下列哪項(xiàng)事實(shí)不能體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學(xué)原理( 。
A、細(xì)胞膜中糖的含量比線粒體膜中糖的含量高
B、突觸后膜上含有接受神經(jīng)遞質(zhì)的特異受體
C、漿細(xì)胞中含有豐富的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、種群基因頻率的定向改變導(dǎo)致生物進(jìn)化
考點(diǎn):現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,細(xì)胞膜的功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:功能與結(jié)構(gòu)相適應(yīng)規(guī)律概括地講就是結(jié)構(gòu)的進(jìn)化是為了更好地提升其功能,反過來功能的發(fā)揮又會影響結(jié)構(gòu)的進(jìn)化.比方說哺乳動物蝙蝠的上肢,為了更好地提供蝙蝠飛翔的能力,其指不斷的進(jìn)化,逐漸變長,指間的璞也逐漸變薄,變輕和更為伸展;而長期的飛行使得這種進(jìn)化更進(jìn)一步趨向于為蝙蝠提供更好的飛翔能力這一方面進(jìn)化.
解答: 解:A、細(xì)胞膜中糖的作用于識別作用有關(guān),而線粒體在細(xì)胞內(nèi)部,與識別作用關(guān)系不大,所以細(xì)胞膜的糖類的含量比線粒體膜中糖的含量高,體現(xiàn)了“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”,A正確;
B、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突出前膜釋放,作用于突出后膜,所以突觸后膜上含有接受神經(jīng)遞質(zhì)的特異受體,B正確;
C、漿細(xì)胞是分泌細(xì)胞,能夠形成分泌蛋白,而分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,體現(xiàn)了“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”,C正確;
D、“種群基因頻率的變化導(dǎo)致生物的進(jìn)化”,體現(xiàn)生物進(jìn)化的觀點(diǎn),沒有體現(xiàn)結(jié)構(gòu),D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一,正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器,有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn),就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識.所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,要注意樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、可持續(xù)高效發(fā)展、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲乙兩種沙門氏菌具有不同的抗原,把實(shí)驗(yàn)鼠(無菌)分成A、B兩組,分別注射兩種沙門氏菌,一段時間后從兩組大鼠體內(nèi)分別分離出漿細(xì)胞和血清,血清單獨(dú)保存,漿細(xì)胞分別培養(yǎng)并用于制備單克隆抗體.下列相關(guān)分析正確的是( 。
A、不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液分別與兩種沙門氏菌混合后,均會產(chǎn)生凝聚和沉淀
B、實(shí)驗(yàn)中向兩組大鼠注射沙門氏菌后,小鼠體內(nèi)的B細(xì)胞和記憶細(xì)胞都能分裂、分化形成漿細(xì)胞
C、單克隆抗體與抗原結(jié)合后使沙門氏菌失去繁殖能力,最終被吞噬細(xì)胞吞噬清除
D、在單克隆抗體制備時只需要一次篩選即可獲得能迅速增殖,又能產(chǎn)和專一抗體的雜交瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu),仔細(xì)看圖后回答下列各問題:
(1)寫出圖中各編號的中文名稱:
 
 ④
 
 
 ⑨
 

(2)圖中DNA分子兩條鏈的方向是
 

(3)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的培養(yǎng)基上,則能在此圖的成分
 
上測到32P.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于微生物和酶的問題.
環(huán)境污染物多聚苯難以降解,研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶.

(1)下列培養(yǎng)基中能有效分離聯(lián)苯降解菌的是
 
,原因是
 

A培養(yǎng)基(g/L):某生長因子2.0,(NH42SO4 2.0,K2HPO4 3.0,MgSO4 1.0,pH 7.4,多聚聯(lián)苯 50mL
B培養(yǎng)基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl 5.0,pH 7.4
C培養(yǎng)基(g/L):某生長因子2.0,淀粉20.0,NH4NO3 2.5,MgCl2 0.5,K2HPO4 3.0,多聚聯(lián)苯50mL,pH 7.4
進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),不同的金屬離子對聯(lián)苯水解酶的活性有一定影響,結(jié)果如圖1:
(2)依據(jù)表中結(jié)果,金屬離子
 
對該酶的活性有一定的促進(jìn)作用.金屬離子對酶的活性有促進(jìn)或抑制作用.可能的原因是
 

(3)如圖2實(shí)線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系,虛線表示在其他條件不變的情況下,底物濃度增加一倍,反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系,能正確表示兩者關(guān)系的是
 

(4)紅球菌和假單孢菌都能降解多聚聯(lián)苯,但研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計算,兩種菌降解多聚聯(lián)苯的能力有所不同,對此現(xiàn)象合理的假設(shè)是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的敘述,不正確的是(  )
A、基因載體能在宿主細(xì)胞中復(fù)制
B、常用CaCl2處理大腸桿菌使其處于感受態(tài)
C、常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)化動物細(xì)胞
D、DNA分子雜交技術(shù)用于檢測目的基因是否導(dǎo)入

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中組成人體內(nèi)環(huán)境的有
 
(填標(biāo)號),CO2濃度最高的是
 
(填標(biāo)號),淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
(填標(biāo)號).
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以葡萄糖為例,葡萄糖從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是
 
;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
層磷脂分子才能被組織細(xì)胞①利用.
(3)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是
 

(4)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有
 
.②和③相比較,二者的主要區(qū)別在于
 

(5)正常人③內(nèi)的pH通常維持在
 
之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的
 
物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是( 。
A、在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B、基因一般是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C、一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序決定的
D、染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個或2個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、t1之前的時間內(nèi),光照強(qiáng)度弱限制了光合速率
B、t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,且水光解加快、O2釋放增多
C、t2→t3,碳反應(yīng)限制光合作用,若在t2時刻增加CO2濃度,光合速率將再提高
D、t4后短時間內(nèi),葉綠體中三碳酸的含量降低,RUBP的含量升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況見表.有關(guān)該地群落變化的敘述,錯誤的是( 。
年數(shù)
物種數(shù)量
植物類別
14152540
草本2827263034
灌木0341219
喬木0001423
總計2830305676
A、群落對光能的利用能力降低
B、該地群落發(fā)生了次生演替
C、物種多樣性趨于增加
D、群落垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

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