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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體中色素的分離------紙層析法 |
B、探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式------對(duì)比實(shí)驗(yàn)法 |
C、基因的分離定律--------假說(shuō)演繹法 |
D、調(diào)查草原上野兔的種群密度------樣方法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
取樣日期 | 時(shí)間段 | |||||
1:00 | 5:00 | 9:00 | 13:00 | 17:00 | 21:00 | |
1月11日 | 6.5 | 19.5 | 69.5 | 13.1 | 11.6 | 10.7 |
5月11日 | 23.9 | 85.8 | 334.3 | 13.2 | 49.9 | 75.8 |
10月11日 | 5.1 | 15.1 | 35.7 | 5.4 | 11.6 | 9.9 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、構(gòu)建重組DNA分子所用的限制酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處 |
B、圖乙中的酶切位點(diǎn)在T與G之間 |
C、甲乙丙黏性末端是由三種限制酶作用產(chǎn)生的 |
D、如果甲中的G發(fā)生突變,限制酶還能識(shí)別該切割位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、這一過(guò)程涉及DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
B、該轉(zhuǎn)基因羊中a-抗胰蛋白酶基因只存在于乳腺細(xì)胞中 |
C、可用顯微注射技術(shù)將重組DNA分子導(dǎo)入羊受精卵 |
D、該轉(zhuǎn)基因羊可以稱(chēng)為乳房生物反應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、凡是細(xì)胞中沒(méi)有線粒體結(jié)構(gòu)的生物均進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
B、小鼠細(xì)胞內(nèi)的核糖體和中心體無(wú)磷脂雙分子層 |
C、細(xì)胞核是新陳代謝的主要場(chǎng)所 |
D、藍(lán)藻沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)和染色體,屬于原核生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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