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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、狂犬病毒具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核等細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) |
B、注射狂犬疫苗的目的是提高其相應(yīng)的特異性免疫能力 |
C、效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于狂犬病毒,導(dǎo)致狂犬病毒裂解死亡 |
D、在生產(chǎn)狂犬病毒疫苗時(shí),可用滅菌的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)該病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、⑤①③④ | B、⑥④③⑤ |
C、⑤④③② | D、⑥④⑤③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、野生大象一旦滅絕,人類(lèi)將喪失部分寶貴的基因資源 |
B、非洲象群中控制長(zhǎng)牙的基因頻率下降 |
C、采取就地保護(hù)措施可使大象的數(shù)量回增 |
D、上述現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、固定化酶技術(shù)就是固定反應(yīng)物 |
B、固定化酶的優(yōu)勢(shì)是能催化一系列的酶促反應(yīng) |
C、酶經(jīng)固定化后無(wú)法重復(fù)利用 |
D、固定化酶是將酶固定在一定空間內(nèi)的技術(shù) |
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