如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、①是從已免疫鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞
B、②中使用膠原蛋白酶有利于雜交瘤細(xì)胞形成
C、③細(xì)胞不一定具有脾臟細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的特性
D、體外培養(yǎng)時一般使用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞
考點:單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:給小鼠注射抗原后,以獲得漿細(xì)胞;在動物細(xì)胞融合時通常有聚乙二醇或滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑;在動物細(xì)胞融合時,有同種細(xì)胞融合和異種細(xì)胞融合,而只有B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交細(xì)胞才具有二者的特性;在動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中需要使用液體培養(yǎng)基.
解答: 解:A、給小鼠注射抗原后,從機(jī)體獲得漿細(xì)胞,A錯誤;
B、在動物細(xì)胞融合時通常有聚乙二醇或滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑,B錯誤;
C、在動物細(xì)胞融合時,有同種細(xì)胞融合和異種細(xì)胞融合,而只有B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交細(xì)胞才具有二者的特性,C正確;
D、在動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程中需要使用液體培養(yǎng)基,D錯誤.
故選:C.
點評:本題主要考查單克隆抗體的制備過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識要點的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因(D和d,H和h)控制,這兩對基因按自由組合定律遺傳,與性別無關(guān).花紋顏色和基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表:
基因組合D、H同時存在
(D_H_型)
D存在、H不存在(D_hh型)H存在、D不存在(ddH_型)D和H都不存在(ddhh型)
花紋顏色野生型(黑色、橘紅色同時存在)4橘紅色黑色白色
現(xiàn)存在下列三個雜交組合,請回答:
甲:野生型×白色→F1:野生型,橘紅色,黑色,白色
乙:橘紅色×橘紅色→F1:橘紅色,白色
丙:黑色×橘紅色→F1:全部都是野生型
(1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為
 
,甲組雜交子一代四種表現(xiàn)型的比例是
 

(2)讓乙組后代F1中橘紅色無毒蛇與純合黑色無毒蛇雜交,雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是
 

(3)讓丙組F1中的雌雄個體交配,后代表現(xiàn)為橘紅色的有120條,那么表現(xiàn)為黑色的雜合子理論上有
 
條.
(4)野生型與橘紅色個體雜交,后代中白色個體概率最大的親本的基因型組合為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與應(yīng)用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟如下,其中對單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中正確的是( 。
①將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞
②從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞
③利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合
④將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)
⑤篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞
⑥從腹水中提取抗體.
A、實驗順序應(yīng)當(dāng)是①②③⑤④⑥
B、④過程中產(chǎn)生的多個雜交瘤細(xì)胞也為克隆
C、③過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖
D、③到⑤的過程中通常要經(jīng)過兩次篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因的自由組合定律發(fā)生于圖中的哪個過程?(  )
AaBb
1AB:1Ab:1aB:1ab
配子間16種結(jié)合方式
子代中有9種基因型
4種表現(xiàn)型(9:3:3:1)
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種被稱為FT的信號蛋白能通過植物體韌皮部的汁液傳送到生長點,促使植物開花.合成FT的場所及組成FT的基本單位分別是(  )
A、葉綠體、葡萄糖
B、線粒體、氨基酸
C、核糖體、氨基酸
D、核糖體、核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與應(yīng)用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體相關(guān)表述中錯誤的是( 。
①將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞
②從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞
③利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合
④將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)
⑤篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞
⑥從腹水中提取抗體.
A、實驗順序應(yīng)當(dāng)是①②③⑤④⑥
B、④產(chǎn)生的眾多細(xì)胞可稱為克隆
C、③過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖
D、④過程也可在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗可以說明或證明下列中的哪項( 。
①植物細(xì)胞的死活;
②原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大;
③當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞滲透失水;反之,細(xì)胞則滲透吸水;
④原生質(zhì)層具有選擇透過性;  
⑤細(xì)胞壁的主要成分是纖維素.
A、①③④⑤B、①②③④
C、②③④⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示基因型為AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程,基因的自由組合定律發(fā)生于(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

德國科學(xué)家用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本作了一個非常簡單的實驗(如圖),刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為2×10-3秒,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為1×10-3秒.以下敘述正確的是( 。
A、刺激1引起腓腸肌收縮屬于反射
B、刺激2引起腓腸肌收縮過程中沒有生物膜的融合和轉(zhuǎn)化
C、沒有刺激時圖中靈敏電流計可測到神經(jīng)纖維膜的靜息電位
D、坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度是20米/秒

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同步練習(xí)冊答案