血糖素(或腎上腺素)為拮抗作用,胰高血糖素和腎上腺素為協(xié)同作用.
(4)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,可與Na2CO3發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是維持內(nèi)環(huán)境酸堿度(PH)的平衡.
(5)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞.
故答案為:
(1)胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞 胰高血糖素、胰島素、腎上腺素
(2)抑制  促進(jìn)    
(3)A與C   A與B(或C與B)
(4)Na2CO3   維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)態(tài)  
(5)下丘腦
點(diǎn)評(píng):本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié),抑制強(qiáng)化學(xué)生對(duì)血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程的理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型;圖乙揭示的是,在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、在麥芽糖酶的催化作用下,麥芽糖的分解是否完成,可用斐林試劑鑒定
B、圖甲所示模型能解釋酶的催化具有專(zhuān)一性,其中a代表麥芽糖酶
C、圖乙中,如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移
D、圖乙中,限制f~g段上升的主要因素是酶的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A、抗體與抗原結(jié)合
B、葡萄糖分解產(chǎn)生乳酸
C、食物中蛋白質(zhì)經(jīng)消化被水解成氨基酸
D、胰島B細(xì)胞合成胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是(  )
A、植物激素直接參與細(xì)胞代謝
B、在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)
C、任何一種植物激素都可以單獨(dú)調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育
D、植物體內(nèi)生長(zhǎng)素合成量的多少只影響細(xì)胞的伸長(zhǎng),并不影響其它植物激素的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

平靜狀態(tài)下,血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中O2和CO2濃度關(guān)系分別是( 。
A、血漿>組織液>細(xì)胞內(nèi)液,血漿<組織液<細(xì)胞內(nèi)液
B、血漿>組織液=細(xì)胞內(nèi)液,血漿=組織液>細(xì)胞內(nèi)液
C、血漿=組織液<細(xì)胞內(nèi)液,血漿<組織液>細(xì)胞內(nèi)液
D、血漿<組織液=細(xì)胞內(nèi)液,血漿>組織液=細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該過(guò)程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸
B、一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
C、核糖體移動(dòng)的方向從左向右
D、若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變,合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列細(xì)胞器的敘述中,正確的是( 。
①線粒體 ②葉綠體 ③高爾基體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體
(1)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是①②;
(2)與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器只有③⑤;
(3)不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器只有④⑥;
(4)含RNA的細(xì)胞器只有①②
A、(1)(3)
B、(1)(4)
C、(2)(3)
D、(2)(4)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

控制某植物果實(shí)重量的兩對(duì)等位基因A與a、B與b,對(duì)果實(shí)重量的作用相等,分別位于兩對(duì)同源染色體上.已知基因型為aabb的果實(shí)重60克、AABB的果實(shí)重180克.不考慮環(huán)境影響,現(xiàn)要在F1獲得重量為150克的果實(shí),可用基因型為AAbb的植株與以下哪種基因型的植株進(jìn)行雜交( 。
A、aaBBB、AaBb
C、AabbD、aaBb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞生命活動(dòng)的說(shuō)法,正確的是(  )
A、細(xì)胞凋亡過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的基因不再表達(dá)
B、老年人頭發(fā)變白是因?yàn)榭刂坪谏睾铣傻拿笩o(wú)法合成
C、肝細(xì)胞與肌細(xì)胞功能不同的根本原因是細(xì)胞中的基因不同
D、造血干細(xì)胞因輻射發(fā)生突變可導(dǎo)致機(jī)體免疫功能缺陷

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同步練習(xí)冊(cè)答案