【題目】南瓜的花色是由一對(duì)等位基因A和a控制的,用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交,子代F1既有開黃花的,也有開白花的。讓F1自交產(chǎn)生F2,表現(xiàn)型如圖所示。下列說法正確的是

A①過程發(fā)生了性狀分離 B由③可知白花是顯性性狀

CF1中白花的基因型是Aa或AA DF2中白花的各基因型比為1∶1

【答案】B

【解析】在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離,③過程發(fā)生了性狀分離,A項(xiàng)錯(cuò)誤;F1白花自交,子代出現(xiàn)性狀分離,推斷白花為顯性性狀,B項(xiàng)正確;F1白花自交,子代出現(xiàn)性狀分離,說明F1中白花為雜合體,基因型是Aa,C項(xiàng)錯(cuò)誤;F1中白花Aa1/2自交子代為1/2×3/4白花1/4黃花。F1中黃花aa1/2自交,子代為1/2黃花,故F2中,開黃色與開白花南瓜的理論比是1/8+1/23/853,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性和生物進(jìn)化的敘述中,正確的是( )

A.生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和基因多樣性

B.生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C.生物的變異決定生物進(jìn)化的方向

D.四倍體西瓜與二倍體西瓜是同一物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

B. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞均以DNA為遺傳物質(zhì)

C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體均是蛋白質(zhì)

D. 細(xì)胞分化過程中,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)及蛋白質(zhì)種類均發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)( )

A.用的培養(yǎng)基不同

B.都需要使用接種針進(jìn)行接種

C.都可以用來計(jì)數(shù)活菌

D.都需要在火焰旁迸行接種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌應(yīng)采用( )

A.灼燒滅菌 B.高壓蒸汽滅菌

C.干熱滅菌 D.煮沸滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生給一位腎功能衰竭病人移植了一個(gè)健康的腎臟。盡管醫(yī)生的手術(shù)做得很成功,但幾周后,這個(gè)移植的腎仍然壞死了,這是人體免疫反應(yīng)造成的。這個(gè)免疫反應(yīng)中,移植的腎屬于(
A.病原體
B.吞噬體
C.抗體
D.抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是:

A. 基因重組 B. 基因突變 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)由圖甲分析,無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過________進(jìn)入生物群落,②過程中碳的傳遞形式是_________________;物質(zhì)可以反復(fù)利用的原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________(用字母表示)經(jīng)過呼吸作用將有機(jī)物分解為無機(jī)物,無機(jī)物可被生物群落重新利用;圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分?_____________ (用字母表示)。

(2)若此草原向森林群落演替,在這一演替過程中,生產(chǎn)者吸收的CO2______________ (填“大于”“等于”或“小于”)整個(gè)生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成,下列說法中不正確的是

A. 圖中共有3條食物鏈,灰喜鵲和蜘蛛是捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系

B. 處于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、灰喜鵲、狐貍

C. 大量獵捕灰喜鸛會(huì)導(dǎo)致狐貍的數(shù)量大幅下降

D. 調(diào)查灰喜鵲的種群密度,常用標(biāo)志重捕法來估算

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同步練習(xí)冊(cè)答案