下列有關生物膜的敘述,正確的是
A.細胞內(nèi)的ATP都在生物膜上合成
B.丙酮酸的分解在線粒體內(nèi)膜上進行
C.生物膜的功能主要依靠膜蛋白來實現(xiàn)
D.細胞中的囊泡均由高爾基體產(chǎn)生
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核內(nèi)僅含有由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的染色質(zhì) | |
B. | 核膜具有選擇透過性,而核孔不具有選擇透過性 | |
C. | 細胞核是遺傳的控制中心 | |
D. | 細胞核是細胞的代謝中心 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾二中高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于食品安全問題的探究實驗設計,正確的選項是( )
選項 | 探究主題 | 實驗試劑 | 預期實驗結(jié)果 | 結(jié)論 |
A | 某“色拉油”是否含有脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 被檢測液體出現(xiàn)橘黃色 | 不含有脂肪,但可能含有固醇 |
B | 某“早餐奶”是否含有蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 被檢測液體出現(xiàn)磚紅色 | 含有蛋白質(zhì),但含量少于淀粉 |
C | 某“奶片”是否添加淀粉 | 碘液 | 被檢測液體出現(xiàn)藍色 | 含有淀粉,不含有蛋白質(zhì) |
D | 某“無糖”無色飲料中是否含有葡萄糖 | 斐林試劑 甲液和乙液 | 被檢測液體出現(xiàn)磚紅色 | 一定含有還原糖,但不一定是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B.血漿中蛋白質(zhì)含量比組織液多,所以血漿滲透壓高于組織液滲透壓
C.人在冬泳過程中,體內(nèi)的產(chǎn)熱速率始終大于散熱速率
D.高原地區(qū)缺氧,人體內(nèi)產(chǎn)生的C02增多,所以內(nèi)環(huán)境pH值會下降
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科目:高中生物 來源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性檢測生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞的生命歷程,敘述錯誤的是
A.細胞增殖過程中,一定有基因的表達,也一定有ATP的合成與分解
B.細胞分化過程中,基因選擇性表達使細胞的結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生改變
C.細胞衰老過程中,細胞膜通透性改變,使物質(zhì)運輸功能降低
D.細胞癌變過程中,抑癌基因的功能喪失,而原癌基因的功能增強
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市五區(qū)縣高三畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)查(理科)綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
純種大粒玉米和純種小粒玉米的百粒重分別為28g和14g,控制粒重的基因有兩對(A、a和B、b)且獨立遺傳,顯性基因增重效應相同且具有累加作用。純種大粒玉米和純種小粒玉米雜交,F(xiàn)1隨機交配得F2。下列敘述錯誤的是
A.純種大粒玉米和純種小粒玉米的基因型分別為AABB和aabb
B.親本所結(jié)玉米的百粒重約為21g
C.F1所結(jié)玉米粒的由大到小可分4個檔次,數(shù)量呈正態(tài)分布
D.F1所結(jié)玉米的百粒重約為21g的玉米基因型有3種
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科目:高中生物 來源:2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
油菜素內(nèi)酷(BR)是一種天然植物激素,被國際譽為第六激素,廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。某科研小組用14C02飼喂孕穗期的水稻葉片,進行了以下實驗:
實驗一:用適宜濃度的BR噴施水稻葉片,定時測定光合速率與葉綠素含量,結(jié)果如圖1;
實驗二:用不同濃度的BR噴施水稻葉片,測定收獲期籽粒14C放射性強度,結(jié)果如圖2。?
(1)BR是對植物的生長發(fā)育起 作用的微量有機物。
(2)實驗一說明,適宜濃度的BR能提高水稻葉片的 ,從而提高葉片的光合速率,BR處理后的 天是對水稻產(chǎn)量增加影響最大的10天。
(3)實驗二中,用14CO2研究籽粒中放射性強度的方法叫 _,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物的部位是 ,該物質(zhì)接受 釋放的能量并被[H]還原。
⑷實驗二說明,噴施BR能 (填“促進”或“抑制”)光合產(chǎn)物向籽粒轉(zhuǎn)移,該實驗結(jié)果能否說明BR的作用具有兩重性? (填“能”或“否”);該實驗結(jié)果能否確定BR作用的最佳濃度?如能,請指出最佳濃度;如不能,請補充實驗方案: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎發(fā)育過程中沒有細胞凋亡發(fā)生 | |
B. | 多細胞生物的個體衰老與細胞衰老無關 | |
C. | 細胞分化發(fā)生在整個生命過程中 | |
D. | 正常細胞原癌基因和抑癌基因不表達 |
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