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3.完成下面有關組成細胞主要化合物的概念圖:

(1)寫出圖1中化合物的名稱:①無機鹽②糖類③蛋白質④核酸
(2)脂質中構成細胞膜重要成分的是磷脂
(3)圖2為圖1中④的一條長鏈,據此判斷,該長鏈為脫氧核糖核酸的一部分.

分析 1、組成細胞的化合物分為無機化合物和有機化合物,無機化合物包括水和無機鹽,有機化合物包括糖類、脂質、蛋白質和核酸,蛋白質是生命活動的主要承擔者,核酸是遺傳信息的攜帶者;
2、核酸根據五碳糖不同分為DNA和RNA,二者在組成成分上的差異:①五碳糖不同,DNA中的五碳糖是脫氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,DNA中特有的堿基是胸腺嘧啶T,RNA中特有的堿基是尿嘧啶U;核酸的基本組成單位是核苷酸,1分子核苷酸由1分子磷酸,1分子堿基和1分子五碳糖組成.

解答 解:(1)分析題圖可知①是無機化合物中的無機鹽,②是主要的能源物質糖類,③的功能是生命活動的主要承擔者,因此是蛋白質;④的功能是遺傳信息的攜帶者,因此是核酸.
(2)脂質中構成細胞膜重要成分的是磷脂.
(2)分析題圖可知,該圖含有胸腺嘧啶T,因此是脫氧核糖核苷酸鏈.
故答案為:
(1)無機鹽   糖類   蛋白質   核酸
(2)磷脂   
(3)脫氧核糖

點評 本題旨在考查學生理解組成細胞的化合物的主要要點,把握知識的內在聯(lián)系形成知識網絡的能力,利用所學知識結合題圖信息綜合解答問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.小鼠的體色灰色與白色是由常染色體上的一對基因控制的相對性狀,某校生物科研小組的同學飼養(yǎng)了8只小鼠(編號①~⑧),同時進行了一次雜交實驗,下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況.
 雜交組合 親本子代 
 雌雄 灰 白 
 ①灰 ②白 5 6
 ③白 ④灰 4 6
 ⑤灰 ⑥灰 11 0
 ⑦白 ⑧白 09
該小組同學認為,根據上述實驗結果不能確認哪個性狀是顯性性狀,需重新設計雜交組合,以確定這對性狀的顯隱性.請選出最合理的實驗方案( 。
A.讓①與⑥雜交,③與⑧雜交,觀察后代體色情況
B.讓⑤與⑧雜交,⑥與⑦雜交,觀察后代體色情況
C.讓①與④雜交,②與③雜交,觀察后代體色情況
D.讓③與⑥雜交,④與⑤雜交,觀察后代體色情況

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于細胞核的敘述,錯誤的是(  )
A.核膜為雙層膜,把核內物質與細胞質分開
B.核仁是細胞核中呈圓形或橢圓形的結構
C.染色質和染色體是兩種成分完全不同的物質
D.核孔是RNA、蛋白質等大分子物質出入細胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.原產某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產地,開花時期如圖所示.回答下列問題.

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成地理隔離,種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說明已產生了生殖隔離.種群b和種群c是不是同一物種?不是
(2)在對b植物的某一種群進行的調查中,發(fā)現基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調查中,發(fā)現基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進化?沒有,理由是該種群的基因頻率沒有發(fā)生變化.
(3)現代生物進化理論認為:種群是生物進化的基本單位,自然選擇決定生物進化的方向;突變和基因重組、自然選擇和隔離是物種形成和生物進化的機制;共同進化導致生物的多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖1表示光合作用過程概要的模式圖,其中①~④表示化學反應,A~H代表物質.圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH和溫度時,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖,據圖回答問題:

(1)寫出物質F的名稱:ATP.據圖2分析,該綠藻細胞的呼吸速率為2.5μmol/min.
(2)在圖2中乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加,但第6min后不再增加而穩(wěn)定,原因是光照后容器中CO2減少,光合作用速率下降,第6min后光合作用速率等于(填“小于”“大于”或“等于”)呼吸作用速率.
(3)在圖2中丙處若添加的是14CO2,發(fā)現7s后有多達12種產物含有放射性,而5s內的代謝產物中含有放射性的基本只有一種物質,該物質最可能是E(填圖1中字母).若在圖2中丁處加入使光反應停止的試劑,則正確表示溶氧變化的曲線是a~g中的e.
(4)若在圖2中丁處給予一定的條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預計1h后,綠藻細胞光合作用產生的O2量為750μmol.若綠藻在特定條件下的光合速率為圖2中的c,且呼吸速率與圖2所示一致,則在該條件下每天光照至少4.8h綠藻才能正常生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.陰濕的山洼草叢中,有一堆長滿苔蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蚯蚓、鼠類等動物,這些生物共同構成一個( 。
A.種群B.群落C.生活環(huán)境D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下列有關幾種物質鑒定的實驗,填寫相關內容:
使用試劑被鑒定的物質呈現顏色
雙縮脲試劑蛋白質紫色
脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色
還原性糖葡萄糖磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在生態(tài)系統(tǒng)中有關食物鏈與能量流動的敘述,錯誤的是( 。
A.能量沿食物鏈流動是單向的
B.初級消費者越多,次級消費者獲得的能量減少
C.食物鏈越長,最高營養(yǎng)級上獲得的能量越少
D.生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.以下實驗用于研究蔗糖溶液對某種植物葉表皮細胞形態(tài)的影響.分別將八片相同的葉片表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中.10分鐘后,把每一葉片表皮置于顯微玻片上,并加一滴曾浸泡過該表皮的溶液.然后在顯微鏡下觀察,在約20個細胞的視野范圍內計數呈現質壁分離的細胞.所得結果如下表:
蔗糖濃度(mol/dm3質壁分離細胞的數目視野范圍內所檢視的細胞總數
0.00022
0.05020
0.10018
0.15120
0.20320
0.251620
0.301919
0.352121
請回答下列問題:
(1)請在坐標系中較準確地繪出一曲線圖如圖1,以表示呈現質壁分離細胞的百分率與蔗糖濃度的關系.

(2)在題(1)的曲線圖中,當蔗糖濃度為0.22mol/dm3時,試找出呈現質壁分離細胞的百分率約40%.在此濃度的蔗糖溶液中,為什么有些細胞呈現質壁分離,另一些則不呈現?試加以說明因為各細胞的細胞液濃度不盡相同,細胞液濃度小于0.22mol/dm3蔗糖濃度的細胞會呈現質壁分離,而大于或等于0.22mol/dm3蔗糖濃度的細胞則不呈現.
(3)有人提出利用上述實驗原理可以來測定細胞的細胞液濃度的大概范圍,下面是將細胞液濃度相同的幾個細胞(如圖2所示)置于不同蔗糖溶液濃度(A~D)下的細胞狀態(tài),實驗起始的蔗糖濃度由大到小依次是D>B>A>C.

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