13．下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞液濃度較高的植物細(xì)胞吸水能力較強(qiáng)
B．生長(zhǎng)素濃度越高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度越快
C．HIV在人體內(nèi)環(huán)境中不能增殖，但能破壞人體體液免疫過(guò)程
D．人體內(nèi)的激素在體液的運(yùn)輸下到達(dá)各組織細(xì)胞并發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

分析 本題是對(duì)植物激素的作用、在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中各種激素的作用和相互關(guān)系以及動(dòng)物激素的作用等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的考查，回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、植物細(xì)胞的吸水能力取決于細(xì)胞液的滲透壓的大小，細(xì)胞液濃度較高的植物細(xì)胞吸水能力較強(qiáng)，A正確；
B、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；
C、HIV屬于病毒，不能在內(nèi)環(huán)境中生存，能夠通過(guò)影響T細(xì)胞來(lái)影響人體的體液免疫過(guò)程，C正確；
D、人體內(nèi)的激素在體液的運(yùn)輸下到達(dá)各組織細(xì)胞，但只能在靶細(xì)胞和靶器官發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，D錯(cuò)誤．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查動(dòng)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列不屬于植物組織培養(yǎng)特點(diǎn)的是（　　）
A．快速繁殖B．培養(yǎng)抗病植株
C．不改變?cè)参锏幕蛐?/td>D．需脫分化和再分化兩過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖A表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答（在[]中填序號(hào)，在    上填名稱）：

（1）在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器．
（2）B 圖表示神經(jīng)纖維受刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是b．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了局部電流．
（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[⑥]突觸結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的傳遞是單向的．
（4）如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是C
A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的         B．興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④
C．興奮從③向①傳遞              D．突觸由①、②、③構(gòu)成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．圖中野生型是分泌正常的酵母菌，甲、乙型突變體是部分細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu)異常、分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙的酵母菌．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．野生型酵母菌高爾基體膜面積基本不變
B．甲型突變體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)法產(chǎn)生囊泡膜面積增大
C．乙型突變體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生囊泡無(wú)法與高爾基體膜融合
D．線粒體缺陷型酵母菌仍能進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示人體中甲、乙、丙、丁4種體液之間的某種關(guān)系．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗原、抗體特異性結(jié)合可發(fā)生在甲中
B．乙表示組織液，丙表示淋巴
C．丁中O2濃度不可能比甲中的高
D．甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖表示人體內(nèi)部分結(jié)締組織細(xì)胞的形成過(guò)程．成纖維細(xì)胞是疏松結(jié)締組織的主要細(xì)胞成分，其形成過(guò)程未經(jīng)人為調(diào)控；A細(xì)胞到單核細(xì)胞、紅細(xì)胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過(guò)程，PU、GATA為兩種蛋白質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)的調(diào)控因子．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)程①發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，過(guò)程②中，染色體組數(shù)目發(fā)生倍增的時(shí)期是有絲分裂后期．
（2）為長(zhǎng)期培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞，需建立一種培養(yǎng)體系，可按過(guò)程③途徑操作．首先在培養(yǎng)皿底部用胚胎成纖維細(xì)胞制備飼養(yǎng)層，當(dāng)飼養(yǎng)層細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止增殖．此時(shí)，培養(yǎng)皿底部形成的細(xì)胞層數(shù)是一層．然后將干細(xì)胞接種在飼養(yǎng)層上進(jìn)行培養(yǎng)，由此推測(cè)，胚胎成纖維細(xì)胞可以分泌抑制（干）細(xì)胞分化物質(zhì)．
（3）圖中A、B、C、D四類細(xì)胞，有可能在骨髓中完成細(xì)胞分化的是B．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，PU和GATA可以識(shí)別基因的特定序列，由此推測(cè)，其結(jié)構(gòu)更接近下列物質(zhì)中的④．
①DNA聚合酶�、贒NA連接酶　③逆轉(zhuǎn)錄酶�、芟拗泼�
（5）若要使血紅細(xì)胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細(xì)胞，可行的人為調(diào)控措施是降低GATA的濃度或增加PU的濃度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．科研人員在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群．基因A1（黃色）、A2（白色）、A3（黑色）的顯隱關(guān)系為A1對(duì) A2、A3顯性，A2對(duì) A3顯性，且黃色基因純合會(huì)致死．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．老鼠中出現(xiàn)多種毛色說(shuō)明基因突變是不定向的
B．多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色
C．兩只黃色老鼠交配，子代中黃色老鼠概率為$\frac{2}{3}$
D．不存在兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A．健康人體漿細(xì)胞分泌抗體與丙酮酸的分解無(wú)關(guān)
B．雞的新鮮肝臟細(xì)胞中含有較多的過(guò)氧化氫酶
C．酵母菌無(wú)氧呼吸與有氧呼吸最常利用的物質(zhì)不同
D．衰老細(xì)胞的體積及細(xì)胞核體積都比正常細(xì)胞的小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)（如曲線甲），在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長(zhǎng)（如曲線乙）．下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是（　�。�
A．圖中c點(diǎn)時(shí)，環(huán)境阻力最小，種群增長(zhǎng)速率最快
B．若乙表示酵母菌種群增長(zhǎng)曲線，通過(guò)鏡檢觀察統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比實(shí)際值低，因?yàn)槠渲杏兴劳龅慕湍妇鷤�(gè)體
C．種群數(shù)量達(dá)K值以后，種群的基因頻率還發(fā)生變化
D．若乙表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，種群中衰老個(gè)體將逐漸增加

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