(7分)多氯聯(lián)苯是人工合成的含碳有機(jī)氯化物,用途很廣(潤(rùn)滑油、油漆、油墨等都含有)。其是一種致癌因子。某研究小組依照下列實(shí)驗(yàn)方案篩選出能降解多氯聯(lián)苯的微生物:
(1)配制④的固體培養(yǎng)基時(shí),除添加③中液體培養(yǎng)基成分外,還應(yīng)添加1%的____________。
(2)設(shè)置⑥的目的是___________________。⑥與⑦培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于 ;使用 法可以在④上獲得單菌落。①一③重復(fù)培養(yǎng)的目的是_____________________________.
(3)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣所采用的滅菌、消毒方法依次是( )
①化學(xué)消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法
A.⑤③②①④ B.①②③④⑤ C.⑥②③④① D.③④②①⑥
(4)日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種生有超過(guò)身長(zhǎng)1/10“大嘴”的細(xì)菌,可以大口吞噬物質(zhì),于是聯(lián)想到可以通過(guò)生物技術(shù)手段高效降解多氯聯(lián)苯等污染物。下列技術(shù)中最可能使用的是:
A、PCR技術(shù) B、固定化細(xì)胞技術(shù) C、單克隆抗體技術(shù) D、基因工程技術(shù)
(1)瓊脂;
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通過(guò)培養(yǎng)的確得到了欲分離的目標(biāo)微生物 ⑥的培養(yǎng)基沒(méi)有加入多氯聯(lián)苯作為碳源 稀釋涂布平板法或平板劃線法 增大分解多氯聯(lián)苯微生物的比例;
(3)A;
(4)D;
【解析】
(1)瓊脂作為凝固劑,從而配置固體培養(yǎng)基。
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)重要原則就是對(duì)照原則,通過(guò)對(duì)比才能說(shuō)明問(wèn)題;⑥與⑦培養(yǎng)基不同的單一變量就是有無(wú)多氯聯(lián)苯;通過(guò)稀釋涂布平板法或平板劃線法,使微生物在固體培養(yǎng)基上分散開(kāi)來(lái),從而形成一個(gè)個(gè)單一菌落;①一③重復(fù)培養(yǎng),就是使從土壤中獲得的微生物大量繁殖。
(3)不同材料上的、不同地方上的微生物要采用不同的滅菌方法,熟悉常見(jiàn)滅菌方法。
(4)通過(guò)基因工程,把能產(chǎn)生分解多氯聯(lián)苯酶的基因轉(zhuǎn)移到該細(xì)菌體內(nèi),從而使該細(xì)菌能分解多氯聯(lián)苯。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
多氯聯(lián)苯是人工合成的含碳有機(jī)氯化物,用途很廣(潤(rùn)滑油、油漆、油墨等都含有)。其是一種致癌因子。某研究小組依照下列實(shí)驗(yàn)方案篩選出能降解多氯聯(lián)苯的微生物:
(1)配制④的固體培養(yǎng)基時(shí),除添加③中液體培養(yǎng)基成分外,還應(yīng)添加1%的____________。
(2)設(shè)置⑥的目的是___________________。⑥與⑦培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于 ;使用 法可以在④上獲得單菌落。①一③重復(fù)培養(yǎng)的目的是_____________________________.
(3)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣所采用的滅菌、消毒方法依次是( )
①化學(xué)消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法
A.⑤③②①④ B.①②③④⑤ C.⑥②③④① D.③④②①⑥
(4)日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種生有超過(guò)身長(zhǎng)1/10“大嘴”的細(xì)菌,可以大口吞噬物質(zhì),于是聯(lián)想到可以通過(guò)生物技術(shù)手段高效降解多氯聯(lián)苯等污染物。下列技術(shù)中最可能使用的是:
A、PCR技術(shù) B、固定化細(xì)胞技術(shù) C、單克隆抗體技術(shù) D、基因工程技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源:湖南省雅禮中學(xué)2010屆高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(7分)多氯聯(lián)苯是人工合成的含碳有機(jī)氯化物,用途很廣(潤(rùn)滑油、油漆、油墨等都含有)。其是一種致癌因子。某研究小組依照下列實(shí)驗(yàn)方案篩選出能降解多氯聯(lián)苯的微生物:
(1)配制④的固體培養(yǎng)基時(shí),除添加③中液體培養(yǎng)基成分外,還應(yīng)添加1%的____________。
(2)設(shè)置⑥的目的是___________________。⑥與⑦培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于 ;使用 法可以在④上獲得單菌落。①一③重復(fù)培養(yǎng)的目的是_____________________________.
(3)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣所采用的滅菌、消毒方法依次是( )
①化學(xué)消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法
A.⑤③②①④ B.①②③④⑤ C.⑥②③④① D.③④②①⑥
(4)日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種生有超過(guò)身長(zhǎng)1/10“大嘴”的細(xì)菌,可以大口吞噬物質(zhì),于是聯(lián)想到可以通過(guò)生物技術(shù)手段高效降解多氯聯(lián)苯等污染物。下列技術(shù)中最可能使用的是:
A、PCR技術(shù) B、固定化細(xì)胞技術(shù) C、單克隆抗體技術(shù) D、基因工程技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期模塊生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)烏魚(yú)能治療各種痔及濕痹、面目浮腫,利大小便。為了研究污染物對(duì)烏魚(yú)塘中生物的影響,一組學(xué)生開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)。他們選取了該池塘中的5種不同生物,并對(duì)其食物進(jìn)行分析,結(jié)果如下表。
|
泥鰍 |
水蚤 |
小球藻 |
烏魚(yú) |
√ |
|
|
河蚌 |
|
|
√ |
泥鰍 |
|
√ |
√ |
水蚤 |
|
|
√ |
(1)烏魚(yú)的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值,它與泥鰍之間存在 ,所以它們屬于兩個(gè)不同物種。
(2)根據(jù)上表分析,水蚤和泥鰍的種間關(guān)系是_______________。(2分)
(3)在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),流經(jīng)各部分能量數(shù)值(單位:kJ)如下表。烏魚(yú)能從魚(yú)塘獲取的能量是_______kJ。(2分)
(4)調(diào)查池塘中烏魚(yú)的種群密度可以釆取的方法是_____________,池塘中_____和 兩種生物減少可使烏魚(yú)的種群密度上升。該池塘被嚴(yán)重污染后經(jīng)若干年形成了一片草地,該過(guò)程屬于_________演替。
(5)油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物,請(qǐng)用食物鏈(食物網(wǎng))描述小球藻吸收該物質(zhì)后,多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚(yú)體內(nèi)的途徑___________。(2分)
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶一中高三下學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
生態(tài)農(nóng)業(yè)集種植、養(yǎng)殖、休閑、環(huán)保于一體,是中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方向。
(1)烏魚(yú)具有較高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值并有多種藥用價(jià)值。在養(yǎng)殖烏魚(yú)時(shí),為了研究環(huán)境因素對(duì)烏魚(yú)塘中生物的影響,一組學(xué)生開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)。他們選取了該池塘中的5種不同生物,并對(duì)其食物進(jìn)行分析,結(jié)果如右表。
① 烏魚(yú)的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的__ ____價(jià)值,因它與泥鰍之間存在___ ___,所以它們屬于兩個(gè)不同物種。
② 根據(jù)上表分析,水蚤和泥鰍的關(guān)系是______ ____。調(diào)查池塘中烏魚(yú)的種群密度可以采取的方法是 。池塘中 兩種生物的減少可以使烏魚(yú)種群密度上升。表中營(yíng)養(yǎng)關(guān)系標(biāo)明,占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是 。在池塘空地種植農(nóng)作物,可利用信息素防治有害昆蟲(chóng),則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的 信息。若該池塘被嚴(yán)重破壞后,經(jīng)若干年形成了一片草地,該過(guò)程屬于群落的___ ___演替。
③ 在該池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi),C元素是以 的形式進(jìn)行傳遞的。在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),流經(jīng)各部分能量數(shù)值(單位:kJ)如下表。
烏魚(yú)能從魚(yú)塘獲取能量的量是___ _ ____kJ。
④ 油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物,請(qǐng)用食物鏈(食物網(wǎng))描述小球藻吸收該物質(zhì)后,多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚(yú)體內(nèi)的途徑 __ _。
(2)某科研小組為生態(tài)農(nóng)業(yè)提供可種植的作物參考時(shí),對(duì)某植物光合作用速率的情況進(jìn)行了探究,設(shè)計(jì)了圖A所示由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室。
①將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,圖B中c點(diǎn)的含義表示 。裝置A刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在圖B一天中的___ ___點(diǎn)。
② 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) |
|||||
…… |
24 |
29 |
32 |
34 |
…… |
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。
③ 如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何添加設(shè)置C?如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以獲得真光合速率?
添加裝置C:___________ _______________________________。
數(shù)據(jù)處理獲得真光合速率:___________________ ___________。
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