下列有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、神經(jīng)細(xì)胞能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的基礎(chǔ)是膜的選擇透過性
B、局部電流會刺激未興奮部位的細(xì)胞膜去極化
C、神經(jīng)纖維上某一點(diǎn)受到刺激后興奮會向兩端進(jìn)行傳導(dǎo)
D、神經(jīng)元間的興奮傳遞是化學(xué)信號一電信號一化學(xué)信號
考點(diǎn):神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點(diǎn)是神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生和傳導(dǎo),梳理相關(guān)知識點(diǎn),然后根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.
解答: 解:A、神經(jīng)細(xì)胞能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜的流動(dòng)性,功能特性是膜的選擇透過性,A正確;
B、局部電流會刺激未興奮部位的細(xì)胞膜去極化,并產(chǎn)生動(dòng)作電位,B正確;
C、因?yàn)榕d奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的,所以神經(jīng)纖維上某一點(diǎn)受到刺激后興奮會向兩端進(jìn)行傳導(dǎo),C正確;
D、神經(jīng)元間的興奮傳遞是電信號一化學(xué)信號一電信號,D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、腐乳制作所需要的適宜溫度最高
B、制備葡萄酒過程中,擰松瓶蓋是為了減少雜菌污染
C、使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
D、使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,應(yīng)用前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)檢測其效果,將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組,實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、B組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒有足夠抗H5N1型病毒的抗體
B、B組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒有控制產(chǎn)生抗H5N1型病毒抗體的基因
C、A組小雞存活是H5N1型疫苗和有關(guān)基因相互作用的結(jié)果
D、A組小雞存活最可能是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂質(zhì)體是一種人工膜(如圖),由磷脂和膽固醇組成,可用作轉(zhuǎn)基因研究或制備藥物.下列敘述不正確的是( 。
A、脂質(zhì)體表面交聯(lián)抗體,靶向給藥
B、防止免疫系統(tǒng)識別脂質(zhì)體,需用某些化學(xué)物質(zhì)修飾
C、甲為脂溶性藥物,乙為水溶性藥物
D、脂質(zhì)體能與細(xì)胞膜融合,胞吞進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與常染色體隱性遺傳病家系的系譜特征不相符的是(  )
A、不一定每代都有該病患者
B、患者的親屬常表現(xiàn)為正常
C、雙親為攜帶者時(shí),子女中約有
2
3
為攜帶者
D、該病的遺傳與性別沒有關(guān)聯(lián)

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究IAA(生長素)和GA(赤霉素)對植物莖伸長生長的作用,用豌豆做了一系列實(shí)驗(yàn),請分析回答:
(1)分別使用不同濃度的TIBA(IAA抑制劑)和S-3307(GA抑制劑)處理豌豆黃化苗莖切段,測量結(jié)果如下:

①實(shí)驗(yàn)中
 
是對照組.
②圖1中,濃度高(80和160mg?L-1)的TIBA對莖切段的伸長生長
 
作用;中等濃度(40mg?L-1)的TIBA對莖切段的伸長生長
 
作用;濃度低(10和20mg?L-1)的TIBA對莖切段的伸長生長
 
作用,這可能與TIBA本身有微弱的
 
(作用)有關(guān).
③圖1、圖2兩組實(shí)驗(yàn)均出現(xiàn)莖切段的伸長生長受抑制現(xiàn)象,表明IAA和GA
 

(2)植物體內(nèi)的GA有GA1、GA2…等多種,已知GA1是由GA20轉(zhuǎn)化而來的,轉(zhuǎn)化過程如下:

有人發(fā)現(xiàn),豌豆去頂后,莖桿中IAA的濃度
 
,無活性的GA20向有活性的GAl的轉(zhuǎn)化也減少;由此推測IAA在
 
激素合成中起作用.
(3)為驗(yàn)證上述推測正確與否,做了如下實(shí)驗(yàn):
將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中,施加適宜濃度的IAA或不施加IAA,后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無活性GA29,而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1
①他們采用了
 
技術(shù)追蹤GA20的轉(zhuǎn)化途徑.
②結(jié)果表明生長素具有
 
作用,其作用機(jī)理可能是生長素最終促進(jìn)
 
酶基因的表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)研究的常用材料.根據(jù)下圖及所學(xué)知識回答下列問題.
(1)此圖是
 
性果蠅體細(xì)胞染色體組成示意圖,其中含有
 
個(gè)染色體組.
(2)果蠅的第Ⅳ號染色體很小,基因較少,所以第Ⅳ號染色體為三體的果蠅可以存活并能正常繁殖.則一只第Ⅳ號染色體為三體的果蠅與正常果蠅雜交所得F1中正常果蠅占
 

(3)果蠅體色和翅長分別由B和b、M和m兩對基因控制,以下是有關(guān)雜交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

則控制
 
(翅長、體色)的基因位于第Ⅰ號染色體上.
(4)已知果蠅隱性彎翅基因(t)和正常翅基因(T)位于第Ⅳ號染色體上,現(xiàn)有一只純種灰身彎翅雄蠅和一只純種黑身正常翅雌蠅,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究果蠅控制體色和翅形的基因分別位于兩對非同源染色體上,寫出實(shí)驗(yàn)方法步驟,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)的結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)方法和步驟:
 
;
 
;
 

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)的結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于微生物的問題.
為探究青霉素對大腸桿菌生長的影響,某學(xué)生在涂布大腸桿菌的平板培養(yǎng)基上,依次放置浸有不同濃度青霉素溶液的圓紙片,并將培養(yǎng)基置于37℃恒溫培養(yǎng),3天后,培養(yǎng)結(jié)果如圖1所示.

(1)圖示實(shí)驗(yàn)的原理是
 

(2)圖中浸無菌水圓紙片的作用是
 

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果科學(xué)、可靠,并控制青霉素劑量,對圓紙片的要求是
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明
 

(5)某小組用上述實(shí)驗(yàn)方法研究了相同濃度的5種抗生素對枯草桿菌生長的影響,在圖2中表示處理方案,并對處理加以注解.
 (6)上海將抗生素列為處方藥的主要目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑(fluricbne)分別處理采摘后的番茄,番茄的乙烯釋放S變化如圖所示 (CK為對照處理),下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、外源脫落酸(ABA)可以誘導(dǎo)乙烯的生成
B、采摘后番茄果實(shí)內(nèi)乙烯的生成箝ABA誘導(dǎo)
C、脫落酸合成抑制劑可以促進(jìn)乙烯的生物合成
D、脫落酸與乙烯對果實(shí)成熟的調(diào)控有拮抗作用

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