【題目】下列關于原核生物的敘述，錯誤的是

A. 大腸桿菌的細胞內(nèi)有核糖體 B. 有的原核細胞能進行有氧呼吸

C. 原核細胞的遺傳物質都是DNA分子 D. 藍藻細胞的葉綠體中含有葉綠素

【答案】D

【解析】大腸桿菌的細胞內(nèi)只有核糖體一種細胞器，A正確；有的原核細胞有有氧呼吸所需要的酶,所以沒有線粒體也可以進行有氧呼吸，比如硝化細菌，B正確；原核細胞中既有DNA，也有RNA，但遺傳物質都是DNA，C正確；藍藻細胞無葉綠體，但是具有藻藍素與葉綠素，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組采用兩種途徑處理雞蛋清溶液，過程如圖所示．有關敘述正確的是（　　）
A.①、②所依據(jù)的原理不同，過程②破壞了蛋白質的空間結構和肽鍵
B.③、④所依據(jù)的原理不同，過程③破壞了蛋白質的空間結構和肽鍵
C.在溶解后產(chǎn)生的溶液中分別加入雙縮脲試劑，都會變成紫色
D.過程②產(chǎn)生的蛋白塊也可用③的方法進行溶解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水和無機鹽對于維持生物體的生命活動具有重要作用。下列相關敘述錯誤的是

A. 植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無機鹽

B. 缺鐵會導致哺乳動物血液運輸02的能力下降

C. 水既是細胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質運輸?shù)闹饕橘|

D. 和ATP—樣，KH2PO4也能為生物體提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為獲得純的細胞膜，最好選取哪種細胞做實驗？

A. 雞成熟的紅細胞 B. 人的口腔上皮細胞

C. 菠菜葉肉細胞 D. 羊成熟的紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗課題與相應方法的敘述，錯誤的是：

A. 細胞膜的制備利用了細胞的吸水漲破

B. 麥芽糖的檢測可使用斐林試劑

C. 觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色

D. 研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細胞DNA復制過程示意圖．下列有關DNA復制與PCR比較的敘述中，錯誤的是（　　）
A.圖中酶1的主要作用是斷開氫鍵，PCR也需要酶1
B.復制完成后子鏈與母鏈等長，但PCR子鏈與母鏈可能不等長
C.DNA復制過程需要引物，PCR一般需要兩種不同的引物
D.DNA復制是邊解旋邊復制，PCR是完全解旋后再進行復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生物圈到細胞,生命系統(tǒng)的每一個層次都層層相依。下列有關生命系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）

A. 甲型H7N9流感病毒不是生命系統(tǒng)的結構層次,所以不具有生命特征

B. 細胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)

C. 所有生物個體都具備由功能相關的器官組成的系統(tǒng)層次

D. 蛋白質和核酸等大分子可算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程．請回答：
（1）圖中所示的是免疫過程．
（2）圖中c是細胞，②表示過程，③過程中發(fā)揮作用的物質稱為 ．
（3）與e細胞發(fā)揮功能相適應的細胞器有（寫出三種）．
（4）圖中能識別抗原的細胞有（填圖中字母）．
（5）預防接種后，當病原體侵入時，免疫的主要途徑是（用圖中數(shù)字表示），其特點是 ， 因此可迅速消滅病原體，有效預防某些疾病．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗利尿激素（ADH）能促進腎小管和集合管重吸收水分，圖1表示ADH對水分重吸收的調(diào)節(jié)機制．研究者為探究水分的重吸收是否一定需要有蛋白質的協(xié)助，利用生物膜和人工膜（人工合成的脂質膜）對H2O等不同物質的通透性進行比較研究，圖2為實驗結果（通透性低于10﹣10cmS﹣1的物質運輸忽略不計）．請據(jù)圖分析回答：
（1）抗利尿激素由釋放，經(jīng)血液運輸被腎小管細胞特異性受體識別或發(fā)揮作用．其對該細胞內(nèi)的調(diào)節(jié)作用可以總結如圖3，據(jù)圖1填空：
作用一：；
作用二：。
（2）圖1中儲存水通道蛋白的囊泡最可能來自細胞器 ， 囊泡與細胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜的結構特點．
（3）圖2中人工膜與生物膜相比，不含有物質．圖2中只采用自由擴散進出細胞的物質有 ． 由此推測腎小管從原尿中重吸收水分的方式有 ．

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