分析 分析題圖:①表示細(xì)胞呼吸的第一階段,③表示有氧呼吸的第二、第三階段,②表示產(chǎn)物是酒精和二氧化碳的無(wú)氧呼吸的第二階段,④表示產(chǎn)物是乳酸的無(wú)氧呼吸的第二階段.a(chǎn)表示丙酮酸,b表示乳酸.
解答 解:(1)細(xì)胞呼吸的第一階段,葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H],因此圖中a是丙酮酸;無(wú)氧呼吸可以產(chǎn)生酒精和二氧化碳或乳酸,因此圖中b是乳酸.
(2)反應(yīng)①-④,有氧呼吸的第二、三兩個(gè)極端必須在有氧條件下進(jìn)行,即圖中的③;人體細(xì)胞中可以進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸,即可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①③④;馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸,即途徑為①④.
(3)圖中②是無(wú)氧呼吸第二階段,其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);③是有氧呼吸第二和第三階段,其場(chǎng)所是線粒體.
(4)有氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案為:
(1)丙酮酸 乳酸
(2)③①③④①④
(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體
(4)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過(guò)流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的理解.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ②③⑤ |
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A. | B. | C. | D. |
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A. | 這兩種蜂可能屬于同一食物鏈中的相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
B. | 栗癭蜂的種群數(shù)量在未來(lái)五年將繼續(xù)減少 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,長(zhǎng)尾小蜂的K值是5.5×103個(gè) | |
D. | 這兩種蜂數(shù)量的增多提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 處理措施 | B基因表達(dá)水平 (相對(duì)值) | 細(xì)胞突起數(shù)目 (相對(duì)值) | ||
去除F因子 | 加入自噬抑制劑 | ||||
A組 | A1 | + | - | 1-2 | 120 |
A2 | + | + | / | 75 | |
B組 | B1 | - | - | 0.6 | 100 |
B2 | 一 | + | / | 98 |
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