A. | ①②④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
分析 影響細胞呼吸的因素主要有溫度、氧氣濃度(二氧化碳濃度、氮氣濃度等)、水分等,在保持食品時,要抑制細胞呼吸,減少有機物的消耗,所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境,而糧食保存需要低溫、低氧和干燥的環(huán)境.
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1、用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口:增加通氣量,抑制致病菌的無氧呼吸.
2、釀酒時:早期通氣--促進酵母菌有氧呼吸,利于菌種繁殖,后期密封發(fā)酵罐--促進酵母菌無氧呼吸,利于產(chǎn)生酒精.
3、食醋、味精制作:向發(fā)酵罐中通入無菌空氣,促進醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌進行有氧呼吸.
4、土壤松土,促進根細胞呼吸作用,有利于主動運輸,為礦質元素吸收供應能量
5、稻田定期排水:促進水稻根細胞有氧呼吸.
6、提倡慢跑:促進肌細胞有氧呼吸,防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹.
解答 解:①貯存種子要在干燥、低溫、少氧的環(huán)境中,減少自由水的量,降低酶的活性,減弱細胞呼吸強度,從而減少有機物消耗,①正確;
②中耕松土能增加土壤中氧氣的量,增強根細胞的有氧呼吸,釋放能量,促進根對無機鹽的吸收,②正確;
③稻田定期排水是防止植物的根缺氧進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,對根系造成毒害作用,③正確;
④糖漬、鹽漬食品利用的是滲透原理,用高濃度溶液使細胞失水過多而死亡,破壞細胞膜的選擇透過性,從而使大分子物質能夠進入細胞,④錯誤;
⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口構成有氧環(huán)境,從而抑制厭氧型細菌的繁殖,⑤正確;
所以上述應用中,主要利用細胞呼吸原理的是①②③⑤.
故選:B.
點評 本題考查細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應用,要求考生掌握影響細胞呼吸的因素,能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識解決生活中的生物學問題,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸 | |
B. | DNA分布在所有成熟真核生物細胞的細胞核中 | |
C. | 真核生物以DNA為遺傳物質,原核生物以RNA為遺傳物質 | |
D. | 原核生物細胞只有細胞膜一種生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 1:3 | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{7}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在降低了物種多樣性 | |
B. | “螳螂捕蟬,黃雀在后”中的生物構建了一條食物鏈 | |
C. | 同等干擾強度下,沙漠生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)恢復快 | |
D. | “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了物理信息的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體成熟紅細胞中K+吸收速率與O2濃度之間的關系 | |
B. | 恒溫動物體內酶的活性與體外溫度變化關系 | |
C. | 用32P標記的噬菌體浸染細菌試驗中,上清液中放射性強度與時間的關系 | |
D. | 在沒有自然選擇及突變等情況下,基因型為Aa的植株連續(xù)自交時,A基因頻率與代數(shù)的關系 |
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