1．蛋白質(zhì)工程的基本流程是（　�。�
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計  ②DNA合成
③預(yù)期蛋白質(zhì)功能  ④據(jù)核苷酸序列推出脫氧核苷酸序列．
A．①②③④B．④②①③C．③①④②D．③④①②

分析 1、蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求．（基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)）
2、基本途徑：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)，設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因），以上是蛋白質(zhì)工程特有的途徑；以下按照基因工程的一般步驟進(jìn)行．（注意：目的基因只能用人工合成的方法）

解答 解：蛋白質(zhì)工程的基本流程是：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)，設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）．因此，正確的順序為③①④②．
故選：C．

點評 本題比較基礎(chǔ)，考查蛋白質(zhì)的工程的相關(guān)知識，要求考生識記蛋白質(zhì)工程的概念及基本途徑，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在培養(yǎng)條件完全相同的情況下，用同一種培養(yǎng)液分別單獨培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和單細(xì)胞酵母菌，培養(yǎng)結(jié)果如圖所示．造成圖示結(jié)果的最可能原因是（ ）

A．培養(yǎng)缸沒有置于光亮處 B．培養(yǎng)缸沒有密封

C．培養(yǎng)液沒有通入氧氣 D．培養(yǎng)液沒有有機(jī)成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗，下列敘述正確的是（　�。�
A．一般用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞為實驗材料
B．實驗材料需要用醋酸洋紅液解離
C．從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡，視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少
D．解離后的實驗材料在高倍鏡下可觀察到細(xì)胞質(zhì)流動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請據(jù)如圖回答：
（1）此圖為減數(shù)第一次分裂的四分體時期，圖中共有8個DNA分子，有染色單體8條．
（2）在形成配子的時候，同源染色體發(fā)生分離的時期是減數(shù)第一次分裂的后期，著絲點發(fā)生分離的時期是減數(shù)第二次分裂的后期．該細(xì)胞減數(shù)第一次分裂完成后的子細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞和第一極體細(xì)胞，其染色體有2條，有DNA4個．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示兩個生理過程，其中乙圖中的③代表多肽．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個生理過程．
（2）甲圖中的③與乙圖中的①不是（是/不是）同一結(jié)構(gòu)或物質(zhì)；甲圖中的②與乙圖中的2（填數(shù)字）是同一種物質(zhì)．
（3）在乙圖中，②的基本單位是核糖核苷酸，若③多肽共有99個肽鍵，不考慮終止密碼，則至少需要②的基本單位300個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項中，表達(dá)正確的是（　�。�
A．某DNA分子的一條鏈中$\frac{A+T}{G+C}$=0.4，其互補鏈$\frac{A+T}{G+C}$中的比值應(yīng)為2.5
B．某生物的雙鏈DNA分子共有含氮堿基77對，其中一條鏈上$\frac{A+T}{G+C}$=2.5，若DNA分子連續(xù)復(fù)制3次，問第3次復(fù)制共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是220
C．DNA分子復(fù)制需要的基本條件是模板、4種核苷酸、能量和酶等
D．水稻的糯性和非糯性是一對相對性狀，讓兩株非糯性水稻雜交，子代性狀比例為非糯性：糯性=3：1，則子代的非糯性中，能穩(wěn)定遺傳的水稻占$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．為了觀察減數(shù)分裂各時期的特點，實驗材料選擇恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．蠶豆的雄蕊B．桃花的雌蕊C．蝗蟲的精巢D．小鼠的卵巢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程的示意圖，下列對此過程及結(jié)果的敘述，不正確的是（　　）
A．基因的分離定律發(fā)生在①過程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過程
B．子代中基因型不同于親本的類型占$\frac{3}{4}$
C．M、N、P分別為16、9、3
D．該植株測交后代性狀分離比為2：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體
B．動物細(xì)胞可以直接誘導(dǎo)融合
C．動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要保持一定濃度的CO2，其目的是促進(jìn)動物細(xì)胞呼吸
D．用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體

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