下圖甲表示某種植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表示某種植物光合速率在不同光照強(qiáng)度下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線。a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量及b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量


  1. A.
    高、高
  2. B.
    低、基本一致
  3. C.
    低、高
  4. D.
    高、基本一致
A
a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)CO2濃度高于a點(diǎn)，光照強(qiáng)度相等，因此CO2固定強(qiáng)，C3的含量高；b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，CO2濃度相同，b點(diǎn)的光照強(qiáng)度高于c點(diǎn)，因此b點(diǎn)的C3的還原強(qiáng)，C5的含量高。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

下圖甲示某種植物在不同光照強(qiáng)度（Lx）下的－光合曲線，圖乙示D、E兩種不同植物在相同光照強(qiáng)度下的－光合曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）曲線A表明________________________________________________。

（2）ad段限制光合作用的因子是________________________，hi段的光合速率從根本上反映了____________________________________ （光、暗）反應(yīng)活性。

（3）bg段的斜率小于ad段，是因?yàn)槿豕庀�，光反�?yīng)產(chǎn)生的_________________________較少，限制了暗反應(yīng)。

（4）若圖乙表示的是植物和植物各一種，則屬于植物的是____________________，依據(jù)的圖中信息是圖中可見(jiàn)增施對(duì)____________________植物的效果更優(yōu)。

（5）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是____________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：071

下圖甲示某種植物在不同光照強(qiáng)度（Lx）下的－光合曲線，圖乙示D、E兩種不同植物在相同光照強(qiáng)度下的－光合曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）曲線A表明________________________________________________。

（2）ad段限制光合作用的因子是________________________，hi段的光合速率從根本上反映了____________________________________ （光、暗）反應(yīng)活性。

（3）bg段的斜率小于ad段，是因?yàn)槿豕庀�，光反�?yīng)產(chǎn)生的_________________________較少，限制了暗反應(yīng)。

（4）若圖乙表示的是植物和植物各一種，則屬于植物的是____________________，依據(jù)的圖中信息是圖中可見(jiàn)增施對(duì)____________________植物的效果更優(yōu)。

（5）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是____________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03％的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化；在b點(diǎn)時(shí)改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答。

（1）甲圖中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)植

物光合作用強(qiáng)度               （填大于、等于或小于）呼吸作用強(qiáng)度。

（2）分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是（列舉一種情況即可）：

可能的條件：                                                    。

理由：                                                          。

（3）丁圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的       倍。

（4）乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，A點(diǎn)時(shí)葉綠體中NADPH的含量        （填“多”或“少”），乙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃，則曲線有何變化？請(qǐng)?jiān)诒麍D中表示出來(lái)。

 

（5）某學(xué)校研究小組為了研究澆灌蔬菜大棚的水質(zhì)污染情況，進(jìn)行了微核實(shí)驗(yàn)。微核由染色體的斷片或整條染色體形成，是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生，“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。

該小組的同學(xué)采集了蔬菜大棚澆灌水為母液，用蒸餾水稀釋?zhuān)渲屏艘幌盗袧舛鹊娜芤海魅〉攘考尤霟瑼、B、C、D中；另取等量蒸餾水加入燒杯E，之后，將5個(gè)大小和生長(zhǎng)狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥，分別置于上述5種溶液中培養(yǎng)24h，然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞，計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目（微核的千分率），結(jié)果如下表所示。

母液/蒸餾水

  細(xì)胞微核率（‰）

b

A

1/5

12.54

13.50

11.72

13.00

 

B

2/5

15.92

15.00

14.85

14.91

 

C

3/5

18.68

16.22

17.00

18.00

 

D

5/5

20.12

20.20

21.00

18.96

 

E

蒸餾水

3.43

3.00

3.64

3.56

 

請(qǐng)分析回答：

① 觀察微核的時(shí)候，要鏡檢處于細(xì)胞分裂        期的細(xì)胞

② 表中b應(yīng)該表示                ，E組的目的是          ，該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？

                                                                          

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年湘潭市生物學(xué)競(jìng)賽試題高一卷 題型：綜合題

（20分）下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03％的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化；在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答。

（1）甲圖中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度                   （填大于、等于或小于）呼吸作用強(qiáng)度。

（2）分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是（列舉一種情況即可）：

可能的條件                                                     。

理由：                                                         。

（3）丁圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的        倍。

（4）乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，A點(diǎn)時(shí)葉綠體中NADPH的含量

       （填“多”或“少”），乙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃，則曲線有何變化？請(qǐng)?jiān)谟覉D中表示出來(lái)。

（5）植物較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng)，葉子很小，呈黃色或黃白色，即“黃化現(xiàn)象”。有人做了如下實(shí)驗(yàn)：將花菜豆幼苗在暗處放置了7～8天，使之黃化后，每天給予如下光照，比較其恢復(fù)正常形態(tài)的情況，結(jié)果如下：

光強(qiáng)

照光時(shí)間

結(jié) 果

2008lx

(弱光)

0.5h

無(wú)論光照時(shí)間的長(zhǎng)短,都逐漸恢復(fù)正常形態(tài)。光照4小時(shí)和12小時(shí)后，形成很多葉綠素

2 h

4 h

12 h

4000lx

(強(qiáng)光)

1 min

光照10分鐘和30分鐘時(shí)，恢復(fù)正常形態(tài)的程度與上述光照4小時(shí)和12小時(shí)差不多，但是不能形成葉綠素。延長(zhǎng)光照時(shí)間后葉綠素逐漸合成

4 min

10 min

30 min

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

①該實(shí)驗(yàn)的目的是                          。

②較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng)的植物葉片呈黃色或黃白色,原因是                      。

③由此進(jìn)一步推出，從黃化恢復(fù)正常形態(tài)與植物的光合作用是否有關(guān)？           ，原因是                                                。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖甲示某種植物在不同光照強(qiáng)度（lx）下的CO2—光合曲線，圖乙示D、E兩種不同植物在相同光照強(qiáng)度下的CO2?—光合曲線。請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題：?

?

甲?

?

乙

（1）曲線A表明__________________________。?

（2）ad段限制光合作用的因子是__________________，hi段的光合速率從根本上反映__________了（“光”或“暗”）反應(yīng)活性。?

（3）bg段的斜率小于ad段，是因?yàn)槿豕庀�，光反�?yīng)產(chǎn)生的__________較少，限制了暗反應(yīng)。（4）若圖乙表示的是C3植物和C4植物各一種，則屬于C4植物的是__________，依據(jù)圖中信息是_____________。從圖中可見(jiàn)，增施CO2對(duì)_____________植物的效果更優(yōu)?。?

（5）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是_______________。?

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案