【題目】血液在保存過程中,紅細(xì)胞的代謝能力會發(fā)生變化。研究人員測定任氏血中葡萄糖含量,并通過其變化情況來反映人成熟紅細(xì)胞代謝能力。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟一:從人的血液中分離得到成熟紅細(xì)胞,加入含有葡萄糖的任氏液(成分與血漿相似),混合成為任氏血,測定 。

步驟二:將任氏血灌入血袋,在適宜條件下保存。

步驟三:經(jīng)過5小時(shí)、10小時(shí)后測定任氏血中葡萄糖的含量,并處理相關(guān)數(shù)據(jù)。

回答下列問題:

1)組成血紅蛋白的單體的結(jié)構(gòu)通式是__________。在未成熟的紅細(xì)胞中與葡萄糖載體蛋白合成有關(guān)的基因處于_________狀態(tài)。

2)補(bǔ)充步驟一空白處操作:___________________

3)若血液在保存過程中,紅細(xì)胞的代謝能力會降低,請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:__________________。

4)嚴(yán)重缺Fe的病人容易出現(xiàn)乳酸中毒的原因是________________。體現(xiàn)了無機(jī)鹽具有________的功能。

【答案】 活動 初始葡萄糖含量 初始值與5小時(shí)后葡萄糖含量的差值大于5小時(shí)后與10小時(shí)后的葡萄糖含量差值 嚴(yán)重缺Fe導(dǎo)致血紅蛋白的合成減少,紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的能力下降,機(jī)體因缺氧而進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,從而出現(xiàn)乳酸中毒 構(gòu)成細(xì)胞某些復(fù)雜化合物的重要組成成分

【解析】

1、蛋白質(zhì)的單體是氨基酸;

2、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá);

3、主動運(yùn)輸需要載體和能量;

4、Fe是合成血紅蛋白的原料。

1)血紅蛋白是蛋白質(zhì),其基本單位是氨基酸,氨基酸結(jié)構(gòu)通式是,紅細(xì)胞膜上有葡萄糖載體蛋白,故在未成熟的紅細(xì)胞中與葡萄糖載體蛋白合成有關(guān)的基因處于活動狀態(tài)。

2)上述實(shí)驗(yàn)步驟一空白處操作是測定初始葡萄糖含量,通過葡萄糖的變化情況來反映人成熟紅細(xì)胞代謝能力。

3)若血液在保存過程中,紅細(xì)胞的代謝能力會降低,則初始值與5小時(shí)后葡萄糖含量的差值大于5小時(shí)后與10小時(shí)后的葡萄糖含量差值。

4Fe是合成血紅蛋白的原料,當(dāng)嚴(yán)重缺少Fe時(shí),血紅蛋白的合成減少,紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的能力下降,機(jī)體因缺氧而進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,從而會發(fā)生乳酸中毒。這體現(xiàn)了無機(jī)鹽具有構(gòu)成細(xì)胞某些復(fù)雜化合物的重要組成成分的功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能。據(jù)圖回答下列問題.

1 圖中E含有的元素有________,A___________A形成E的方式為___________。

2)圖中的F主要為______________,這時(shí)B_______________,B________種。

3G在動物體內(nèi)主要是___________;在植物體內(nèi)主要是______________________。

4)圖中H__________,每克該物質(zhì)完全氧化分解放出的能量約為39kJ。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖及有關(guān)過程分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.生物的遺傳信息儲存在DNARNA的核苷酸序列中

B.核苷酸序列不同的基因可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

C.①②③④⑤每個(gè)過程中都會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

D.DNA兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的,RNA為單鏈則沒有氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,經(jīng)微生物分解后能更好的被植物利用.某生物興趣小組試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并成功篩選到能高效分解尿素的細(xì)菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如下表所示.

KH2PO4

NaHPO4

MgSO47H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

10g

lg

15g

將表中物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL.實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:

回答下列問題:

(1)該培養(yǎng)基能篩選出目的菌的原因是______

(2)圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上接種時(shí),可采用的方法是______.初步篩選出來的菌種還需要進(jìn)一步的鑒定:在培養(yǎng)基中加入______指示劑,接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種,若指示劑變成______色,則可說明該菌種能夠分解尿素.

(3)在實(shí)驗(yàn)中,下列材料或用具需要滅菌的是______,需要消毒的是______(填序號).

①培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿

②玻棒、試管、錐形瓶和吸管

③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手

(4)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約50個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約20個(gè)菌落.A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有______(填序號).

①所取土樣不同②培養(yǎng)基被污染③接種操作錯(cuò)誤④沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行______處理后,才能倒掉.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在光照、溫度等條件適宜情況下,環(huán)境中CO2濃度分別對甲、乙兩種植物光合速率的影響。請回答下列問題:

1)當(dāng)CO2濃度為350mol/mL時(shí),甲植物CO2的固定速率______(填“小于”、“等于”或“大于”)乙植物CO2的固定速率。若其它環(huán)境條件不變,要使甲植物經(jīng)過一晝夜(12小時(shí)白天,12小時(shí)黑夜)獲得有機(jī)物的積累,則白天CO2濃度必須大于_________mol/mL

2)科研人員判斷_____(填“甲”或“乙”)植物更適合生活在干旱土壤中,理由是干早會導(dǎo)致____,使CO2供應(yīng)不足,而乙植物______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化合物F是有機(jī)合成的中間體,其合成路線流程圖如下:

(1)化合物F中含氧官能團(tuán)的名稱為____、____

(2)B→C的反應(yīng)類型為____。

(3)化合物D的分子式為C10H14 O2,寫出D的結(jié)構(gòu)簡式____。

(4)含有NaOHCu(OH)2懸濁液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(5)B和乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物為G(C11H12O3),寫出滿足下列條件G的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式___________。

①不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),水解產(chǎn)物之一遇FeCl3溶液顯紫色

②分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫

(6)已知:。以和丙二酸 [CH2(COOH)2] 為原料制備化合物,寫出相應(yīng)的合成路線流程圖(無機(jī)試劑和有機(jī)溶劑任用,合成路線流程圖示例見本題題干)。

____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示四種不同生物,相關(guān)敘述正確的是(

A.甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡萄糖

B.乙是低等植物,其細(xì)胞中同時(shí)具有中心體和葉綠體

C.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異

D.丁細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是(  )

A.該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞

B.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

C.BC段表明該細(xì)胞開始因失水過多而逐漸死亡

D.用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類似的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用人胰島B細(xì)胞構(gòu)建cDNA文庫,然后通過核酸分子雜交技術(shù)從中篩選目的基因,篩選過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是(

A.cDNA文庫的構(gòu)建需要用到逆轉(zhuǎn)錄酶B.圖中的菌落是通過稀釋涂布法獲得的

C.核酸分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對D.從該文庫中可篩選到胰高血糖素基因

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