【題目】某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計數(shù)。請回答與此實驗相關(guān)的問題。

（1）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了_______和_______。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有基本

成分是______________。

（2）對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是______________。

（3）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于______________中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度

設(shè)定在37 ℃。要使該實驗所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時在另一平板上接種_______作為對照進(jìn)行實驗。

（4）培養(yǎng)20小時后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說明湖水樣品中有種細(xì)菌。一般說來，菌落總

數(shù)越_______，湖水遭受細(xì)菌污染的程度越_______。

（5）如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐 細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱為________。

【答案】（1）氮源 碳源 無機(jī)鹽和水

（2）高壓蒸汽滅菌

（3）恒溫培養(yǎng)箱 無菌水

（4）多 高（或少 低）

（5）鹽（或NaCl） 選擇性培養(yǎng)基

【解析】

試題分析：（1）蛋白胨、淀粉的主要成分分別是蛋白質(zhì)、淀粉，能為微生物提供氮源、碳源，微生物的培養(yǎng)還需要水和無機(jī)鹽生長因子等；

（2）培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌一般用高壓蒸汽滅菌；

（3）細(xì)菌培養(yǎng)實在恒溫箱中進(jìn)行，加入無菌水是對照組；

（4）菌落是微生物分類的依據(jù)之一，形態(tài)和顏色不同的菌落說明含有多種微生物；且菌落數(shù)越多，湖水受細(xì)菌污染的程度越嚴(yán)重；

（5）提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，殺死耐鹽性較低的微生物，耐鹽性較高的微生物生存是選擇性培養(yǎng)基；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】射線誘變可使同一基因突變，也可使不同基因突變。將純合深眼色果蠅用射線誘變處理，得到兩種隱性突變品系，性狀均為淺眼色，兩突變品系雜交，子一代雌性均為深眼色，雄性均為淺眼色�；卮鹣铝袉栴}：

（1）基因突變是指DNA分子中發(fā)生 ，從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。射線誘變可以使不同的基因突變，這體現(xiàn)了基因突變具有 的特點。

（2）有人認(rèn)為兩種突變品系有可能是同一基因突變的結(jié)果，你是否贊同這種觀點? ，理由是 。

（3）若上述兩種突變品系是兩對不同基因分別突變的結(jié)果，則突變基因在染色體上的分布情況是 。

（4）若讓子一代自由交配，子二代性狀表現(xiàn)如下：

深眼色

淺眼色

雄性

4

396

雌性

204

196

則突變基因在染色體上的分布情況是 ，子二代中出現(xiàn)深眼色雄蠅的最可能原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中正確的是

①豌豆是自花傳粉，實驗過程免去了人工授粉的麻煩

②解釋實驗現(xiàn)象時，提出的“假說”之一是：F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離

③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近1:1

④假說能解釋F1自交產(chǎn)生3:1分離比的原因，所以假說成立

A．①③④ B②③ C．②④ D．①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】冬天，同學(xué)們從溫曖的教室里出來到操場上跑操。由于教室內(nèi)外溫差很大，機(jī)體需經(jīng)過一系列調(diào)節(jié)活動才能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。請回答下列問題。

（1）人體皮膚內(nèi)分布著多種感受器，其中的溫度感受器又分溫覺感受器和冷覺感受器。初入寒冷環(huán)境中，冷覺感受器 （填“興奮”或“抑制”），而溫覺感受器不會產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，該實例說明感受器感受刺激時具有 性。寒冷狀態(tài)下，由體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的傳出神經(jīng)調(diào)控的效應(yīng)器主要有

（答出其中兩項即可）

（2）剛到寒冷的環(huán)境時，甲狀腺直接在 激素的作用下分泌活動增強(qiáng)，同時甲狀腺激素的分泌過程中存在 調(diào)節(jié)，使血液中甲狀腺激素的含量保持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在寒冷的室外比溫曖的室內(nèi)“精神頭”要大，從神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間關(guān)系的角度可以判斷甲狀腺激素還有 的功能。（2分）

（4）在寒冷環(huán)境中待的時間過久，機(jī)體對葡萄糖的消耗趨于 （填“增加”或“減少”）。胰液和胰高血糖素均來自胰腺，若將來自胰腺的導(dǎo)管結(jié)扎，會影響食物的消化，對胰高血糖素的分泌及運輸

（填“有”或“無”）影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩瓶世代連續(xù)的果蠅（灰身為顯性；黑身為隱性），甲瓶中的個體全為灰身，乙瓶中個體既有灰身也有黑身個體。讓乙瓶中的全部灰身個體與異性黑身果蠅交配，若后代都只出現(xiàn)灰身果蠅則可以認(rèn)定

A．甲為乙的親本，乙中灰身果蠅為雜合子

B．乙為甲的親本，乙中灰身果蠅為純合子

C．乙為甲的親本，乙中灰身果蠅為雜合子

D．甲為乙的親本，乙中灰身果蠅為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長，在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制細(xì)菌和放線菌的生長，在培養(yǎng)基中加入10% 酚可以抑制細(xì)菌和霉菌的生長。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分離出（ ）

A．大腸桿菌 B．霉菌

C．放線菌 D．固氮細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知玉米子粒黃色對紅色為顯性，非甜對甜為顯性。純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1, F1自交或測交，預(yù)期結(jié)果錯誤的是（ ）

A．自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例為9:1

B．自交結(jié)果中與親本不相同表現(xiàn)所占子代的比例為5/8

C．自交結(jié)果中黃色和紅色的比例為3:1，非甜與甜比例為3:1

D．測交結(jié)果中紅色非甜所占子代的比例為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家兔耳形有尖狀、圓狀和扇狀三種類型，該性狀與性別無關(guān)（若由一對等位基因控制用A、a表示，由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推）。為探明耳形的遺傳特點，科研人員做了相關(guān)雜交實驗，并對子代耳形進(jìn)行了調(diào)查與統(tǒng)計分析，實驗結(jié)果如下：

實驗一：扇狀×扇狀→F1全為扇狀

實驗二：圓狀×圓狀→F1中圓狀︰扇狀＝3︰1

實驗三：尖狀×扇狀→F1中尖狀︰圓狀︰扇狀＝1︰2︰1

實驗四：尖狀×尖狀→F1中尖狀︰圓狀︰扇狀＝9︰6︰1

回答下列問題：

（1）該家兔的耳形受______________對等位基因控制，且遵循____________定律。

（2）實驗二中親本的基因型組合有__________________________________。

（3）讓實驗三F1中圓狀耳不同基因型之間相互交配，F(xiàn)2中表現(xiàn)為尖狀耳的有150只，那么表現(xiàn)為圓狀耳的個體理論有__________________只。

（4）實驗四F1中基因型與親本不同的有________________________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一種細(xì)菌菌株需要從環(huán)境中攝取現(xiàn)成的亮氨酸（20種氨基酸中的一種）才能夠生長，此菌株對鏈霉素敏感。實驗者用誘變劑處理此菌株，想篩選出表中列出的細(xì)菌菌株類型。根據(jù)實驗?zāi)康�，選用的培養(yǎng)基類型是（ ）

注：L—亮氨酸 S—鏈霉素 “+”示加入 “－”示不加入

例如：L—：不加入亮氨酸；S+：加入鏈霉素

選項

篩選出不需要添加亮氨酸的菌株應(yīng)使用的培養(yǎng)基

篩選出抗鏈霉素的菌株應(yīng)使用的培養(yǎng)基

篩選出不需要添加亮氨酸并抗鏈霉素的菌株應(yīng)使用的培養(yǎng)基

A

L+

S－

L+，S－

B

L－

S+

L－，S+

C

L－

S+

L－，S－

D

L+

S－

L+，S+

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