2.如圖是分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸、分泌的過程示意圖.回答有關(guān)問題:

(1)該過程發(fā)生在真核(填“原核”“真核”)細(xì)胞中,圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有①⑤(填
序號)
(2)圖中的分泌蛋白最初在②(填序號)中合成,合成后通過③運(yùn)輸?shù)舰苤兄v一步修飾加工.該過程體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在功能上緊密聯(lián)系.
(3)研究表明,硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用.可以推測人體缺硒時,受影響最大的細(xì)胞是C.
A.脂肪細(xì)胞    B.汗腺細(xì)胞    C.心肌細(xì)胞       D.口腔上皮細(xì)胞.

分析 1、分析題圖:該圖是分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸、分泌的過程示意圖.其中①為核膜、②核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體、⑤線粒體、⑥細(xì)胞膜.
2、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程中還需要線粒體功能.

解答 解:(1)圖中①為核膜,由此判斷此細(xì)胞為真核細(xì)胞.圖中①為核膜,雙層膜;②為核糖體,無膜結(jié)構(gòu);③內(nèi)質(zhì)網(wǎng),單層膜;④高爾基體,單層膜;⑤線粒體,雙層膜;⑥細(xì)胞膜,單層膜,因此具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有①⑤.
(2)分泌蛋白合成及分泌的過程是②核糖體→③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→④高爾基體→囊泡→⑥細(xì)胞膜外,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在功能上緊密聯(lián)系.
(3)線粒體是有氧呼吸的主要場所,為細(xì)胞各項(xiàng)生命活動提供能量;耗能越多的細(xì)胞所含的線粒體數(shù)量也越多;上述各種細(xì)胞中,心肌細(xì)胞耗能最多,所含的線粒體也最多.硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,因而人體缺硒時心肌細(xì)胞最易受損.
故答案為:
(1)真核    ①⑤
(2)②③功能
(3)C

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考(10月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物種群由基因型為AA,Aa,aa的個體組成,基因A的頻率為70%,則基因a的頻率為( )

A.30% B.60% C.3 5% D.70%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.請據(jù)圖回答文題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì))
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)、體液調(diào)節(jié),當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)A(填字母)在血液中的含量明顯升高.
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中C(填字母)增多.在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程,以維持機(jī)體的血糖平衡.如果圖中丙(填字母)部位受損,會使人患糖尿病.
(3)圖中除了丁產(chǎn)生的激素能升血糖以外,還有腎上腺髓質(zhì)產(chǎn)生的腎上腺素激素可以輔助升血糖.
(4)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的祌經(jīng)細(xì)胞,而不能反向的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(5)血液中物質(zhì)A的含量過高時,抑制下丘腦和甲的分泌活動,該調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).
(6)在受到寒冷刺激時,甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞,而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號,這與細(xì)胞膜上具有特定的糖蛋白(受體)物質(zhì)有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.多氯聯(lián)苯是一種對人體有很大危害的有機(jī)物質(zhì),呈油狀液體,污染土壤后,很難清除.研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用,為消除這種污染,科研人員計(jì)劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株.
(1)篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時,應(yīng)將土壤樣品稀釋(溶解),接種到以多氯聯(lián)苯為唯一的碳源培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)對初步提取到的菌株要進(jìn)行純化,一般操作方法有兩種,如圖是平板劃線法.
(3)若要測定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù),可在顯微鏡下直接計(jì)數(shù).若用稀釋涂布平板法(或涂布平板)法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù),在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板進(jìn)行培養(yǎng)一段時間,這樣做的目的是檢驗(yàn)培養(yǎng)基平板滅菌是否成功(倒平板是否感染雜菌或是否徹底滅菌).
(4)將1ml酵母菌溶液稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1ml稀釋液經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為56、57、58,據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為5.7×107個/L.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.用重鉻酸鉀檢驗(yàn)發(fā)酵液中是否有酒精生成,正確的操作為( 。
A.先在試管中加入發(fā)酵液 2mL,再滴加 3 滴重鉻酸鉀溶液
B.先在試管中加入發(fā)酵液 2mL,再加 3 mol×L-1的 H2SO43滴,搖勻,再滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液 3 滴
C.直接將 2mL 重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中
D.用試管取 2mL 發(fā)酵液在酒精燈上加熱,待溫度降至常溫時,再往里面加入 3 滴 mol×L-1的 H2SO4,搖勻后,再加入 3 滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次由簡單到復(fù)雜的正確的是(  )
①蘋果     
②呼吸道上皮    
③神經(jīng)元     
④柳樹    
⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物       
⑥甲型H1N1病毒       
⑦某池塘中的所有的魚       
⑧一片森林中的全部山毛櫸         
⑨一塊玉米長勢良好的農(nóng)田      
⑩某片森林中所有的生物.
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑧⑩⑨C.③②①④⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.老鼠皮毛的顏色黃色對非黃色為顯性(用A、a表示),正常耳朵對卷耳為顯性(用T、t表示),控制該兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.且只要是毛色中的顯性純合在出生前全部死亡.請回答問題.
(1)若只考慮耳朵形狀這一對相對性狀:
①如何將正常耳朵的TT、Tt區(qū)分出來將待測老鼠分別與多只卷耳鼠測交,若后代出現(xiàn)性狀分離則為Tt,無性狀分離則為TT.
②將TT與tt雌雄老鼠雜交得F1,F(xiàn)1中雌雄相互交配得F2,再將F2中所有正常耳進(jìn)行測交,后代的表現(xiàn)型及比例為正常耳:卷耳=3:1.
(2)若只考慮皮毛的顏色這一對相對性狀,黃毛鼠種內(nèi)雜交,后代表現(xiàn)型比為2:1,則雙親的基因型分別是Aa、Aa.
(3)若同時考慮兩對相對性狀:
①基因型為AaTT和AaTt雌雄老鼠雜交,子一代的基因型及比例為AaTT:AaTt:aaTT:aaTt=2:2:1:1.
②現(xiàn)提供純合的親本若干,利用雜交方法能否培育出雙雜合的后代?為什么?不可能;要培育出雙雜后代親本中的純合體必須有AATT或AAtt,而自然中純合的親本基因型只有aaTT、aatt.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,甲圖中①②③④表示鏡頭,其中物鏡鏡放大倍數(shù)為10倍和40倍,目鏡放大倍數(shù)為5倍和10倍,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( 。
A.若①和④組合下看見呈線性排列共16個,則換成②和③組合下細(xì)胞個數(shù)為2個
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用④
C.從圖乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→移動標(biāo)本→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列不屬于水體保護(hù)和治理措施的是( 。
A.嚴(yán)格控制污染源B.采用無水造紙法
C.建立污水處理廠D.減少二氧化硫的排放

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同步練習(xí)冊答案