【題目】農(nóng)民在儲(chǔ)存玉米種子前,將剛收獲的玉米種子攤在水泥地面上暴曬一段時(shí)間后,才收進(jìn)糧倉存放。如果暴曬的時(shí)間不夠長,在糧倉中堆存時(shí)玉米會(huì)產(chǎn)熱以至霉?fàn)。根據(jù)科學(xué)研究,玉米的產(chǎn)熱與種子消耗氧氣量成正比。播種玉米時(shí),農(nóng)民又將玉米種放在水中浸泡一段時(shí)間,隨著浸泡時(shí)間的延長,種子產(chǎn)熱速度也越來越快,種子逐漸變“甜”了,幾天后,種子開始發(fā)芽,這時(shí)玉米種子內(nèi)的含水量達(dá)到峰值。請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)及所學(xué)知識(shí)回答下面的問題:

(1)相同質(zhì)量的大豆種子和花生種子,當(dāng)它們含水量相同時(shí),自由水較多的是____種子。農(nóng)民儲(chǔ)存種子之前為什么要曬種_____________________。如果暴曬時(shí)間不夠長,種子易腐爛的原因是 ___________________。

(2)隨著浸泡時(shí)間的延長,玉米種變“甜”了,這種甜味物質(zhì)是_____,可用 ________試劑進(jìn)行鑒定。

【答案】花生減少種子的自由水,降低代謝消耗的有機(jī)物種子含水多,代謝旺盛,產(chǎn)生水和熱量有利于微生物的繁殖麥芽糖斐林試劑

【解析】

本題考查組成細(xì)胞的分子,考查對(duì)細(xì)胞中水的存在形式、功能、糖的種類、性質(zhì)的理解。解答此題,可根據(jù)蛋白質(zhì)、脂肪親水性的不同判斷大豆、花生種子內(nèi)自由水含量的多少,根據(jù)玉米種子的儲(chǔ)藏物分析萌發(fā)時(shí)有機(jī)物種類的變化,判斷其檢測(cè)方法。

(1)大豆種子含有較多的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的親水能力強(qiáng),花生含脂肪較多,脂肪不具有親水性,相同質(zhì)量的大豆種子和花生種子,當(dāng)它們含水量相同時(shí),自由水較多的是花生種子。儲(chǔ)存種子前曬種可以使種子細(xì)胞內(nèi)保留少量的自由水,降低種子的代謝強(qiáng)度,減少有機(jī)物消耗。如果暴曬時(shí)間不夠長,種子細(xì)胞內(nèi)自由水含量較高,代謝旺盛,產(chǎn)生的水和熱量較多,從而有利于微生物的繁殖,導(dǎo)致種子霉?fàn)。

(2)隨著種子浸泡時(shí)間的延長,玉米種的儲(chǔ)藏物淀粉水解為麥芽糖,使種子變”,麥芽糖屬于還原糖,可用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)。

   種子類型

變化     

非油料作物種子(如小麥)

油料作物種子(如大豆)

種子形成時(shí)

可溶性糖(還原糖)→淀粉

糖類脂肪

種子萌發(fā)時(shí)

淀粉可溶性糖(還原糖)

脂肪甘油、脂肪酸糖類

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)“植物有效成分提取”的問題:

(1)提取玫瑰精油最常用的方法是根據(jù)其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑且_________的特點(diǎn),采用水蒸氣蒸餾法提取。對(duì)制取的玫瑰乳濁液進(jìn)行提純的過程中,先使用氯化鈉,其作用是___________。

(2)提取橘皮精油時(shí)采用____________而沒有用水蒸氣蒸餾法是因?yàn)闀?huì)發(fā)生______________。在用該方法提取橘皮精油時(shí),為提高出油率,對(duì)新鮮柑橘皮的處理方法是___________________

(3)根據(jù)胡蘿卜素不易揮發(fā),_________________的特點(diǎn),可以用萃取的方法提取胡蘿卜素。我們可以用________(填“乙醇”或“石油醚”)作為萃取試劑,說明你沒有選擇另一種的原因:_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】火雞有時(shí)能孤雌生殖,即卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育成正常的新個(gè)體。這有三個(gè)可能的機(jī)制:①卵細(xì)胞與來自相同次級(jí)卵母細(xì)胞的一個(gè)極體受精;②卵細(xì)胞與來自同一初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的三個(gè)極體中的一個(gè)隨機(jī)結(jié)合形成合子;③卵細(xì)胞形成時(shí)沒有經(jīng)過減數(shù)分裂,與體細(xì)胞染色體組成相同。請(qǐng)預(yù)期每一種假設(shè)機(jī)制所產(chǎn)生的子代的性別比例理論值(性染色體組成為WW的個(gè)體不能成活)( )

A. ①雌:雄=1:1; ②雌:雄=2:1; ③全雌性

B. ①全雄性; ②雌:雄=4:1; ③全雄性

C. ①雌:雄=1:1; ②雌:雄=2:1; ③全雄性

D. ①全雄性; ②雌:雄=4:1; ③全雌性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是

①用DNA分子探針檢測(cè)目的基因

②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的雜交

③用DNA分子探針檢測(cè)mRNA

④目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子

A. B. ①④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程中,不依賴細(xì)胞膜上的蛋白就能完成的是(  )

A. 鈉離子的運(yùn)輸 B. 抗體與抗原的結(jié)合

C. 乙酰膽堿促進(jìn)神經(jīng)元膜電位發(fā)生改變 D. 受精作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素應(yīng)用的敘述,正確的是

A. 果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B. 用細(xì)胞分裂素處理大蒜,可抑制其細(xì)胞分裂以利于儲(chǔ)存

C. 用一定濃度的乙烯利處理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟

D. 用赤霉素處理棉花植株的幼苗,可抑制其長高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與生物體內(nèi)無機(jī)鹽的功能無關(guān)的是

A. 維持正常 pH B. 維持水鹽平衡 C. 提供能量 D. 組成體內(nèi)化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類中男人的禿頭(A)對(duì)非禿頭(a)為顯性,女人在A基因?yàn)榧兒蠒r(shí)才為禿頭,褐眼(B)對(duì)藍(lán)眼(b)為顯性,現(xiàn)有禿頭褐眼的男人和藍(lán)眼非禿頭的女人婚配,生下一個(gè)藍(lán)眼禿頭的女兒和一個(gè)非禿頭褐眼的兒子,請(qǐng)回答:

1)這對(duì)夫婦的基因型分別是______________________

2)若他們生了一個(gè)非禿頭褐眼的女兒,則女兒的基因型是____________。

3)他們所生的兒子與父親,女兒與母親具有相同基因型的幾率分別是______________。

4)所生的兒子(非禿頭褐眼)將來與一個(gè)藍(lán)眼禿頭的女人婚配,那么他們所生的子女可能的表現(xiàn)型分別是____________、____________、________________________;生一個(gè)禿頭褐眼兒子的幾率是______;連生三個(gè)非禿頭藍(lán)眼的女兒的幾率為___________。

(5)這對(duì)夫婦再生一個(gè)非禿頭褐眼女兒的幾率為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞膜主要由磷脂和糖類組成

B. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,磷脂的種類和數(shù)量越多

C. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu)

D. 利用臺(tái)盼藍(lán)染色排除法能鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞

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