【題目】下列幾種結(jié)構(gòu)或者物質(zhì)中，原生質(zhì)層中一般不存在的是（ ）
A.纖維素
B.DNA
C.氨基酸
D.核糖體

【答案】A
【解析】解：原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，核糖體、mRNA、氨基酸存在于兩層膜間的細(xì)胞質(zhì)中，因此存在于原生質(zhì)層中．植物細(xì)胞的細(xì)胞壁不構(gòu)成原生質(zhì)層的部分，而纖維素是組成細(xì)胞壁的主要成分，因此纖維素不存在于原生質(zhì)層中．
故選：A．
原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和液泡膜，可做一種半透膜，液泡中的細(xì)胞液、原生質(zhì)層和細(xì)胞外液之間若存在濃度梯度，便會發(fā)生滲透作用．會引起出現(xiàn)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族遺傳病系譜，用A、a表示等位基因，分析并回答下列問題：

（1）該遺傳病是_________性基因控制的遺傳病，致病基因位于_______染色體上。

（2）Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是_________。

（3）Ⅲ9的基因型是________，她為純合體的可能性為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1~4為表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A.如某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示，則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖

B.限制圖中A、C兩點的運輸速度的主要因素不同，B、D兩點的限制因素有共同點

C.將圖2與4的曲線補充完整，曲線的起點應(yīng)從坐標(biāo)系的原點開始

D.如某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示，則該物質(zhì)可能是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料并回答問題

資料1：歐文頓的實驗：19世紀(jì)末（1895年），歐文頓（E．Overton）用500多種化學(xué)物質(zhì)對植物細(xì)胞的通透性進行過上萬次的實驗，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的通透性是不一樣的：凡可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進入細(xì)胞。這實驗表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有_________。

資料2：1917年歐文·朗繆爾（Langmuir）將提取的膜質(zhì)鋪展在水盤的水面上，發(fā)現(xiàn)脂在水面上形成一薄層，單脂層親水的頭朝向水面，疏水的尾背離水面。于是他提出：磷脂分子是一種由甘油、脂肪酸和磷酸所組成的分子，結(jié)構(gòu)既有疏水基團（尾部），又有親水基團（頭部）。因為磷脂分子的“頭部”親水，所以在水—空氣界面上磷脂分子是“頭部”向下與水面接觸，尾部則朝向空氣一面。這樣磷脂分子可以在空氣和水的界面上展開為一層。

（1）請畫出磷脂分子模型。

（2）畫出磷脂完全浸沒在水中的分布情況。

資料3：戈特（Gorter ）和格倫德（Grendel）對血影的研究：1925年，荷蘭科學(xué)家戈特和格倫德分離純化了紅細(xì)胞，從一定數(shù)量的紅細(xì)胞中抽提脂類，按朗繆爾的方法進行展層，并比較展層后的脂單層的面積和根據(jù)體積所推算的總面積，發(fā)現(xiàn)提取的脂鋪展后所測的面積同實際測量的紅細(xì)胞的表面積之比為（1．8～2．2）：1，約為兩倍。由此可以認(rèn)為細(xì)胞膜由___________組成。

資料4：熒光標(biāo)記小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實驗：1970年 ，Larry Frye等，將人和鼠的細(xì)胞膜用不同熒光抗體標(biāo)記后，讓兩種細(xì)胞融合，雜種細(xì)胞一半發(fā)紅色熒光、另一半發(fā)綠色熒光，放置一段時間后發(fā)現(xiàn)兩種熒光抗體均勻分布。這個實驗說明___________，其原因是_________________。

資料5：該圖是1972年桑格（S．J．Singer）和尼克森（G．Nicolson）提出的細(xì)胞膜___________模型示意圖。

（1）___________是生物膜的基本支架。其中磷脂分子的___________朝向兩側(cè)，___________相對朝向內(nèi)側(cè)。

（2）圖中B是指___________。有的蛋白質(zhì)分子整個貫串在膜中，有的一部分插在膜中，一部分露在膜的外，還有的整個露在膜外。這里體現(xiàn)了膜結(jié)構(gòu)內(nèi)外的_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的巨大爭議，正確的做法是（ ）
A.堅決抵制轉(zhuǎn)基因生物
B.不加區(qū)分，全盤接受
C.應(yīng)停止所有的實驗
D.趨利避害，不因噎廢食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天日照逐漸延長時，鳥類大多進入繁殖季節(jié)。光調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下。下列相關(guān)分析不正確的是 （ ）

A. 鳥類的繁殖活動通過機體的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)完成

B. A、B分別代表促性腺激素釋放激素和促性腺激素

C. B作用的靶細(xì)胞只有性腺

D. C可通過反饋作用調(diào)節(jié)激素A和B的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓富含金屬硫蛋白（MT）等重金屬結(jié)合蛋白，能選擇性吸收土壤中的鎘。利用基因工程技術(shù)將蚯蚓MT基因轉(zhuǎn)入煙草，流程如圖所示，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 過程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶

B. 過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因

C. 過程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用CaCl2溶液制備

D. 過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)病理性疼痛是由于脊髓的SG區(qū)發(fā)生功能障礙所致，科研人員對其發(fā)病機理進行了研究。

（1）據(jù)圖1可知，患者感受器受到刺激后，興奮沿_______傳導(dǎo)，傳至位于SG區(qū)的神經(jīng)纖維末梢，引起儲存在________內(nèi)的谷氨酸（一種興奮性遞質(zhì)）釋放。谷氨酸引起突觸后神經(jīng)元的細(xì)胞膜電位發(fā)生的改變是_________。 突觸后神經(jīng)元受到刺激后，經(jīng)一系列神經(jīng)傳遞過程，最終在________產(chǎn)生痛覺。

（2）SG區(qū)神經(jīng)纖維末梢上分布有離子通道N（見圖1），該通道與神經(jīng)病理性疼痛密切相關(guān)。科研人員利用通道N抑制劑處理SG區(qū)神經(jīng)元，給予突觸前神經(jīng)元一定的電刺激，測定突觸后膜的電信號變化，得到圖2所示結(jié)果。據(jù)圖2可知，抑制劑處理導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元的電信號幅度無明顯變化，但__________，推測通道N開放，會引起突觸前神經(jīng)元__________，導(dǎo)致SG區(qū)對傷害性刺激的反應(yīng)增強，出現(xiàn)痛覺敏感。

（3）SG區(qū)的神經(jīng)元包括興奮性神經(jīng)元與抑制性神經(jīng)元兩大類。為進一步研究谷氨酸所作用的神經(jīng)元類型，科研人員用綠色熒光蛋白標(biāo)記了抑制性神經(jīng)元，用通道N激活劑處理小鼠的SG區(qū)神經(jīng)元，在突觸前神經(jīng)元施加刺激，分別檢測有綠色熒光和無熒光的神經(jīng)元細(xì)胞膜的電信號變化。若________，則可判斷谷氨酸作用對象為興奮性神經(jīng)元。

（4）依據(jù)本研究，開發(fā)減緩神經(jīng)病理性疼痛藥物的思路是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C. ②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

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