【題目】如圖所示，圖1表示某種動(dòng)物細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程示意圖，圖2表示中心法則，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）圖1中b的結(jié)構(gòu)名稱是________，圖1表示的過(guò)程相當(dāng)于圖2中的哪一過(guò)程_____（填序號(hào)）。

（2） 圖1中運(yùn)輸物質(zhì)a的工具為__________，決定物質(zhì)a的密碼子是________。

（3）假設(shè)圖1過(guò)程合成的多肽鏈有30個(gè)氨基酸，則控制其合成的DNA中至少含有__________堿基對(duì)。

（4）正常情況下在人體細(xì)胞中不能發(fā)生圖2中的過(guò)程有________（填序號(hào)）。

【答案】核糖體 3 tRNA UCU 90 4,5

【解析】

分析題圖可知:圖1為翻譯過(guò)程,a是氨基酸,b是核糖體,c是mRNA;圖2表示中心法則,①是DNA復(fù)制,②是轉(zhuǎn)錄,③指翻譯,④是逆轉(zhuǎn)錄,⑤是RNA復(fù)制。

（1）根據(jù)分析可知，圖1中b的結(jié)構(gòu)是核糖體，圖1表示的過(guò)程是翻譯，相當(dāng)于圖2中的3過(guò)程。

（2） 分析圖1可知，運(yùn)輸氨基酸的工具為轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，決定氨基酸的密碼子是UCU。

（3）假設(shè)圖1過(guò)程合成的多肽鏈有30個(gè)氨基酸，則mRNA上的密碼子有30個(gè)，每個(gè)密碼子對(duì)應(yīng)三個(gè)相鄰的堿基，所以mRNA上的堿基至少有90個(gè)，則控制其合成的DNA中至少含有的堿基對(duì)數(shù)是90。

（4）因?yàn)橹挥幸訰NA為遺傳物質(zhì)的病毒可以進(jìn)行的信息傳遞過(guò)程是④或⑤，所以正常情況下在人體細(xì)胞中可以發(fā)生①②③過(guò)程，不能發(fā)生④⑤過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“假說(shuō)演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研宄中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹推理”過(guò)程的是

A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的，生物體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在

B. 由F2出現(xiàn)了3:1推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離

C. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比例接近1:1

D. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比例接近1:2:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚鱗藻、脆桿藻為真核藻類，是魚的優(yōu)良餌料，微囊藻屬于藍(lán)藻，其產(chǎn)生的毒素污染水體。下圖1為水體富營(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)藻類種群數(shù)量的影響的研究結(jié)果，以便為養(yǎng)魚戶提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）與微囊藻相比較，魚鱗藻在結(jié)構(gòu)的區(qū)別有________________________，魚鱗藻在池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________（填成分名稱）。池水中魚鱗藻、脆桿藻、微囊藻之間的關(guān)系是____________。

（2）民間有“養(yǎng)魚先養(yǎng)水”的說(shuō)法，“養(yǎng)水”的目的是________________________。由左上圖分析，當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于____________時(shí)，有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

（3）研究人員在對(duì)水體中藻細(xì)胞數(shù)量統(tǒng)計(jì)時(shí)，先將湖水培養(yǎng)液稀釋100倍，再采用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中三類藻細(xì)胞分布如圖2所示（圖示25個(gè)中格），則培養(yǎng)液中微囊藻細(xì)胞的密度是_________個(gè)/mL。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBB的植物，雜交后代不可能出現(xiàn)的基因型是

A.AABBB.aaBb

C.AabbD.AaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表．當(dāng)在A點(diǎn)施加一定的電流刺激時(shí)，甲、乙電流表的指針發(fā)生變化正確的是（ ）

A. 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

C. 甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D. 甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA復(fù)制開始時(shí)，將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中，使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測(cè)是（ ）

A．復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

B．DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C．DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c

D．DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中經(jīng)常遇到一些生物學(xué)何題，下列認(rèn)識(shí)正確的是

A. 脂類物質(zhì)都會(huì)使人發(fā)胖，最好不要攝入

B. 精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充

C. 人體每天需要量最多的是糖類，所以主食應(yīng)該是糧食制品

D. XX口服液含有Ca、Zn等多種微量元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為人體內(nèi)生理過(guò)程圖解，下列敘述正確的是

A. 腸道中的物質(zhì)A只能通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入血管內(nèi)

B. 胰島素能促進(jìn)5、7、8過(guò)程，腎上腺素不能促進(jìn)6過(guò)程

C. 血液中物質(zhì)A濃度較高時(shí)，可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)被合成糖原

D. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸，會(huì)使血液pH明顯降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為膝反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖中a、b、c為突觸，I、II為神經(jīng)刺激點(diǎn)。相關(guān)敘述中正確的是

A. I處給予適當(dāng)刺激可引起伸肌收縮,這就是膝反射

B. 刺激I或II處，圖中靈敏電流計(jì)指針都會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 膝反射只涉及兩個(gè)神經(jīng)元即可引起伸肌收縮，是一種最簡(jiǎn)單的反射弧，反射中樞在b突觸中

D. 伸肌內(nèi)的感受器受刺激后，b突觸和c突觸釋放的遞質(zhì)相同

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