【題目】有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是（　�。�

A. 計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)小格中所有的酵母菌，包括各條邊界線上的酵母菌

B. 一個(gè)方格中酵母菌數(shù)量過(guò)多，應(yīng)從蓋玻片邊緣滴加清水進(jìn)行稀釋

C. 營(yíng)養(yǎng)條件、溫度、pH均可能影響培養(yǎng)液中酵母菌種群的 K 值

D. 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)先滴加少量樣液，再在計(jì)數(shù)室上方加蓋玻片

【答案】C

【解析】計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)小格中所有的酵母菌，而對(duì)于邊界線上的酵母菌應(yīng)計(jì)上不記下，記左不記右，A錯(cuò)誤。一個(gè)方格中酵母菌數(shù)量過(guò)多時(shí)，應(yīng)先稀釋再計(jì)數(shù)，B錯(cuò)誤。營(yíng)養(yǎng)條件、溫度、pH均可能影響培養(yǎng)液中酵母菌種群的 K 值，C正確。血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)先加蓋玻片再滴加少量樣液，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】暗反應(yīng)中不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是（ ）

A.氧氣B.ADPC.NADP+D.糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，正確的是

A.高倍物鏡比低倍物鏡看到的視野暗，但看到的細(xì)胞大，數(shù)最多

B.高倍物鏡比低倍物鏡長(zhǎng)，所以轉(zhuǎn)換為高倍物鏡時(shí)要升高鏡筒

C.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

D.使用高倍鏡前需先在低倍鏡下對(duì)焦并找到物像

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與功能對(duì)應(yīng)有誤的是

A. DNA：儲(chǔ)存遺傳信息 B. 纖維素：細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

C. 胰島素：細(xì)胞間傳遞信息 D. 磷脂：細(xì)胞膜的基本支架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖，圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況，圖丙表示該植株的光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系曲線，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）。A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。

（1）圖甲中僅給植物提供H218O，正常生長(zhǎng)一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)代謝最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是氧氣或______。

（2）圖丙中________（填“A點(diǎn)”“B點(diǎn)”或“C點(diǎn)”）所處的生理狀態(tài)與圖乙中葉肉細(xì)胞所處狀態(tài)相同。B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞光合作用O2的產(chǎn)生速率_______葉肉細(xì)胞呼吸作用吸收O2的速率（填＞、＝、＜）。

（3）丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是______mg，光合作用速率最高時(shí)，光合作用每小時(shí)利用CO2的量是______mg。

（4）丁圖中，若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2濃度，B點(diǎn)將向__________（填“左”或“右”）移動(dòng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是___________，圖乙是圖甲中___________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。

（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是___________。興奮不能由B傳到A的原因是_________________________________________。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Mse Ⅰ、Pst Ⅰ、EcoR Ⅰ三種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)分別是GAAT↓TAATTC、C↓TGCAG、G↓AATTC,如圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切點(diǎn).

若要用如圖質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,需要對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行改造，構(gòu)建新的限制酶切位點(diǎn)。在構(gòu)建新的限制酶切位點(diǎn)的過(guò)程中需要使用的酶是()

A. 限制酶PstⅠ、DNA聚合酶、DNA連接酶

B. 限制酶EcoRⅠ、DNA聚合酶、DNA連接酶

C. 限制酶EcoRⅠ、限制酶PstⅠ、DNA聚合酶

D. 限制酶PstⅠ、限制酶EcoRⅠ、DNA連接酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖，下列敘述不正確的是 （ ）

A. 酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和②或過(guò)程①和③

B. 人體所有細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能進(jìn)行過(guò)程①

C. ATP/ADP的比值增加會(huì)降低過(guò)程①的速率

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①和過(guò)程④均產(chǎn)生[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)具有儲(chǔ)存遺傳信息的功能，下列物質(zhì)中不能儲(chǔ)存遺傳信息的是

A.核酸B.脫氧核糖核酸C.核糖核酸D.核苷酸

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