18．下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)測(cè)結(jié)果，正確的是（　�。�
A．觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可用吡羅紅（派洛寧）染色劑代替醋酸洋紅液
B．人工誘導(dǎo)多倍體時(shí)，只能用適宜濃度的秋水仙素溶液處理萌發(fā)的種子或幼苗
C．剪取在4℃低溫誘導(dǎo)培養(yǎng)36 h的洋蔥根尖，制成裝片，在高倍鏡下觀察，細(xì)胞中的染色體均加倍
D．將正常奶粉樣液2mL注入試管，加入1mL雙縮脲試劑A液搖勻，再加入3-4滴雙縮脲試劑B液搖勻，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

分析 1、給染色著色的染料常見(jiàn)的由龍膽紫、醋酸洋紅；
2、人工誘導(dǎo)多倍體時(shí)，可用適宜濃度的秋水仙素溶液處理、或者低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗；
3、同一植物，不同細(xì)胞的細(xì)胞周期并不是同步進(jìn)行的．
4、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)，雙縮脲試劑的使用方法是先加A液，再加B液．

解答 解：A、吡羅紅與RNA的親和力較大，而染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，所以在觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，不可用吡羅紅染液代替醋酸洋紅液，A錯(cuò)誤；
B、人工誘導(dǎo)多倍體時(shí)，可用適宜濃度的秋水仙素溶液處理萌發(fā)的種子或幼苗，也可低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗，B錯(cuò)誤；
C、因?yàn)橥恢参�，不同�?xì)胞的細(xì)胞周期并不是同步進(jìn)行的．故剪取在4℃低溫誘導(dǎo)培養(yǎng)36 h的洋蔥根尖，制成裝片，在高倍鏡下觀察，細(xì)胞中的染色體也不均加倍，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)，而正常奶粉含有蛋白質(zhì)，故將正常奶粉樣液2mL注入試管，加入1mL雙縮脲試劑A液搖勻，再加入3-4滴雙縮脲試劑B液搖勻，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、人工誘導(dǎo)多倍體形成實(shí)驗(yàn)、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，意在考查考生對(duì)于實(shí)驗(yàn)試劑的選用、實(shí)驗(yàn)材料的處理，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，A、B、C、D是丙中具有捕食關(guān)系的四種生物，其生物量所占比例如圖所示．下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表（不考慮未利用的能量），試回答下列問(wèn)題：
營(yíng)養(yǎng)級(jí)ⅠⅡⅢⅣ分解者
從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量（kJ）140.016.10.9221.7
呼吸消耗的能量（kJ）501.279.113.20.5192.6
（1）圖中A生物的下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為BC（填字母）．②過(guò)程中碳的傳遞形式是有機(jī)物．
（2）據(jù)表分析A與下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為11.5%（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．由綠色植物流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外，還包含草食動(dòng)物（A）的糞便中的能量．
（3）此草原正向森林演替，演替過(guò)程中，生產(chǎn)者固定的CO2量大于（填“大于”“等于”或“小于”）整個(gè)生物群落排出的CO2量，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)．
（4）用抽樣方法調(diào)查該草原植物類(lèi)群豐富度時(shí)，取最小樣方面積為1m×1m，若調(diào)查的是森林植物類(lèi)群豐富度，則樣方面積至少為5m×5m，可見(jiàn)設(shè)計(jì)最小樣方面積的原則是保證在最小面積內(nèi)基本能反映物種數(shù)量情況．若要調(diào)查的是草原土壤小動(dòng)物的類(lèi)群豐富度，則可采用取樣器取樣法（方法）進(jìn)行采集和調(diào)查．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．親核蛋白是指在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用的一類(lèi)蛋白質(zhì)，以下有關(guān)親核蛋白的敘述，不正確的是（　　）
A．親核蛋白在細(xì)胞質(zhì)中合成
B．親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散
C．親核蛋白可能參與染色體的組成
D．與DNA復(fù)制有關(guān)的酶可能屬于親核蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　　）
A．動(dòng)物細(xì)跑的主要能源物質(zhì)是糖類(lèi)，植物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是脂肪
B．線(xiàn)粒體可獨(dú)立完成有氧呼吸過(guò)程，細(xì)胞核可獨(dú)立完成基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程
C．液泡膜上的載體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，基因工程中載體的本質(zhì)是DNA
D．原癌基因突變則能促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變則能抑制細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1〜N6表示能量數(shù)值，根據(jù)圖分析冋答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2（用N1〜N6中的字母表示），圖中由初級(jí)消費(fèi)者傳遞給蜣螂的能量為0．能量由生產(chǎn)者傳遞給初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為N5/N2×100%（用N1〜N6中的字母表示）．
（2）由圖可知初級(jí)消費(fèi)者同化的能量有兩個(gè)去向：一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)．
（3）為了緩解人口增長(zhǎng)帶來(lái)的世界性糧食緊張狀況，人類(lèi)可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)．若將（草 食）動(dòng)物性與植物性食物的比例由1：1調(diào)整為1：3，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來(lái)的1.69倍（能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．長(zhǎng)期以來(lái)優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸，近年發(fā)展起來(lái)的細(xì)胞工程技術(shù)和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)．下面是科學(xué)家快速繁殖良種奶牛的兩種方法，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）公牛A剛排出的精子，必須在雌性動(dòng)物生殖道內(nèi)（或體外）發(fā)生相應(yīng)的生理變化．即（精子）獲能后，才獲得受精能力．
（2）圖中受精卵（或重構(gòu)卵）發(fā)育成早期胚胎，細(xì)胞增殖的方式屬于有絲分裂．在試管牛E和克隆牛G的培育過(guò)程中都必須用到的兩項(xiàng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植．
（3）科學(xué)家將人的α-抗胰蛋白酶基因轉(zhuǎn)入上圖的重構(gòu)卵中，發(fā)現(xiàn)克隆牛G的乳汁中含有人的α-抗胰蛋白酶，其原因是克隆牛G的乳腺細(xì)胞中含有人的蛋白酶基因，并進(jìn)行了表達(dá)．外源基因?qū)胫貥?gòu)卵后，外源基因可能隨機(jī)插入到重構(gòu)卵DNA中，這種重構(gòu)卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因牛，有的卻死亡（不能完成胚胎發(fā)育）．那么，導(dǎo)致重構(gòu)卵死亡的最可能原因是：外源基因的插入使重構(gòu)卵內(nèi)生命活動(dòng)所必需的某些基因不能正常表達(dá)．
（4）培育試管牛E時(shí)需對(duì)母牛B和母牛D注射促性腺激素，其目的是使母牛B和母牛D同期發(fā)情，以便將早期胚胎移至母牛D的子宮內(nèi)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．我們?nèi)粘３缘拇竺字需F含量極低，科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)．如圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻流程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（l）鐵結(jié)合蛋白基因來(lái)自菜豆，且基因的脫氧核苷酸序列已知，可以用化學(xué)合成法獲得此目的基因．
（2）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí)，通常要用分別限制性核酸內(nèi)切酶切割含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒．
（3）將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí)，通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得含有重組質(zhì)粒（有潮霉素抗性）的愈傷組織．
（4）為研究外源基因的遺傳方式，將T0代植株上收獲的種子種植成T1代株系，檢測(cè)各單株的潮霉素抗性．在檢測(cè)的多數(shù)T1代株系內(nèi)，抗潮霉素植株與潮霉素敏感植株的比例為3：1，此結(jié)果說(shuō)明外源基因的遺傳符合基因分離定律．有少數(shù)T1代株系的所有植株都表現(xiàn)為對(duì)潮霉素敏感，但其體內(nèi)能檢測(cè)到鐵結(jié)合蛋白基因，造成這一結(jié)果最可能的原因是潮霉素抗性基因沒(méi)有表達(dá)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．果蠅體細(xì)胞中含4對(duì)同源染色體，若每對(duì)同源染色體上各有一對(duì)雜合的基因，且等位基因都具有顯隱關(guān)系．在果蠅形成的卵細(xì)胞中，全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．假設(shè)長(zhǎng)度為17個(gè)堿基對(duì)的脫氧核苷酸序列組成一個(gè)基因，那么，17個(gè)堿基對(duì)可以排列出417種基因．

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同步練習(xí)冊(cè)答案