【題目】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)表明,種子黃色(Y)對(duì)綠色(y)顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)顯性.小明想重復(fù)孟德爾的實(shí)驗(yàn),他用純種黃色圓粒豌豆(P1)與純種綠色皺粒豌豆(P2)雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2的性狀如圖所示。根據(jù)基因的自由組合定律判斷,錯(cuò)誤的是( 。

A. ①、②、③、④都是皺粒

B. ②、③都是雜合子

C. ②代表的基因型在F2占 1/16

D. ④的基因型與P2相同

【答案】C

【解析】分析題圖:圖示為純種黃色圓粒豌豆(YYRR)與純種綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,得到F1(YyRr),F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2的性狀如圖,則圖中的①的基因型為YYrr;②的基因型為Yyrr;③的基因型為Yyrr;④的基因型為yyrr

根據(jù)以上分析已知,①、②、③、④的基因型為分別是YYrr、Yyrr、Yyrr、yyrr,都是皺粒,A正確;②、③的基因型為分別是Yyrr、Yyrr,都是雜合子,B正確;②的基因型為Yyrr,占F2總數(shù)的比例=1/2×1/4=1/8,C錯(cuò)誤;和P2的基因型都為yyrr,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1859年,一位英格蘭農(nóng)場(chǎng)主將歐洲兔帶到澳大利亞草原放養(yǎng),后來(lái)對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態(tài)專家先后采用引入狐貍(y1年)和粘液瘤病毒(y2年)等手段進(jìn)行防治,結(jié)果如下圖所示。下列推斷不正確的是

A. 引入狐貍防治歐洲兔效果不佳的原因可能是狐貍捕食較多的袋鼠

B. 引入的病毒能防治歐洲兔但對(duì)袋鼠影響不大,原因是病毒的專性寄生

C. 0—y1年歐洲兔的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型,y1年時(shí)為防治的最佳時(shí)間

D. 若調(diào)查中被標(biāo)記的部分個(gè)體標(biāo)志物脫落,則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際值偏大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是

A. 病毒和根霉B. 細(xì)菌和草履蟲C. 藍(lán)藻和酵母菌D. 蘑菇和酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種毒素因妨礙細(xì)胞對(duì)O2的利用而影響有機(jī)體的生命活動(dòng),這種毒素可能作用于細(xì)胞內(nèi)的(

A. 線粒體B. 細(xì)胞核C. 核糖體D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是培育抗除草劑玉米的技術(shù)路線圖,含有內(nèi)含子的報(bào)告基因只能在真核生物中正確表達(dá),其產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。轉(zhuǎn)化過(guò)程中愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌,會(huì)導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化的愈傷組織可能在含除草劑的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程①用兩種限制酶就可防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化

B. 過(guò)程②用Ca2+處理可提高轉(zhuǎn)化成功率

C. 過(guò)程③應(yīng)在培養(yǎng)基中加入除草劑和物質(zhì)K

D. 篩選得到的A是無(wú)農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成

B. 同源染色體配對(duì)通常發(fā)生在分裂前期

C. 在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞

D. 在分裂中期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型

B. 光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

C. 光照強(qiáng)度低于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

D. 光照強(qiáng)度高于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B. B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C. A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. A與a的分離可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一株生長(zhǎng)正常的綠色植物的葉片置于密閉的錐形瓶?jī)?nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),如下圖所示,回答下列問(wèn)題:

(1)在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),錐形瓶?jī)?nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢(shì)是_________,原因是: __________________。

(2)在適宜條件下光照培養(yǎng),若保持錐形瓶?jī)?nèi)C02濃度適宜且恒定,C3的濃度比C5_________,原因是:___________________________。

(3)若該植株是馬鈴薯,向錐形瓶?jī)?nèi)充入180標(biāo)記的02,在馬鈴薯塊莖的淀粉中能否檢測(cè)到放射性的存在?__________________。若能,請(qǐng)用流程圖的形式寫出180的物質(zhì)轉(zhuǎn)移途徑(箭頭上面標(biāo)注出生理過(guò)程的名稱);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由____________________________________________

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