下列關(guān)于人體細胞內(nèi).ATP的敘述,正確的是
A.ATP中的“A”代表腺嘌呤
B.一個ATP分子中含有三個高能磷酸鍵
C.ATP在人體細胞中普遍存在,含量不多
D.ATP可由ADP在不依賴其他物質(zhì)的條件下直接形成
科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)南極洲的菲爾德斯半島是研究南極洲生態(tài)系統(tǒng)及生物資源的理想之地。自1985年2月在島上建立長城站以來,我國科學(xué)家對該地區(qū)進行了多年的多學(xué)科綜合研究,從而積累了大量的數(shù)據(jù)和信息。下圖是關(guān)于菲爾德斯半島某生態(tài)系統(tǒng)的部分研究資料,請據(jù)圖回答下列問題:
⑴若科學(xué)家每年需要統(tǒng)計該生態(tài)系統(tǒng)中黑背鷗的種群數(shù)量,一般采用__________法。
⑵若該生態(tài)系統(tǒng)中的群落是由冰川冰蓋融化后的裸地演替而來,則此種演替屬于_______演替,下列圖形中符合該演替過程中生態(tài)系統(tǒng)所含有機物變化的情況是_____。
⑶該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者有_______________,賊鷗與企鵝的關(guān)系是_______________。
⑷流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____________,能量流動的特點是____________________。
⑸假設(shè)在食物充足的條件下,賊鷗不以尸體為食,且等比例地捕食各種生物,則賊鷗增重3kg,至少需要消耗念珠藻__________kg。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
A.利用基因工程培育抗軟化番茄植株
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C.利用秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株
D.利用細胞工程培養(yǎng)“番茄—馬鈴薯”雜種植株
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是
A.非等位基因一定能夠自由組合
B.單倍體育種可以明顯縮短育種的年限
C.所有生物的變異都是由基因突變引起的
D.基因重組導(dǎo)致三倍體西瓜出現(xiàn)無籽性狀
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細胞的生命歷程的敘述正確的是
A.處于間期的細胞,隨著時間的推移,物質(zhì)運輸效率逐漸降低
B.后期時,由于染色體的復(fù)制,所以染色體加倍
C.人體肌肉細胞中既含有血紅蛋白基因,也含有肌動蛋白基因,兩者都處于活動狀態(tài)
D.細胞癌變與基因有關(guān),細胞衰老和凋亡則與基因無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省淮濱二高高三上學(xué)期第三次測試卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實驗的表述準確的是
A.用口腔上皮細胞觀察DNA和RNA的分布時可發(fā)現(xiàn)細胞多數(shù)區(qū)域呈紅色
B.用健那綠染液對鹽酸水解后的根尖細胞染色,可觀察線粒體在根尖細胞中的分布
C.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗可選用洋蔥根尖成熟區(qū)細胞來觀察誘導(dǎo)效果
D.在“觀察DNA和RNA的分布”及“觀察植物細胞的有絲分裂”兩實驗中鹽酸的主要作用相同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省清遠市高三上學(xué)期第三次檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(18分,每空兩分)觀測不同光照條件下生長的柑橘,結(jié)果見下表,請回答下列問題:
光照強度 | 葉色 | 平均葉面積 (cm2) | 氣孔密度 (個·mm-2) | 凈光合速率(μmolCO2.m-2.s-1) |
強 | 淺綠 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 綠 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深綠 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
(注:括號內(nèi)的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參考)
(1)CO2以 方式進入葉綠體后,與 結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的 。
(2)在弱光下,柑橘通過 和 來吸收更多的光能,以適應(yīng)弱光環(huán)境。
(3)與弱光下相比,強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ,單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 。對強光下生長的柑橘適度遮陰,持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率,這三個指標中,最先發(fā)生改變的是 ,最后發(fā)生改變的是 。
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