A. | 酶的基本單位都是氨基酸 | B. | 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | ||
C. | 酶具有高效性和專一性 | D. | 每種酶都具有最適溫度和最適PH |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和.
3、酶促反應(yīng)原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
解答 解:A、酶是蛋白質(zhì)或RNA,因此其基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;
B、酶具有催化作用的原因是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,B正確;
C、酶具有高效性和專一性,C正確;
D、酶的作用條件溫和,每種酶都具有最適溫度和最適pH,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性,掌握酶促反應(yīng)的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) | |
B. | 結(jié)構(gòu)①利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 結(jié)構(gòu)②與細(xì)胞分裂有關(guān) | |
D. | 結(jié)構(gòu)④由結(jié)構(gòu)③合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核糖核苷酸單體縮合成的多聚體是( )
A.DNA B.RNA C.核酸 D.堿基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (A+T):(G+C)的比值不同 | B. | (A+G):(T+C)的比值不同 | ||
C. | 所含的堿基數(shù)目不同 | D. | 堿基的排列順序不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用定性濾紙過(guò)濾研磨液 | |
B. | 研磨葉片時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素 | |
C. | 將干燥處理過(guò)的定性濾紙條用于層析 | |
D. | 將濾液細(xì)線接觸層析液使色素分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在此動(dòng)物的睪丸中能同時(shí)找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細(xì)胞 | |
B. | 過(guò)程④結(jié)果產(chǎn)生的原因一定是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離 | |
C. | ①、③、④過(guò)程產(chǎn)生的變異都屬于可遺傳變異 | |
D. | 與過(guò)程①、②、④相比,過(guò)程③特有的現(xiàn)象是產(chǎn)生了新基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
煙草“打頂”有利于煙葉產(chǎn)量和品質(zhì)的提高,但“打頂”后腋芽的生長(zhǎng)會(huì)影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì),為解決這個(gè)問(wèn)題,應(yīng)該在“打頂”后于傷口施用( )
A.生長(zhǎng)素類物質(zhì) B.赤霉素類物質(zhì)
C.細(xì)胞分裂素 D.乙烯生成物
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