【題目】在燒杯中加入一些枯草浸出液,燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食,過幾天后放入大草履蟲,再過一段時間后,放入雙小核草履蟲,它們均以枯草桿菌為食三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況用圖中A、B、C曲線表示,據(jù)圖分析回答下列問題

1枯草桿菌和草履蟲之間構成 關系,兩種草履蟲之間構成 關系

2A、B兩條曲線分別表示 、 的數(shù)量變化情況。

3曲線C在c~d段下的原因是 。

4曲線A在a~b段下降的原因是 。

【答案】

1捕食 競爭

2枯草桿菌 雙小核草履蟲

3雙小核草履蟲與大草履蟲競爭資源

4大草履蟲數(shù)量增多

【解析】

1根據(jù)題干信息,草履蟲以枯草桿菌為食,則二者的關系是捕食關系;兩種草履蟲都以枯草桿菌為食物,則二者的關系為競爭關系。

2根據(jù)加入生物的先后順序,A、C兩曲線分別表示枯草桿菌和大草履蟲的數(shù)量變化情況,B為雙小核草履蟲的數(shù)量變化情況。

3曲線C在cd段下降的原因是雙小核草履蟲與大草履蟲爭奪食物等資源,前者占優(yōu)勢,適者生存,后者被淘汰。

4曲線A在ab段下降的原因是大草履蟲加入后大量繁殖,以枯草桿菌為食,導致枯草桿菌減少。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】山羊的長尾和短尾是一對相對性狀,由兩對獨立遺傳的等位基因A和a,B和b控制,其尾形與基因的關系如圖1,現(xiàn)用兩只純合山羊雜交,結果如圖2回答:

1圖1說明,基因是通過 ,進而控制尾的形狀

2基因B和b位于 常、X染色體上該山羊種群內尾形對應的基因型共有

3圖2的雜交實驗中,母本的基因型是 為進一步確定父本的基因型,讓F1中的雌雄山羊雜交,觀察并統(tǒng)計F2中長尾和短尾個體數(shù)量

預測實驗結果及結論:

若F2代中長尾:短尾約為1:1,則父本的基因型為

若F2代中長尾:短尾約為 ,則父本的基因型為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種基因組成為Aa的高等植物產生的雌雄配子的數(shù)目一般是

A雌配子雄配子=11 B雌配子雄配子=13

CA雌配子a雄配子=11 D雄配子多,雌配子少

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【題目】有關如圖所示坐標曲線的說法中,不正確的是

A若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則ab過程有可能發(fā)生基因突變

B若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則cd過程可能發(fā)生同源染色體的分離

C若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則bc過程有可能發(fā)生基因重組

D若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則e點時的細胞數(shù)目是a點時的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】寡肽(小分子活性肽)一般有2—6個氨基酸組成。人體能直接吸收寡肽,且吸收是不消耗能量、轉運時需要載體蛋白。寡肽進入小腸絨毛細胞的方式最可能是

A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. 胞吞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼對白眼為顯性,且控制眼色的基因僅在X染色體上。下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是

A. 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B. 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C. 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D. 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)學家常常用面包蟲進行各種種群生態(tài)學實驗,它們的卵、幼蟲、蛹和成蟲都生活在面粉里。如圖是兩種具有捕食習性的面包蟲甲面包蟲:實心點曲線;乙面包蟲:空心點曲線在不同環(huán)境下的生長情況。圖1表示甲、乙面包蟲生活在裝有面粉的容器內;圖2表示甲、乙面包蟲生活在面粉中放入細玻璃管的容器內。

1由圖1可知兩種面包蟲之間的關系是 ,在不改變外界環(huán)境的情況下, 面包蟲占優(yōu)勢。在加入細玻璃管的情況下,兩種面包蟲可以共存。已知乙面包蟲比甲面包蟲小,推測兩種面包蟲可以共存的原因是 。

2斜吻棘頭蟲是一種寄生在這兩種面包蟲上的原生生物。圖3表示的是在沒有寄生蟲與有寄生蟲的狀況下,兩種面包蟲在實驗中的數(shù)量變化。據(jù)圖3分析可知:在有寄生生物的狀況下,處于優(yōu)勢地位的是 面包蟲。

3綜合圖1、2、3可知, 對生物間作用結果有很大的影響。容器中的兩種面包蟲和容器中的所有生物共同構成了 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是一組動物活細胞有絲分裂圖,有關說法正確的是(  )

A. b圖細胞將出現(xiàn)細胞板,并縊裂成兩個子細胞;c圖細胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等

B. 該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩個時期,秋水仙素使基因突變作用在e時期

C. d圖細胞中同源染色體聯(lián)會,形成四分體

D. 上述細胞在細胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】阿爾茨海默病患者體內β-淀粉樣蛋白引起神經小膠質細胞活化并分泌某些物質,導致病情加重。為探究Aβ和藥物X的作用機理,科研人員進行了如下實驗

1科研人員測定不同處理條件下神經小膠質細胞IL-1基因的表達情況,結果如圖1所示。

據(jù)圖1分析,實驗的自變量_________。2組實驗確定藥物X_________。

3組1組結果比較,說明_________。通過比較2_________三組實驗結果分析,藥物X能夠緩解Aβ作用,3、4、5、6組的結果說明_________。

2NF蛋白促進IL-1基因轉錄轉錄因子。科研人員檢測下列不同處理條件下神經小膠質細胞的細胞核NF蛋白的含量,結果如圖2所示。據(jù)圖2分析,Aβ可促進NF蛋白_________。

3正常細胞中,大部分NF蛋白與IK蛋白在細胞質中形成復合物穩(wěn)定存在,Aβ能夠促進IK蛋白的降解,釋放NF蛋白。探究藥物X的作用,實驗組用_________處理,若細胞質中IK蛋白含量_________對照組,則說明藥物X抑制Aβ作用。

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