Question

如圖A、B、C分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過(guò)程及性染色體簡(jiǎn)圖．植物M的花色（白色、藍(lán)色和紫色）由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A和a，B和b）控制，葉型（寬葉和窄葉）由另一對(duì)等位基因（D和d）控制，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

植物M
A	B	C

（1）據(jù)圖A分析，植物M花色的遺傳

 

（填“是”或“否”）符合孟德爾遺傳規(guī)律．
（2）結(jié)合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為

 

 和

 

．
如果讓圖A中的F₂藍(lán)花植株自交，后代表現(xiàn)型及比例為

 

．
（3）除圖B中體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式外，基因控制性狀的另外一種方式是

 

．
（4）在植物M種群中，以AaBb和aaBb兩種基因型的植株做親本，雜交后產(chǎn)生的子一代表現(xiàn)型及比例為

 

．
（5）植物M的XY染色體既有同源部分（圖C中的Ⅰ片段），又有非同源部分（圖C中的Ⅱ、Ⅲ片段）．若控制葉型的基因位于圖C中Ⅰ片段，寬葉（D）對(duì)窄葉（d）為顯性，現(xiàn)有純種的寬葉、窄葉雌性植株若干和基因型為X^DY^D、X^DY^d、X^dY^D的寬葉雄株若干，通過(guò)一代雜交，培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗，則親本的雜交組合有

 

、

 

（填基因型）．

Answer 1

考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,伴性遺傳

專題：

分析：1、根據(jù)題意可知，植物M的花色是由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制的，因此遵循基因的自由組合定律．
2、根據(jù)表格中比例可知，9：3：4是9：3：3：1的變式；并且圖B中有A基因無(wú)B基因時(shí)，花色為藍(lán)色，基因型可表示為A_bb，則紫色花可表示為A_B_，因此白色花的基因型有：aabb、aaB_．
3、性染色體有同源的部分（Ⅰ），也有不同源的部分（Ⅱ、Ⅲ），同源的部分基因成對(duì)存在，不同源的部分基因不成對(duì)存在．

解答： 解：（1）根據(jù)題意可知，植物M的花色是由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制的，因此遵循基因的自由組合定律．
（2）分析表格中圖B可知，有A基因無(wú)B基因時(shí)，花色為藍(lán)色，基因型可表示為A_bb，則紫色花可表示為A_B_，因此白色花的基因型有：aabb、aaB_．因F₁自交后代為9：3：4，推知F₁的基因型為AaBb，所以親代藍(lán)花的基因型為AAbb，白花的基因型為aaBB．如果讓圖A中的F₂藍(lán)花（

1

3

AAbb、

2

3

Aabb）植株自交，則白花的比例是

2

3

×

1

4

=

1

6

，因?yàn)闆]有B基因，所以其余都是藍(lán)花，則后代藍(lán)花：白花=5：1．
（3）基因控制生物的性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成直接控制或通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制細(xì)胞的代謝過(guò)程．從圖中可以看出花色的控制屬于第二種，即基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程從而控制該植物的花色的性狀．
（4）以AaBb（紫色）和aaBb（白色）兩種基因型的植株做親本，雜交后產(chǎn)生的子一代紫花（A_B_）占

1

2

×

3

4

=

3

8

，藍(lán)花（A_bb）占

1

2

×

1

4

=

1

8

，白花（aabb、aaB_）占

1

2

×

1

4

+

1

2

×

3

4

=

1

2

，所以雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為紫色：藍(lán)色：白色=3：3：2．
（4）Ⅰ是性染色體的同源部分，基因是成對(duì)存在的．由于D和d是成對(duì)存在的，所以測(cè)交dd×Dd的后代分別表現(xiàn)不同的性狀，即選擇X^dX^d×X^DY^d或X^dX^d×X^dY^D的親本雜交可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄，遺傳圖解如下：

（1）是
（2）AAbb   aaBB    　藍(lán)花：白花=5：1
（3）基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
（4）紫色：藍(lán)色：白色=3：1：4
（5）X^dX^d×X^DY^d    X^dX^d×X^dY^D

點(diǎn)評(píng)：本題具有一定的難度，考查了基因自由組合定律的應(yīng)用以及伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的分析能力、理解能力和應(yīng)用能力．考生要能夠根據(jù)表格中圖A確定F₁代紫花的基因型，再根據(jù)圖B判斷三種花色的基因型，并利用基因的自由組合定律解決相關(guān)問(wèn)題．