遺傳物質(zhì)種類與生物種類的關(guān)系
生物遺傳物質(zhì)核苷酸含N堿基
病毒 （①）4種（③）種
細(xì)胞生物DNA（②）種5種
①
 
，②
 
，③
 
．
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位
專題：
分析：1、核酸根據(jù)所含的五碳糖不同分為DNA和RNA兩種，核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)；DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸中與脫氧核糖相連的堿基有A、T、G、C四種，根據(jù)堿基不同脫氧核糖核苷酸分為4種；RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸中與核糖相連的堿基有A、U、G、C四種，根據(jù)堿基不同核糖核苷酸分為4種．
2、細(xì)胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸，它們的遺傳物質(zhì)均為DNA．
3、病毒只有一種核酸，它的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
解答： 解：①病毒只含一種核酸，含有DNA的病毒是DNA病毒，其遺傳物質(zhì)是DNA，含有RNA的病毒是RNA病毒，其遺傳物質(zhì)是RNA，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA；
②細(xì)胞生物含有DNA和RNA兩種核酸，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸中含有的五碳糖是脫氧核糖，根據(jù)堿基不同脫氧核糖核苷酸分為4種，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸中含有的五碳糖是核糖，根據(jù)堿基不同核糖核苷酸分為4種，因此細(xì)胞生物的核苷酸有4+4=8種；
③DNA病毒含有的含N堿基有A、T、G、C四種，RNA病毒含有的含N堿基有A、U、G、C四種，因此病毒含有的含N堿基有4種．
故答案為：
①DNA或RNA
②8
③4
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)于此類試題，需要考生識(shí)記核酸的組成，還要理解和掌握幾句結(jié)論性語(yǔ)句：細(xì)胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸，它們的遺傳物質(zhì)均為DNA；病毒只有一種核酸，它的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)燕麥胚芽鞘作如圖處理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮��；③在尖端橫向插入云母片；④在尖端橫向插人瓊脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊并置于在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里．上述裝置均用相同的單側(cè)光照射．請(qǐng)仔細(xì)分析圖，并回答下列問(wèn)題：

（1）直立生長(zhǎng)的有
 
，彎向光源生長(zhǎng)的有
 
．
（2）胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的原因是
 
．
（3）如把④放在勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤的中心，給予右側(cè)光照，它的生長(zhǎng)情況是
 
．
（4）胚芽鞘感受光刺激的部位在
 
，向光彎曲生長(zhǎng)的部位在
 
．
（5）⑦⑧實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明了
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、①代表糖蛋白，具有保護(hù)、潤(rùn)滑和細(xì)胞間識(shí)別作用
B、若圖示為成熟紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，則a可代表氧氣
C、②不具有選擇透過(guò)性，③不具有流動(dòng)性
D、若b代表葡萄糖，完成氧化分解時(shí)，b需要穿過(guò)3層膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列措施中運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理，提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的是（　�。�
A、農(nóng)作物的適時(shí)灌溉、家禽、家畜的定時(shí)飼喂
B、用雜交育種法培育作物新品種以提高產(chǎn)量
C、延長(zhǎng)植物黃麻的光照時(shí)間以提高麻皮產(chǎn)量
D、合理使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，可以提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

包扎傷口應(yīng)選用透氣的輔料，以促進(jìn)傷口處細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某高等雌性生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞僅存在于該高等生物的
 
（器官）中，它正處在
 
期，在該器官的細(xì)胞中具有的染色體組數(shù)可能有
 

A．N   B．2N   C．3N   D． 4N
（2）若該細(xì)胞的有關(guān)基因組成為AAbb 則該高等生物的基因型可能為
 
．
（3）該生物的基因結(jié)構(gòu)與硝化細(xì)菌的基因結(jié)構(gòu)相比主要區(qū)別為
 

（4）該生物的體細(xì)胞在有絲分裂時(shí)染色體長(zhǎng)度最短的是
 
期．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)，甲圖表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系，乙圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影響，圖中實(shí)線表示實(shí)際光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率．
據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中，①-⑤的過(guò)程（僅考慮有氧條件）中能使ADP含量減少的過(guò)程是
 
（寫標(biāo)號(hào)）；②過(guò)程中發(fā)生的能量變化是
 
；過(guò)程④可發(fā)生
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但平滑肌和骨胳肌的功能不同，其根本原因是（　�。�
A、所含蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同
B、肌肉細(xì)胞形狀不同
C、在人體內(nèi)的分布位置不同
D、控制蛋白質(zhì)合成的編碼區(qū)結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2011年夏天持續(xù)高溫少雨天氣，使云南、廣西、貴州、四川、重慶五個(gè)省區(qū)市出現(xiàn)特大旱災(zāi)；貴州省秋冬連旱，出現(xiàn)百年一遇的旱情．不僅中國(guó)大旱，東南亞國(guó)家也陷入嚴(yán)重干旱．生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水，下列敘述不正確的是（　�。�
A、水是農(nóng)作物光合作用所必需的原料
B、動(dòng)物細(xì)胞有氧呼吸時(shí)既需要水參與又有水生成
C、水是細(xì)胞和生物體不可缺少的物質(zhì)，提供生命活動(dòng)所需要的能量
D、休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降

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